幼兒大班主題教案《我會變》

幼兒大班主題教案《我會變》教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解到自然界中的一些變化現(xiàn)象。開發(fā)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)變化中的樂趣。激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，拓展幼兒的認(rèn)知水平。教學(xué)內(nèi)容什么是變化？讓幼兒發(fā)現(xiàn)周圍的一些變化現(xiàn)象，如：樹葉的變化、天氣的變化、季節(jié)的變化等。指導(dǎo)幼兒通過觀察和描繪，探究變化背后的原因。生命中的變化生命在成長過程中也會發(fā)生一些變化，如：嬰兒長大變成小孩、小孩變成大人等。讓幼兒感受生命的變化是自然而然的，也是很好玩的。我們可以讓什么變化？引導(dǎo)幼兒思考自身也可以讓一些物品發(fā)生變化，如：使用魔法棒變出不同顏色的水果等。提供幼兒使用不同工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，嘗試讓自己的作品變化。教學(xué)活動活動一：變化的物品目的讓幼兒通過感官體驗(yàn)感受物品的變化?；顒舆^程老師與幼兒一起，用牛奶與飲料粉做一個簡單的變色實(shí)驗(yàn)。老師在桌上鋪上紙張，體驗(yàn)顏料的變化，讓幼兒用手指混合顏料。老師在桌上擺放石頭等自然界的材料，讓幼兒感受不同材料的質(zhì)感變化。教育功能通過實(shí)驗(yàn)讓幼兒深入認(rèn)識物品變化，從而拓展幼兒的認(rèn)知領(lǐng)域?；顒佣鹤兓乃囆g(shù)作品目的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。活動過程老師準(zhǔn)備材料：彩色紙、剪刀、顏料、畫筆等。老師指導(dǎo)幼兒通過手工創(chuàng)作，制作自己的變形金剛。老師讓幼兒在畫布上涂上各種顏色的顏料，自由地發(fā)揮創(chuàng)意。教育功能在潛移默化中激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)意，提高幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)。活動三：變化的游戲目的通過游戲讓幼兒動手制作作品，并發(fā)現(xiàn)一些游戲中固有的變化?；顒舆^程老師準(zhǔn)備游戲材料、繪本等。老師向幼兒介紹傳統(tǒng)游戲“畫蟲蟲”，讓幼兒動手畫出蟲子，體驗(yàn)自然界中的變化。老師通過故事繪本讓幼兒感受生命在變化中的奇妙。教育功能通過游戲與故事情節(jié)的引導(dǎo)，讓幼兒更好地感受外部世界變化帶來的樂趣。教學(xué)評估通過教學(xué)活動，考核幼兒對“變化”主題的理解，如家庭作業(yè)完成、口頭表達(dá)等形式。可以采用圖片與文字結(jié)合的形式，記錄幼兒的表現(xiàn)，及時記錄思考和總結(jié)的過程。結(jié)論通過教學(xué)活動，幼兒可以從周圍的一些變化現(xiàn)象熟悉起步，進(jìn)而感受生命在變化中的奇妙，最后在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)，學(xué)習(xí)到更豐富的知識和技能。在以后的教學(xué)活動中，可以繼續(xù)通過更多的課程和教