精彩學(xué)生演講稿短優(yōu)秀6篇

精彩學(xué)生演講稿短優(yōu)秀6篇精彩同學(xué)演講稿短篇1

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

今日是一個(gè)特別特別的節(jié)日，就是感恩節(jié)。感恩節(jié)顧名思義就是讓我們借著這個(gè)機(jī)會(huì)去感恩他人。感恩節(jié)雖然是西方的節(jié)日，但隨著我們對西方文化的越來越了解，這個(gè)節(jié)日我們也開頭慶祝了。學(xué)校之所以會(huì)在感恩節(jié)的這天舉辦活動(dòng)，就是盼望能夠通過這個(gè)節(jié)日讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們?nèi)ジ卸魑覀兩磉叺娜?，讓我們懂得感恩的真正意義。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)感恩？在別人給我們關(guān)心之后我們有感恩的心不是應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔繘]有人對我們的好是理所當(dāng)然的，包括我們的父母、老師和伴侶，他們給了我們關(guān)心和照看的時(shí)候我們都應(yīng)當(dāng)要感謝他們，讓他們知道我們是知道要感恩的。我們只有懂得了感恩的真正含義，才能夠成為一個(gè)感恩的人。感恩的情感是要從自己的內(nèi)心動(dòng)身的，而不是別人說要感恩才會(huì)有感恩的心。我們是需要去學(xué)會(huì)感恩的，這就是感恩節(jié)的意義。只有懂得感恩的人才會(huì)明白別人關(guān)心自己時(shí)的好意，不會(huì)感恩的人只會(huì)嫌棄別人給的關(guān)心不夠。

我們是必需要去感恩我們的父母、老師還有我們身邊的伴侶的。若是沒有父母我們是不行能平安的長到這么大的，也不能擁有好的生活條件和學(xué)習(xí)條件。想想我們需要的東西只要我們跟父母說了他們就肯定會(huì)買回來，他們對我們的好我們不僅要記住，也要有一顆感恩的心。若是沒有老師的關(guān)心我們是不行能會(huì)學(xué)到這么多的學(xué)問的，想想假如沒有老師的話書上的學(xué)問光靠我們自己又能夠?qū)W到多少呢，所以我們是要感恩我們的老師的。若是沒有伴侶的陪伴我們每天能生活得這么的快樂嗎？我想是不能的吧，所以我們是不是應(yīng)當(dāng)要感恩我們的伴侶呢？

在感恩節(jié)這一天，把你們對父母、老師還有伴侶的感恩之心都說出來吧。不需要我們做許多的事情，也不需要我們花許多的時(shí)間，我們可以送上一張自己親自制作的賀卡，或者寫的一封感謝的`信，我想他們收到的時(shí)候應(yīng)當(dāng)都會(huì)特殊的快樂吧。這些都不需要花許多的時(shí)間去做，是很簡潔的事情，只要能夠表達(dá)出我們感恩他們的一顆心，不管做什么都是可以的。

同學(xué)們，讓我們在這一天向關(guān)心我們的人表達(dá)自己感恩的一顆心吧。把自己的想法都說出來，懂得感恩節(jié)的真正意義。

感謝大家！

精彩同學(xué)演講稿短篇2

敬重的各位老師：

你們好！

今日我們欣喜地迎來了我們學(xué)校生活中的第一個(gè)老師節(jié)。首先請接受我們對你們最最真誠的問候！祝你們節(jié)日歡樂，身體健康，全家幸福，越活越年輕！

友愛的老師：此時(shí)此刻你們在想些什么？或許，你們還在思索明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；或許，你們還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得全面周詳；或許，你們什么都沒有想，教書育人埋頭苦干早已是家常便飯。老師這個(gè)時(shí)候請你們什么也不要想，就聽聽我們的知心話吧！

老師們：多么榮幸我們今日能夠成為仙中的一員！多么慶幸自己能夠成為仙中的學(xué)子！開學(xué)典禮上校長的諄諄教導(dǎo)如同一陣陣春風(fēng)暖和著我們幼小的心靈；班主任老師從生活到學(xué)習(xí)事無巨細(xì)的教導(dǎo)和關(guān)懷像一股股暖流沖凈了我們剛剛離開父母懷抱的種種不適；各位科任老師課堂上急躁的講解漸漸減輕了我們對學(xué)校學(xué)習(xí)的種種擔(dān)憂；食堂里工人師傅們一張張慈愛溫柔的笑臉讓我們感覺到這里就是我們的家。友愛的仙中，我們感謝你；友愛的老師，我們感謝你們！

早晨，當(dāng)仙居河畔染上第一線霞彩，我們老師的身影，已消失在校內(nèi)的操場；深夜，青龍觀上停息了最終一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜！可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永久不知疲乏，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

您的愛，太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純凈。您——老師，您的愛，天下最宏大，最高潔。

螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的顏色！由于你們啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個(gè)一般的日子，變得宏大而神圣！

您的老師生涯，有很多傲慢和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著等待開拓的園地。

相信我們吧，友愛的老師，你們的付出決不會(huì)被鋪張，你們的恩情我們會(huì)牢記在心！當(dāng)我們建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們肯定回到母校，向友愛的你們，獻(xiàn)上我們最美最新的詩章。

最終，再次祝全體老師節(jié)日歡樂！全家幸福開心！

精彩同學(xué)演講稿短篇3

老師是人類靈魂的工程師，是培育新一代的園丁，是天底下的太陽。老師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛是老師職業(yè)道德的核心。很多有成就的訓(xùn)練家和優(yōu)秀老師，都特別重視愛的訓(xùn)練。高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子。愛生是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職。師愛比淵博的學(xué)問更重要。能夠得到老師的關(guān)愛，是每個(gè)同學(xué)最起碼的心理需求，師愛對同學(xué)來說是一種鞭策和激勵(lì)，對同學(xué)的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。

一、愛同學(xué)就必需嚴(yán)格要求同學(xué)

俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。教不嚴(yán)，師之隋。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在肯定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合訓(xùn)練規(guī)律的嚴(yán)，是有利于同學(xué)德、智、體、美諸方面都得到進(jìn)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘同學(xué)身心健康的嚴(yán)。誠然，嚴(yán)格要求不等于懲處同學(xué)或隨便指責(zé)同學(xué)，而是應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使同學(xué)對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。例如：學(xué)校發(fā)了一張學(xué)校生素養(yǎng)綜合評價(jià)表，共有十項(xiàng)，這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評上三好同學(xué)，我班有一位成果優(yōu)秀的同學(xué)放學(xué)后靜靜地來找我，紅著臉低聲說：老師，我很想當(dāng)一名三好同學(xué)。原來這位同學(xué)勞動(dòng)沒達(dá)標(biāo)，想找老師高抬貴手。我嚴(yán)厲?地說：不行。你其它方面都達(dá)標(biāo)，而且做得很好，老師相信喜愛勞動(dòng)這一項(xiàng)你肯定能行。從今，他每次勞動(dòng)都樂觀肯干，在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活。我感動(dòng)地在喜愛勞動(dòng)這一項(xiàng)為他寫上達(dá)標(biāo)兩字。他向我投來感謝的目光。老師對同學(xué)的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛。嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

二、愛同學(xué)就要敬重同學(xué)的人格

愛同學(xué)就要敬重同學(xué)的人格，建立公平的師生關(guān)系。同學(xué)具有獨(dú)立性，每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向，并不是老師想讓同學(xué)怎樣，同學(xué)就會(huì)怎么樣。因此，老師必需努力把自己的訓(xùn)練和教學(xué)適應(yīng)同學(xué)的思想熟悉規(guī)律，決不能把自己的意志加于同學(xué)。敬重同學(xué)的人格，就要充分理解同學(xué)、相信同學(xué)、觀賞同學(xué)，呵護(hù)同學(xué)的制造潛能，愛護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益。切勿損害同學(xué)的自尊心和自信念。同時(shí)，對同學(xué)要真誠，以自己的真實(shí)、完整的人格去面對同學(xué)，真誠地與同學(xué)交往，給同學(xué)以真誠的關(guān)懷和關(guān)心。這樣，一種民主公平、親熱和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了。記得有一年我教五班級。我們班上有一棵干枯的小草小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)。黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落。有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務(wù)，我嚴(yán)厲?地問道：你做的小花鹿呢？她還是以前那副神情仍舊不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話。嘀噠未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，溶化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。

精彩同學(xué)演講稿短篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

作為高三的一份子，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。

這是一個(gè)意義非凡的開學(xué)典禮。時(shí)不我待，高一高二已經(jīng)過去。高三是一個(gè)新的開頭。我們必需盡快的調(diào)整好自己的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。記得有位哲人說：“機(jī)會(huì)永久垂青于有頭腦有預(yù)備的人?！敝挥懈矣谔魬?zhàn)，才能戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻。所謂：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?/p>

高三，是一段拼搏的歲月。試問：人生難得幾回搏,高三不搏何時(shí)搏。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。此時(shí)的我們，在沒有了高一稚嫩可愛的面容，在沒有了高二年輕氣盛的沖動(dòng)。而是沉穩(wěn)厚重的學(xué)長學(xué)姐。高考是我們?nèi)松飞系钠浯蝹€(gè)門檻。也是目前至關(guān)重要的與最能打算我們?nèi)松呦虻年P(guān)口。有人說高考是一座橋，是通往幻想殿堂的橋。是一路披荊斬棘，不畏困難，不斷進(jìn)取，永不低頭，勇往直前的一種信念。我堅(jiān)信這種信念能給我們帶來歡樂。由于，學(xué)習(xí)本身就是一種樂趣。

我相信在座的同學(xué)，都想自己的成果有一個(gè)質(zhì)的飛躍。假如是這樣，請你們靜下心來，以你們最仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度從基礎(chǔ)做起，萬丈高樓平地起，一步一步地磨練自己。然后，跟著老師講課的進(jìn)度走，但我們肯定要比老師快一步。上課仔細(xì)做好筆記，留意老師講的每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。下課，好好溫習(xí)老師講的內(nèi)容，加深印象。做一個(gè)有預(yù)備的人。由于有預(yù)備的人，勝利的機(jī)率越大。

我們要實(shí)現(xiàn)幻想，就得付出艱辛和努力。盡管前方的路曲折艱辛但我們有誓不低頭的決心。我堅(jiān)信：只要我們堅(jiān)持究竟，成功肯定是屬于我們。

在此，我提倡全部高三學(xué)子在最終一年的學(xué)習(xí)中做到一絲不茍，惜時(shí)如金。我堅(jiān)信，我們能夠攻克學(xué)習(xí)的任何難關(guān)，一步一個(gè)腳印，考上自己抱負(fù)的高校。

同時(shí)，盼望高一高二的同學(xué)們有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之奮斗。

我的發(fā)言完畢。

感謝大家!!!

精彩同學(xué)演講稿短篇5

友愛的老師、同學(xué)們：

你們好!

今日我獻(xiàn)詞的題目是落紅有情，師恩難忘。

三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花”，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。

老師，是您帶領(lǐng)著我們徜徉在寂寥的雨巷中，在丁香般的惆悵里，苦苦追尋那失落的悲傷;是您引導(dǎo)著我們走進(jìn)數(shù)與形的世界，探究數(shù)字的神秘，又是您教導(dǎo)著我們觀生命之多姿多彩，嘆歷史之浩瀚壯闊?！耙荒曛?jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”，你們用辛苦的汗水鋪設(shè)宏大的道路，你們專心靈的火焰照亮了盼望的夢幻，你們用青春的經(jīng)緯編織著同學(xué)美妙的向往，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，是你們依舊守護(hù)著講臺(tái)，放飛著盼望。你們毅然選擇了老師，就意味著選擇了無悔付出。

同學(xué)們，多年以后，你會(huì)感動(dòng)地想起“只有耐得住孤獨(dú)?????，才能守得住繁華”陪伴你走過高中三年，你會(huì)記得六個(gè)字“越努力越幸運(yùn)”，在無盡的深夜將給你不竭的動(dòng)力，去游覽書海，大戰(zhàn)題海。你還會(huì)感到那句簡潔的“做人做事做學(xué)問”對于個(gè)人的成長、社會(huì)的生存是多么重要。老師，可敬可愛的人啊，如指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。

中國自古以來就有“弟子侍師，敬同于父”的傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的接班人，我們要傳承這一優(yōu)秀文化，把它融入學(xué)習(xí)生活中，尊師重道。上課時(shí)，用心聽講，樂觀思索，大膽發(fā)言，這是對老師辛勤付出的回報(bào);下課了，見到老師，行禮問好，這是對老師的禮貌問候;放學(xué)了，向老師招招手，說聲再見，這也是對老師的尊敬;回到家，自覺獨(dú)立，完成作業(yè)，進(jìn)行復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，這更是老師極大的欣慰。同學(xué)們，相信你們肯定能用這些實(shí)際行動(dòng)愛師敬師，做一個(gè)明禮知恥、崇德向善的人。

立刻就要迎來第__個(gè)老師節(jié)，在此我代表全部同學(xué)向老師們表達(dá)真摯的感謝：老師，您辛苦了!預(yù)祝全部老師節(jié)日歡樂，身體健康，工作順當(dāng)!

感謝大家!

精彩同學(xué)演講稿短篇6

友愛的老師、同學(xué)們：

那年的老師節(jié)和往年的不一樣，那是一個(gè)特別的一天。

星期五的最終一節(jié)課是周會(huì)課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅凳子都一開，我們預(yù)備給老師們一個(gè)大驚喜，老師們漸漸的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把凳子移開，排成了一個(gè)桃心的外形，是由我們9個(gè)好伴侶一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜!

等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌漸漸的想起，是由klz(真名就不公布了)領(lǐng)唱，我們在自己的桃心位子上給klz伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：啊~~~每當(dāng)想起你，尊敬的好老師……唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的小本子、中性筆、賀卡(每個(gè)兩份)送給了兩個(gè)老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝愿的話語。之后，由我和3個(gè)伴侶像報(bào)節(jié)目一樣說出了我們細(xì)心預(yù)備的話語，之后就是我們