會(huì)計(jì)學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(同名32694)

第7頁,共10頁會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程，掌握了會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的基本理論和方法，并經(jīng)過一系列實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，開展的面向社會(huì)的專業(yè)實(shí)踐。是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉。是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題以及動(dòng)手操作能力的一個(gè)重要手段，學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的目的在于綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)、分析和解決企業(yè)財(cái)務(wù)部門的實(shí)際問題，并逐步承擔(dān)起企業(yè)的收銀、出納、會(huì)計(jì)、倉管、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等工作。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和大綱的要求，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是在畢業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)和自身的實(shí)際工作情況，根據(jù)所在現(xiàn)場(chǎng)獲得及發(fā)現(xiàn)的問題，選定專題論文的題目（也可在后邊參考題目中選定），經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，即可確定專題，學(xué)生圍繞專題作深入細(xì)致的調(diào)查。確定專題論文的框架題綱，收集專題有關(guān)的資料，為撰寫論文做好準(zhǔn)備。資料準(zhǔn)備充足后即可根據(jù)所有資料進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫。（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的構(gòu)成論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要形式，是描述會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐成果的文章，論文構(gòu)成的基本內(nèi)容，概括起來稱為三段式：即緒論、本論、結(jié)論。緒論，主要應(yīng)說明研究這一課題的理由、意義、提出問題，有時(shí)簡(jiǎn)單地寫一點(diǎn)歷史的回顧，以及對(duì)這一課題研究所使用的方法等。本論部分，是展開討論，表達(dá)自己見解和成果的部分，這一部分要寫得充實(shí)、有觀點(diǎn)、有材料。結(jié)論部分，主要是寫論證的結(jié)果，對(duì)緒論中提出的、本論中分析論證的問題，要加以綜合概括，得出基本的論點(diǎn)和答案。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式要求1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文字說明部分結(jié)構(gòu)如下：A、封面、封底——由學(xué)校統(tǒng)一印制，需由學(xué)生認(rèn)真填寫專業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師、年月日；B、扉頁——空白紙（在封面之后和封底之前均放一頁）；C、封首——包括論文題目，類別、層次、專業(yè)名稱、班號(hào)、學(xué)號(hào)、導(dǎo)師簽名、學(xué)生本人簽名；論文題目不得超過25個(gè)字，要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，可分二行書寫（見附件）；D、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書——由指導(dǎo)教師填寫；E、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱意見書；F、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審閱記錄單；G、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯評(píng)語——由評(píng)審或答辯委員會(huì)填寫；H、摘要——摘要包括論文題目，“摘要”二字，摘要內(nèi)容，關(guān)鍵詞(四個(gè)左右)，摘要內(nèi)容應(yīng)包括論文的主要目的、內(nèi)容、結(jié)論與成果等，摘要正文本科400字左右，?？?00字左右。I、目錄——目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫。目錄必須與正文標(biāo)題一致。目錄還應(yīng)包括摘要（摘要應(yīng)用羅馬數(shù)字Ⅰ標(biāo)示頁碼）、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。J、正文——正文撰寫要求見設(shè)計(jì)（論文）撰寫要求；K、致謝——學(xué)生可對(duì)在完成論文過程中給予幫助的指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的同志在文中致以謝意；L、參考文獻(xiàn)——參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過，以近期發(fā)表的文獻(xiàn)為主，應(yīng)與論文工作直接有關(guān)，論文中引用參考文獻(xiàn)之處需注明(參考文獻(xiàn)序號(hào))。參考文獻(xiàn)數(shù)量不少于8篇，其中外文文獻(xiàn)不少于2篇。參考文獻(xiàn)書寫格式為：(a)著作——編著者、書名、出版社、出版年、頁；(b)文章——作者、文章名、期刊名、年、卷(期)。M、附錄——有必要附于論文中的軟件程序，數(shù)據(jù)計(jì)算過程、實(shí)例等。有關(guān)圖紙應(yīng)將裝入附錄之后（大型圖紙可編好號(hào)后，單獨(dú)放置材料袋內(nèi)）。2、撰寫要求畢業(yè)論文要求采用B5版心，用學(xué)院統(tǒng)一發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）用紙打印、左側(cè)裝訂、裁切。每章的題目(下稱總標(biāo)題)以阿拉伯?dāng)?shù)字開頭，用黑體2號(hào)字，頂格放置；正文一級(jí)標(biāo)題用宋體3號(hào)字，頂格放置；二級(jí)標(biāo)題用黑體4號(hào)字，頂格放置；三級(jí)標(biāo)題用黑體小4號(hào)字，頂格放置；正文用宋體小4號(hào)字；題目層次不宜太多。不論幾級(jí)標(biāo)題都不能單獨(dú)置于頁面的最后一行，即標(biāo)題排版中不能出現(xiàn)弧行。標(biāo)題不宜太長(zhǎng)，一般不超過15字。論文正文中圖表要按章編號(hào)，并報(bào)圖表名稱。其中圖的編號(hào)和名稱載圖的下方居中，表的編號(hào)和名稱載圖的上方居中。文中圖要求用硫酸紙畫出(或計(jì)算機(jī)畫出)，標(biāo)示清楚變量和單位，曲線要平滑。文中公式應(yīng)另起一行書寫，并按章編號(hào)。結(jié)論：正文結(jié)束時(shí)，應(yīng)寫有結(jié)論。結(jié)論作為一個(gè)章節(jié)，在目錄中標(biāo)明，以200～300字為宜。（三）選題畢業(yè)論文的選題，是畢業(yè)論文的寫作能否順利完成的關(guān)鍵問題。論題選得合適，能促進(jìn)作者圍繞論題去積極工作，整個(gè)工作過程也會(huì)充滿樂趣；如果論題選得不合適，那么不僅圍繞著論題所進(jìn)行的工作不會(huì)順利，而且有可能直接導(dǎo)致論文寫作的失敗。因此，選題本身就是對(duì)學(xué)生們的一種測(cè)驗(yàn)。好的論題，能獲得科學(xué)的結(jié)論的。搜集資料要尊重客觀事實(shí)，要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待資料，不要有先入為主的觀點(diǎn)，不要夾雜個(gè)人好惡的偏見。2、資料的具體性。經(jīng)濟(jì)論文的科學(xué)結(jié)論是建立在資料的真實(shí)性之上的，那么為了結(jié)論具有說服力，在選擇資料時(shí)，一定要注意選擇真實(shí)又具體的材料。經(jīng)濟(jì)論文不可避免地要涉及大量的數(shù)據(jù)、數(shù)字、比例、比率等。這些資料不能是含混的、大致的或不確切的。如果文章中有這樣的一些資料，那么，它的可信性和說服力就會(huì)大大地削弱。而具體的資料則會(huì)增強(qiáng)說服力。3、資料的新穎性。資料越是新穎越有助于獲得新的結(jié)論。產(chǎn)生創(chuàng)造性的一般方法不外乎是：資料是常見的，研究方法是新的；研究方法是舊的，資料是新的；資料和研究方法都是新的。無疑，新的資料能為新的創(chuàng)造提供更好的條件。因此，我們要盡可能地挖掘新的資料。在剛剛開始接觸某個(gè)課題時(shí)，學(xué)習(xí)掌握前人的研究成果（包括他們使用的資料與研究方法）是很有必要的，不了解這些就無法進(jìn)行新的研究，但科學(xué)研究不是一種重復(fù)活動(dòng)，必須有所探求，有所發(fā)展，有所前進(jìn)。這樣，我們就必須在前人已有成果的基礎(chǔ)上尋求新的創(chuàng)造，而挖掘新的資料就成為不可或缺的一環(huán)，這是我們搜集組織資料時(shí)應(yīng)著重注意的一個(gè)方面。當(dāng)前，我們尤其應(yīng)該關(guān)注經(jīng)濟(jì)改革開放中出現(xiàn)的具有說服力、生命力、激動(dòng)人心的事件和動(dòng)態(tài)，這是新的獲取資料的重要來源和途徑。

（五）編寫提綱與寫作對(duì)于初學(xué)論文寫作的學(xué)生來說，編寫寫作提綱是非常重要的，它可以幫助學(xué)生樹立全局觀念，幫助學(xué)生疏通思路、安排材料以及組成合理的結(jié)構(gòu)等等。在擬寫提綱的過程中，為了把準(zhǔn)備使用的材料組成一個(gè)層次清楚、有嚴(yán)密邏輯關(guān)系的理論體系，不僅會(huì)有大量的材料需要取舍、增減、調(diào)整，而且還要考慮整個(gè)論文的布局、觀點(diǎn)與材料的安排，論點(diǎn)的排列以及論證的邏輯展開等等。因此，擬定提綱是論文寫作的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。提綱的寫法有兩種：一種是標(biāo)題寫法，一種是句子寫法。無論是用哪種寫法，都首先要擬定標(biāo)題，要用最簡(jiǎn)單的方法、最鮮明的語言概括出文章的主要內(nèi)容。論文的標(biāo)題一般說來有兩種類型：一種是揭示論點(diǎn)的標(biāo)題，一種是揭示課題的標(biāo)題。揭示論點(diǎn)的標(biāo)題就是把論點(diǎn)概括出來后，形成的標(biāo)題，如《危機(jī)管理：品牌戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》等。揭示課題的標(biāo)題不直接揭示論點(diǎn)，而是揭示研究的什么問題，如：《新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下企業(yè)對(duì)知識(shí)型員工的管理》等等。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯1、答辯委員會(huì)由成教院函授教學(xué)管理部門提出各專業(yè)評(píng)審參加人員及組織機(jī)構(gòu)安排，由教學(xué)院長(zhǎng)審批。2、學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)審合格后，方可參加畢業(yè)答辯。3、學(xué)生必須在答辯前兩天，將帶有指導(dǎo)教師評(píng)語的設(shè)計(jì)（論文）交答辯委員會(huì)。答辯委員會(huì)把材料轉(zhuǎn)給設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師審閱，評(píng)閱教師要寫出評(píng)語或給出分?jǐn)?shù)。學(xué)生在答辯前要準(zhǔn)備好答辯掛圖(A0圖紙)，本科不少于三張，專科不少于兩張。4、每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間為30分鐘以內(nèi)，要出示有關(guān)圖表，數(shù)據(jù)或?qū)嵨?，講解十五分鐘，回答四個(gè)以上問題。提問題的內(nèi)容是與設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)的基本理論問題，如遇有爭(zhēng)議的問題，不在答辯會(huì)上爭(zhēng)論，應(yīng)放在會(huì)后協(xié)商解決。5、答辯時(shí)應(yīng)有記錄，答辯結(jié)束后，答辯委員會(huì)主任應(yīng)在記錄上簽字留存?zhèn)洳椤?、答辯完成后，答辯小組應(yīng)以無記名投票方式，參考各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定每一學(xué)生成績(jī)，同時(shí)寫出學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語。7、答辯完成后收齊畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審閱記錄單、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師評(píng)閱意見書。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)1、計(jì)分原則（1）完成指定的畢業(yè)論文情況。（2）完成畢業(yè)論文的質(zhì)量（包括論證、結(jié)構(gòu)、計(jì)算、結(jié)論正確性、獨(dú)立完成程度、運(yùn)用資料的能力、有無創(chuàng)造性等等）。（3）答辯中闡述和回答問題的情況。2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀（90～100分）（1）能正確理解黨和國家的有關(guān)方針、政策，綜合運(yùn)用所學(xué)理論與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí)、技能。（2）能密切聯(lián)系會(huì)計(jì)工作實(shí)際，分析問題正確、全面，具有一定深度，對(duì)會(huì)計(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實(shí)意義。（3）中心突出、論據(jù)充足、數(shù)據(jù)可靠；層次分明、邏輯清楚、文字結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文筆流暢。（4）原始資料齊全，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理。良好（80～89分）（1）能正確理解黨和國家的有關(guān)方針、政策，能運(yùn)用所學(xué)理論與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí)、技能。（2）能較好地聯(lián)系會(huì)計(jì)工作實(shí)際，分析問題正確、全面，對(duì)會(huì)計(jì)工作或?qū)W術(shù)研究有一定的參考作用。（3）中心明確、論據(jù)充足、數(shù)據(jù)基本可靠；層次比較分明，文句通順。（4）原始資料基本齊全，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理。（5）答辯中回答問題錯(cuò)誤很少且無原則錯(cuò)誤。中等(70～79分)（1）能正確理解黨和國家的有關(guān)方針、政策，能運(yùn)用所學(xué)理論與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí)、技能。（2）能聯(lián)系會(huì)計(jì)工作實(shí)際，分析問題比較正確，對(duì)會(huì)計(jì)或?qū)W術(shù)研究有一定的參考作用。（3）中心尚明確，論據(jù)較充足，數(shù)據(jù)基本可靠，層次尚分明，文句較通順。（4）原始資料比較齊全，并能進(jìn)行一定的加工整理。（5）答辯中回答問題錯(cuò)誤較少且無原則性錯(cuò)誤。及格(60～69分)（1）能正確理解黨和國家的有關(guān)方針、政策，在理論上無原則性錯(cuò)誤，能基本掌握本專業(yè)的有關(guān)知識(shí)技能。（2）尚能聯(lián)系會(huì)計(jì)工作實(shí)際，有一定的分析問題與解決問題的能力。（3）有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。（4）有一定的原始資料，進(jìn)行了一定程度的加工整理。（5）答辯中雖有原則性錯(cuò)誤，但經(jīng)過提示能迅速更正。不及格（60分以下）凡具有以下條款之一者，應(yīng)判為不及格；（1）對(duì)黨和國家的有關(guān)方針、政策缺乏理解、或理論上有原則性錯(cuò)誤，掌握已學(xué)有關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能差。（2）文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺，或論據(jù)、論點(diǎn)與結(jié)論不一致。（3）原始資料殘缺不全或主要數(shù)據(jù)失真，加工整理差。（4）答辯中回答與作業(yè)有關(guān)的問題多次遠(yuǎn)離提問要求，或犯有原則性錯(cuò)誤，且經(jīng)提示后仍不能迅速更正。（5）基本內(nèi)容屬抄襲他人成果。沿用本單位的包括本人參加在內(nèi)的已發(fā)表過的文章（包括內(nèi)部發(fā)行的書刊、報(bào)紙、交流資料）而又沒有創(chuàng)見性的修改或增補(bǔ)。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯結(jié)束需提交的材料1、答辯記錄；2、學(xué)院要求的其他材料。黑龍江科技學(xué)院成人教育學(xué)院2008年9月10日黑龍江科技學(xué)院成人教育學(xué)院畢業(yè)論文論文題目：類別：層次：專業(yè)：班級(jí)：