大班音樂游戲教案《大鹿和小兔》_第1頁
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文檔簡介

大班音樂游戲教案《大鹿和小兔》一、教學目的培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣；提高幼兒的動手能力和協(xié)調(diào)能力；幫助幼兒學習認識動物，了解自然界的生態(tài)環(huán)境；通過游戲掌握音樂基本概念。二、教學內(nèi)容大班音樂游戲教案《大鹿和小兔》。三、教學準備校園空地或室內(nèi)場地；一些裝扮成動物的道具和玩具；播放音樂的設備；播放音樂：大鹿和小兔（先聽一下）。四、教學過程第一步：導入帶領幼兒剛剛放學回家，看見了田野里的一只大鹿和一只小兔，他們在玩耍。根據(jù)動物道具和玩具，引導幼兒討論小兔和大鹿的生活環(huán)境、食物、生理特點、喜好等問題。導入音樂，讓幼兒聽一下《大鹿和小兔》。第二步：教師講解講解音樂節(jié)奏：每一個物品的呈現(xiàn)，都會有一個音樂節(jié)奏。講解音樂節(jié)奏含義：每一個音樂節(jié)奏都模擬出不同的物品的形象。引導幼兒跟著每個節(jié)奏模擬出相應的物品動作。第三步：音樂游戲游戲一游戲名稱：小兔追大鹿。游戲規(guī)則：教師指定一名幼兒扮演大鹿，其他幼兒扮演小兔。初始時，小兔們躲在一邊，大鹿則站在場地正中央。開始游戲，大鹿沖擊勢不可擋，小兔們則拼盡全力躲避大鹿的追擊。游戲到一定時限后，大鹿游戲成功。游戲二游戲名稱：大鹿追小兔。游戲規(guī)則：教師指定一名幼兒扮演小兔，其他幼兒扮演大鹿。初始時，小兔在場地正中央，大鹿則圍繞著場地尋找小兔。開始游戲，大鹿繞場而行，小兔則要盡可能地避開大鹿的追擊。游戲到一定時限后，小兔游戲成功。游戲三游戲名稱：追尋音符。游戲規(guī)則：將幼兒分組，每組一位幼兒拿著一個畫有樂譜的卡片。在音樂開始時，每組的其他幼兒跟隨樂譜的要求按照音樂的節(jié)奏進行模擬，持卡幼兒則要根據(jù)卡片上的樂譜找到相應的音符。游戲到一定時限后，音符被找出的組獲勝。第四步：總結(jié)總結(jié)小組的表現(xiàn)，鼓勵大家積極參與游戲；向幼兒靈活使用自己的想象力和創(chuàng)造力，更好地體驗音樂游戲的樂趣。五、教學目標評價使幼兒掌握音樂的基本概念；培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和團隊合作能力；幫助幼兒認識

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