人體細(xì)胞獲得氧氣過程

第2節(jié)人體細(xì)胞獲得(huòdé)氧氣的過程第一頁，共二十四頁。編輯課件1.左圖中的嬰兒呱呱(gūgū)落地，在啼哭，同時要不要進(jìn)行呼吸呢？2.右圖中的潛水員下水前，為何要仔細(xì)檢查呼吸器具？導(dǎo)入新課第二頁，共二十四頁。編輯課件學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo)1.描述人體呼吸系統(tǒng)的組成；2.解釋呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系(guānxì)；3.說明肺泡與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點；4.知道人體內(nèi)氣體交換是如何實現(xiàn)的。導(dǎo)入新課第三頁，共二十四頁。編輯課件1____2____3____4_____5______6____根據(jù)教材中的信息(xìnxī)，在空格處填上適當(dāng)?shù)拿Q鼻咽喉氣管(qìguǎn)支氣管呼吸道肺(氣體進(jìn)出(jìnchū)肺的通道)

(氣體交換的場所)呼吸系統(tǒng)呼吸道和肺的功能一講授新課第四頁，共二十四頁。編輯課件鼻——呼吸道的起點(qǐdiǎn)鼻腔(bíqiāng)1.呼吸道的組成(zǔchénɡ)鼻毛黏膜——清潔、濕潤——阻擋灰塵黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管——溫暖吸入的空氣講授新課第五頁，共二十四頁。編輯課件咽：食物與空氣(kōngqì)的共同通道

為什么游泳時不小心(xiǎoxīn)可能被嗆到?為什么吃飯時不宜大聲說笑?講授(jiǎngshòu)新課第六頁，共二十四頁。編輯課件喉——呼吸(hūxī)和發(fā)聲的器官動動嘴唇、張張口(zhāngkǒu)，我們就能說能笑，這是嘴巴的功勞嗎？

呼吸時兩條聲帶是分開的，當(dāng)兩條聲帶拉緊，中間的空隙縮小(suōxiǎo)時，從肺部呼出的氣體振動聲帶，就發(fā)出了聲音。講授新課第七頁，共二十四頁。編輯課件（1）以C形軟骨為支架，使氣體(qìtǐ)通暢氣管(qìguǎn)和支氣管(qìguǎn)講授(jiǎngshòu)新課第八頁，共二十四頁。編輯課件（2）黏液腺分泌黏液：

粘住灰塵；濕潤、清潔空氣（3）管壁內(nèi)表面纖毛擺動，通過咳嗽排出(páichū)灰粒、病菌和黏液（痰）。支氣管纖毛(xiānmáo)講授(jiǎngshòu)新課第九頁，共二十四頁。編輯課件2.肺的結(jié)構(gòu)(jiégòu)和功能肺位于(wèiyú)胸腔內(nèi)，左右各一個，是主要的呼吸器官。講授(jiǎngshòu)新課第十頁，共二十四頁。編輯課件表皮(biǎopí)細(xì)胞毛細(xì)血管(máoxìxuèɡuǎn)

問題：肺有哪些特點(tèdiǎn)適于氣體交換？講授新課第十一頁，共二十四頁。編輯課件肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)有：1.肺泡數(shù)目多、面積大2.肺泡外有豐富(fēngfù)的毛細(xì)血管和彈性纖維3.肺泡壁很薄，只由一層上皮細(xì)胞組成講授(jiǎngshòu)新課第十二頁，共二十四頁。編輯課件肺通氣是通過呼吸運動實現(xiàn)的。呼吸運動是人體的胸廓有節(jié)律(jiélǜ)地擴大和縮小的運動。肺通氣是怎樣實現(xiàn)的二呼吸(hūxī)過程包括：吸氣和呼氣講授(jiǎngshòu)新課第十三頁，共二十四頁。編輯課件講授(jiǎngshòu)新課第十四頁，共二十四頁。編輯課件

將模擬實驗和觀察分析的結(jié)果填入下列表格，并和同學(xué)(tóngxué)交流。呼吸狀態(tài)肋骨位置變化膈的位置變化胸廓容積的變化肺變化空氣進(jìn)出肺的狀況吸氣呼氣

上升(shàngshēng)下降(xiàjiàng)變大擴張進(jìn)肺下降上升變小縮小出肺講授新課第十五頁，共二十四頁。編輯課件呼吸(hūxī)運動時各部分的變化過程是：膈肌和肋間肌的收縮(shōusuō)（舒張）胸廓的擴大(kuòdà)（縮?。┓稳莘e的擴大（縮?。┪鼩猓ê魵猓┖粑\動的意義：人體通過呼吸運動，使胸廓有節(jié)律地擴大和縮小,從而完成外界氣體與肺內(nèi)氣體的交換。講授新課第十六頁，共二十四頁。編輯課件觀察環(huán)境中的氣體(qìtǐ)與呼出的氣體(qìtǐ)成分對照表氣體成分環(huán)境中的氣體%呼出的氣體%氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9氧氣減少，二氧化碳(èryǎnghuàtàn)增多；人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么(shénme)差別？為什么(shénme)？推測其原因與體內(nèi)(肺部）進(jìn)行氣體交換有關(guān)。體內(nèi)的氣體交換三講授新課第十七頁，共二十四頁。編輯課件肺泡(fèipào)氧氣(yǎngqì)二氧化碳(èryǎnghuàtàn)毛細(xì)血管中的血液為什么？氣體擴散：一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。講授新課第十八頁，共二十四頁。編輯課件

吸入肺泡內(nèi)的氣體中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳(èryǎnghuàtàn)的含量比血液中的少。因此，氧氣由肺泡擴散到血液中；二氧化碳由血液擴散到肺泡中。靜脈血動脈血過程(guòchéng)講授(jiǎngshòu)新課第十九頁，共二十四頁。編輯課件動脈血靜脈血O2CO2組織處毛細(xì)血管組織細(xì)胞組織細(xì)胞與血液之間的氣體(qìtǐ)交換:講授(jiǎngshòu)新課第二十頁，共二十四頁。編輯課件肺與外界的氣體(qìtǐ)交換肺泡與血液的氣體(qìtǐ)交換氣體在血液(xuèyè)中的運輸血液與組織細(xì)胞的氣體交換外界空氣肺肺部的毛細(xì)血管血液循環(huán)組織的毛細(xì)血管組織細(xì)胞氧氧二氧化碳二氧化碳呼吸道課堂小結(jié)第二十一頁，共二十四頁。編輯課件1.下列結(jié)構(gòu)中，氣體和食物的共同通道是（）Ａ.口腔Ｂ.咽Ｃ.喉Ｄ.食道(shídào)2.呼吸系統(tǒng)的主要器官是（）Ａ.鼻腔Ｂ.肺Ｃ.喉Ｄ.氣管BB隨堂訓(xùn)練(xùnliàn)第二十二頁，共二十四頁。編輯課件3.下列哪項是肺泡適于氣體交換的特點（）Ａ.肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成Ｂ.肺泡數(shù)目多，總面積大Ｃ.肺泡外面(wàimiàn)纏繞著毛細(xì)血管Ｄ.以上三項都是D隨堂訓(xùn)練(xùnliàn)第二十三頁，共二十四頁。編輯課件內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程。1.左圖中的嬰兒呱呱落地，在啼哭，同時要不要(bùyào)進(jìn)行呼吸呢。2.解釋呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。根據(jù)教材中的信