三年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件少年王勃

少年王勃探望南昌滕王閣序都督邀請(qǐng)胸有成竹宴會(huì)慶賀文思如泉秋景燦爛筆走如飛才氣文章拍案叫絕一位姓閻的都督正準(zhǔn)備在滕王閣舉行宴會(huì)，聽說王勃很有才氣，便邀請(qǐng)他也來參加?！捌娌牛≌媸瞧娌?！”

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

落霞/與孤鶩/齊飛，秋水/共長(zhǎng)天/一色。

遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余輝緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……

遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余輝緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……

遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余輝緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……

遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余輝緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

這時(shí)王勃正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景：……

這時(shí)王勃正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景：……

王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他文思如泉，筆走如飛，不一會(huì)兒就寫成了。

王勃邊看邊想，突然回轉(zhuǎn)身來，胸有成竹地說：“讓我來試試吧！”他文思如泉，筆走如飛，不一會(huì)兒就寫成了。

重陽(yáng)節(jié)那天，前來參加宴會(huì)的人很多。都督要求客人寫一篇慶賀文章，在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答應(yīng)。

重陽(yáng)節(jié)那天，前來參加宴會(huì)的人很多。都督要求客人寫一篇慶賀文章，在座的你看看我，我看看你，誰也不敢答應(yīng)。

當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句時(shí)，竟忍不住地拍案叫絕：“奇才！真是奇才！”

當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這句時(shí)，竟忍不住地拍案叫絕：“奇才！真是奇才！”文思如泉才思敏捷才華橫溢手不停揮筆走如飛一氣呵成我想說:“王勃,你_____________________________”夸夸王勃：

王勃寫的這篇《滕王閣序》，成了千古傳誦的名文。

王勃所寫的詩(shī)現(xiàn)存80多首，賦和序、表、碑、頌等文,現(xiàn)存90多篇,《滕王閣序》被認(rèn)為“當(dāng)垂不朽”的“天才”之作。

杜少府之任蜀州城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。學(xué)以致用：1.朗讀、背誦王勃的作品。2.古代像王勃這樣機(jī)敏的少年，你還知道哪些人？搜集他們的故事，以小組為單位編一份小報(bào)。你來，或者不來我都在這里，等你、盼你等你婉轉(zhuǎn)而至盼你邂逅而遇你想，或者不想我都在這里，憶你、惜你憶你來時(shí)莞爾惜你別時(shí)依依你忘，或者不忘我都在這里，念你、羨你念你裊娜身姿羨你悠然書氣----------------------------------贈(zèng)予----------------------------------【幸遇?書屋】人生若只如初見任你方便時(shí)來隨你心性而去卻為何，有人為一眼而愁腸百轉(zhuǎn)為一見而不遠(yuǎn)千里晨起憑欄眺但見云卷云舒風(fēng)月乍起春寒已淡忘如今秋涼甚好幾度眼迷離感謝喧囂把你高高卷起砸向這一處?kù)o逸驚翻了我的萬卷和其中的一字一句幸遇只因這一次被你擁抱過，覽了被你默誦過，懂了被你翻開又合起被你動(dòng)了奶酪和心思不舍你的過往和過往的你記掛你的現(xiàn)今和現(xiàn)今的你遐想你的將來和將來的你難了難