九年級(jí)英語(yǔ)新課程課文反思

九年級(jí)英語(yǔ)新課程課文反思（九班級(jí)英語(yǔ)）新課程指導(dǎo)下的英語(yǔ)試卷強(qiáng)調(diào)突出語(yǔ)境，注意交際。我收集了九班級(jí)英語(yǔ)新課程課文（反思），大家一起來(lái)看看吧!

九班級(jí)英語(yǔ)新課程課文反思篇1

信念是動(dòng)力，目標(biāo)是方向。同學(xué)在學(xué)習(xí)中將會(huì)遇到很多困難，因此，信念十足，目標(biāo)明確是勝利地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要因素。首先，老師要上好課。其次，老師要提高授課的效率，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，采納敏捷多變的（教學(xué)（方法））。

制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的方案。同時(shí)老師要給同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定相應(yīng)（措施）來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)施，要加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行（總結(jié)）。在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)留意思想（教育）與學(xué)問(wèn)教學(xué)相互滲透，寓思想素養(yǎng)教育于學(xué)問(wèn)教育之中，讓同學(xué)熟悉到學(xué)英語(yǔ)的重要性，鼓舞同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，努力學(xué)好英語(yǔ)。

新課程為老師的進(jìn)展供應(yīng)了良好的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此老師要在成就同學(xué)的同時(shí)成就自己。

總之，我會(huì)拿出三個(gè)月的時(shí)間、拿出非常的力氣磨練自己，細(xì)心備課，細(xì)心上課，仔細(xì)總結(jié)。爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)良的成果，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

九班級(jí)英語(yǔ)新課程課文反思篇2

在幾年的（畢業(yè)）班迎考復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到:考前得當(dāng)有序地復(fù)習(xí)是取得好的成果的條件之一。我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，效果不錯(cuò)，作一下教學(xué)反思。

九班級(jí)的總復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重。如何通過(guò)短時(shí)間的復(fù)習(xí)，做到事半功倍，是擺在畢業(yè)班科任老師和同學(xué)面前緊急而艱難的任務(wù)。假如沒(méi)有方案性，很難在短暫的時(shí)間之內(nèi)復(fù)習(xí)周全。因此關(guān)心同學(xué)制定一個(gè)合理有效的復(fù)習(xí)方案是勝利地進(jìn)行英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一個(gè)重要因素。同時(shí)，我們老師要依據(jù)教學(xué)大綱及考試說(shuō)明的要求，制定好總復(fù)習(xí)方案。在制定方案中，老師應(yīng)依據(jù)近幾年中考試題新特點(diǎn)及同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)行有效的（復(fù)習(xí)方法）。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使同學(xué)較好地把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

九班級(jí)英語(yǔ)新課程課文反思篇3

對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)要采納梳理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)問(wèn)框架的方法。使基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)建立在學(xué)問(wèn)之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上。

這一階段復(fù)習(xí)主要是回歸課本，針對(duì)同學(xué)對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),因時(shí)間比較長(zhǎng),部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求同學(xué)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)。這一階段應(yīng)按教材挨次歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，還要實(shí)行一些必要的措施來(lái)鞏固和增加復(fù)習(xí)效果。如做到:

(一)依據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí);

(二)循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記，以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和自覺(jué)性。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)對(duì)所復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)的把握狀況。老師對(duì)資料要敏捷運(yùn)用，盡量選擇或自編與復(fù)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系親密的習(xí)題。

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