初中道德與法治-道德品質(zhì)專題復(fù)習(xí)課教學(xué)課件設(shè)計

復(fù)習(xí)目標1、鞏固基礎(chǔ)知識：知道道德品質(zhì)所包含的內(nèi)容（競爭與合作，誠信，公平正義，勇?lián)熑?，熱愛集體，親近社會、奉獻社會，熱愛祖國，維護民族團結(jié)，弘揚民族精神，與他人交往）；

懂得具有這些優(yōu)秀道德品質(zhì)的重要意義。2、鞏固典型題目的答題方法，學(xué)會靈活運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實生活中的問題。【學(xué)習(xí)重點】1、從具體事例中體會先進人物身上具備的優(yōu)秀道德品質(zhì)。2、結(jié)合具體材料分析感悟良好道德品質(zhì)的作用或意義，能靈活將道德品質(zhì)和心理品質(zhì)有機結(jié)合。一、單項選擇1、本題主要考查對互聯(lián)網(wǎng)的正確看法和做法，③拒絕所有網(wǎng)站也就把互聯(lián)網(wǎng)的j積極作用給否定了，所以不正確，其他三種做法是可取的，應(yīng)該選擇

B2、本題主要考查親社會行為（做志愿者）的意義和好處，④的說法把志愿者自私化了。應(yīng)該選擇

A3、3、本題考查有關(guān)講誠信的意義和結(jié)果的理解，②必然要付出沉重代價的說法和④什么承諾都要兌現(xiàn)偏激了。應(yīng)該選擇

A4、本題考查應(yīng)怎樣正確處理競爭和合作的關(guān)系，AB把兩者對立了，D歪曲了合作的意義。應(yīng)該選擇

C5、本題考查的是在災(zāi)難、困難面前我們所表現(xiàn)出來的民族精神、傳統(tǒng)美德，團結(jié)合作取得的勝利，④與我國現(xiàn)階段以經(jīng)濟建設(shè)為中心相矛盾，應(yīng)該選擇

A1、（1）、身為老板為社會他人所做的體現(xiàn)了無私奉獻、舍己為人的精神（2）募捐、做志愿者說明他熱心公益、服務(wù)社會、有愛心、具有高度的社會責任感。言之有理即可2、愛心捐款、社會實踐、植樹、扶助老弱病殘、志愿者活動等兩方面就行3、（1）可以使我們進一步了解社會，增進關(guān)心社會的情感（2）有助于我們完成社會責任（3）幫助他人、方便他人，使他人渡過難關(guān)（4）使自我的價值在奉獻中得以提升（5）有利于形成良好的社會風(fēng)氣，加強社會主義精神文明建設(shè)言之有理三個方面即可4、（1）學(xué)習(xí)上刻苦努力，迎難而上（2）生活中有愛心，培養(yǎng)責任意識，主動承擔責任（3）在做好自己的事情的同時，更多的去關(guān)愛社會，服務(wù)社會（4）當他人或者國家遇到困難時