中考物理基礎(chǔ)雙練真題基礎(chǔ)練第十一章功和機(jī)械能課件

模塊二力學(xué)中考物理?真題基礎(chǔ)練第十一章功和機(jī)械能功、功率的分析與計(jì)算考點(diǎn)38對(duì)應(yīng)教材基礎(chǔ)命題要點(diǎn)考查難度命題情境知識(shí)點(diǎn)41~42判斷力是否做功,運(yùn)用功、功率的相關(guān)公式計(jì)算中生活中搬運(yùn)或拿放物品,車(chē)輛的運(yùn)行,與杠桿、滑輪組、斜面等結(jié)合答案1.[2021岳陽(yáng)]小明兩次分別用時(shí)60s、40s把同一捆書(shū)從一樓勻速搬上三樓,比較兩次搬書(shū)過(guò)程對(duì)書(shū)做的功和做功的功率,下列判斷正確的是

(

)A.用時(shí)少的做功多 B.用時(shí)少的做功功率大C.用時(shí)多的做功多 D.用時(shí)多的做功功率大

答案2.[2021十堰]某汽車(chē)公司對(duì)自主研發(fā)的無(wú)人駕駛汽車(chē)的性能進(jìn)行測(cè)試,甲、乙兩輛完全相同的汽車(chē)在同一水平路面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),v甲<v乙,若不計(jì)空氣阻力,則汽車(chē)受到的牽引力F甲和F乙以及牽引力在相同時(shí)間內(nèi)所做的功W甲和W乙之間的關(guān)系是

(

)A.F甲<F乙,W甲<W乙

B.F甲>F乙,W甲>W乙C.F甲=F乙,W甲<W乙

D.F甲=F乙,W甲=W乙

答案3.[2021南充]某物體在大小為10N的水平拉力作用下,以2m/s的速度在粗糙的水平桌面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力的功率為

W.若將水平拉力增大到18N,此時(shí)物體所受的摩擦力為

N.

3.20

10拉力的功率P=Fv=10N×2m/s=20W.依題意,物體在大小為10N的拉力的作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),由二力平衡知識(shí)可知,此時(shí)物體受到的摩擦力為10N;當(dāng)將水平拉力增大到18N時(shí),由于物體對(duì)桌面的壓力和接觸面的粗糙程度均不變,故此時(shí)物體所受的摩擦力不變,仍為10N.答案4.[2022連云港]北京2022年冬奧會(huì)上智能設(shè)備廣泛應(yīng)用,一款智能送餐機(jī)器人的重力是500N,如果機(jī)器人在水平路面上以0.8m/s的速度沿直線(xiàn)勻速運(yùn)動(dòng)50m,它所受到的阻力為60N.機(jī)器人的重力做功

J,牽引力對(duì)機(jī)器人做功

J.

4.0

3000重力的方向豎直向下,機(jī)器人在水平路面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在豎直方向上運(yùn)動(dòng)的距離為零,故重力不做功;機(jī)器人在水平地面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),機(jī)器人的牽引力與所受的阻力是一對(duì)平衡力,即f=F=60N,則牽引力做功W=Fs=60N×50m=3000J.新素材·冬奧會(huì)熱點(diǎn)5.[2021宜昌]小勇放學(xué)后,背著重40N的書(shū)包沿水平路面走了200m,用時(shí)3min,又用1min爬上了大約9m高的四樓回到了家,小勇的重力為600N.則他在回家過(guò)程中對(duì)書(shū)包所做的功為

J,他所做總功的功率是

W.

答案

6.[2021安徽]如圖所示,小明在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng),每次引體向上身體上升的高度為握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度.已知小明的體重為500N,握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度為0.6m,完成4次引體向上所用的時(shí)間為10s.求:(1)小明完成1次引體向上所做的功;(2)10s內(nèi)小明做引體向上的功率.答案

7.[2021廣州]如圖1,吊機(jī)將重為5000N的貨物從地面A處豎直勻速提升40s到達(dá)B處,再水平勻速運(yùn)送到C處,最后豎直放到樓頂D處.貨物從C到D用時(shí)50s,此過(guò)程中貨物的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖2所示.g取10N/kg.

(1)求貨物的質(zhì)量.(2)求BC段吊機(jī)對(duì)貨物的拉力做的功.(3)求CD段貨物所受重力做功的功率.(4)在圖3中作出貨物從A到B的速度隨時(shí)間變化的圖像.(僅作圖,不用寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

答案

動(dòng)能、勢(shì)能及其相互轉(zhuǎn)化考點(diǎn)39對(duì)應(yīng)教材基礎(chǔ)命題要點(diǎn)考查難度命題情境知識(shí)點(diǎn)43判斷動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化、分析機(jī)械能的轉(zhuǎn)化較易球類(lèi)運(yùn)動(dòng)、車(chē)輛的運(yùn)行、蹦床、蹦極、蕩秋千、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等答案1.[2022衡陽(yáng)]2022年2月15日,中國(guó)選手蘇翊鳴奪得北京2022年冬奧會(huì)單板滑雪男子大跳臺(tái)冠軍,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)單板滑雪在冬奧會(huì)上金牌“零的突破”.如圖,蘇翊鳴在助滑區(qū)從起點(diǎn)A由靜止開(kāi)始加速下滑到最低點(diǎn)B的過(guò)程中,他的

(

)A.重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小

B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大C.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能減小

D.重力勢(shì)能增大,動(dòng)能增大1.B蘇翊鳴在助滑區(qū)從起點(diǎn)A由靜止開(kāi)始加速下滑到最低點(diǎn)B的過(guò)程中,質(zhì)量不變,高度減小,重力勢(shì)能減小,速度增大,動(dòng)能增大,故B正確.新素材·冬奧會(huì)熱點(diǎn)答案2.[2021長(zhǎng)沙](多選)2020年7月23日,“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射,邁出了我國(guó)自主開(kāi)展行星探測(cè)的第一步.對(duì)探測(cè)器在離地加速上升的過(guò)程中能量的變化,下列說(shuō)法正確的是

(

)A.動(dòng)能減小 B.重力勢(shì)能增大C.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D.機(jī)械能增加2.BD探測(cè)器加速上升的過(guò)程中,質(zhì)量不變,速度和高度均增加,所以動(dòng)能、重力勢(shì)能和機(jī)械能均增大,故B、D正確,A、C錯(cuò)誤.答案3.[2019無(wú)錫]如圖所示,將鋼鋸條固定在桌面邊緣,將棋子放在鋼鋸條的端部.然后用手將鋸條的端部壓下一段距離.松手后,棋子會(huì)被彈起并到達(dá)一定的高度,此過(guò)程中,鋼鋸條的彈性勢(shì)能最終轉(zhuǎn)化為棋子的

勢(shì)能.增加鋼鋸條被下壓的距離,發(fā)現(xiàn)棋子被彈起的高度增加.實(shí)驗(yàn)表明,物體的

越大,它的彈性勢(shì)能越大.

3.重力彈性形變用力向下壓鋼鋸條,鋼鋸條因發(fā)生彈性形變而具有彈性勢(shì)能;松手后,鋼鋸條恢復(fù)原狀將棋子彈起直到最高點(diǎn)的過(guò)程中,鋼鋸條的彈性勢(shì)能最終轉(zhuǎn)化為棋子的重力勢(shì)能;鋼鋸條被下壓的距離越大,鋼鋸條的彈性形變?cè)酱?棋子被彈起的高度越高,說(shuō)明鋼鋸條的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為的棋子的重力勢(shì)能越多,即鋼鋸條原來(lái)具有的彈性勢(shì)能越大.4.[2021黃岡]某物理興趣小組用可樂(lè)瓶制作了一個(gè)水火箭(如圖),先在瓶里裝適量水,再將帶有閥門(mén)的金屬管插入瓶塞,旋緊瓶塞,用打氣筒往瓶里打足氣.打開(kāi)閥門(mén),水從尾部的金屬管向下噴出,火箭豎直向上飛向空中.下列分析正確的是

(

)A.發(fā)射時(shí),瓶?jī)?nèi)高壓氣體對(duì)水沒(méi)有做功B.發(fā)射時(shí),火箭的動(dòng)能是由瓶?jī)?nèi)高壓氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來(lái)的C.上升過(guò)程中,火箭的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.下降過(guò)程中,火箭的重力勢(shì)能逐漸增大答案4.B水火箭發(fā)射時(shí),瓶?jī)?nèi)高壓氣體對(duì)瓶?jī)?nèi)的水有向下的壓力,水在壓力的作用下向下移動(dòng)一定距離,故瓶?jī)?nèi)高壓氣體對(duì)水做了功,A錯(cuò)誤;瓶?jī)?nèi)的氣體對(duì)外做功,水火箭上升,此過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氣體的內(nèi)能減小,水火箭的動(dòng)能是由高壓氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化來(lái)的,故B正確,C錯(cuò)誤;下降過(guò)程中,水火箭的質(zhì)量不變,高度減小,重力勢(shì)能逐漸減小,故D錯(cuò)誤.5.[2022杭州、2020河北撞素材]蹦極是一種運(yùn)動(dòng)游戲.圖中A點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,B點(diǎn)是游戲者所能到達(dá)的最低點(diǎn).當(dāng)游戲者離開(kāi)跳臺(tái)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中(忽略空氣阻力),其重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為

能;游戲者從A點(diǎn)到B點(diǎn)的

過(guò)程中,繩子具有的

能逐漸增加;到達(dá)B點(diǎn)時(shí)游戲者受到的彈力大于重力,所以游戲者在B點(diǎn)時(shí)

(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)的.

答案5.動(dòng)彈性勢(shì)

不是游戲者離開(kāi)跳臺(tái)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,不考慮空氣阻力,游戲者的高度減小,重力勢(shì)能減小,速度增大,動(dòng)能增大,此過(guò)程中游戲者的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;游戲者從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,彈性繩的形變程度逐漸增大,故繩子的彈性勢(shì)能逐漸增加;到達(dá)B點(diǎn)時(shí)游戲者受到的彈力大于重力,游戲者在B點(diǎn)時(shí)不處于平衡狀態(tài).6.[2022隨州]多米諾骨牌是一種木制、骨制或用塑料制成的長(zhǎng)方體.玩時(shí)將骨牌按一定間距排列成各種造型(如圖甲),輕輕碰倒第一張骨牌,其余的骨牌就會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng),依次倒下(如圖乙).多米諾骨牌效應(yīng)的說(shuō)法被廣泛用來(lái)比喻許多社會(huì)現(xiàn)象.用物理學(xué)知識(shí)對(duì)多米諾骨牌效應(yīng)發(fā)生過(guò)程進(jìn)行分析:

(1)在骨牌依次擊倒的過(guò)程中,骨牌的重心如何變化:

.

(2)骨牌依次擊倒,從能量的角度分析,涉及不同形式的能量間的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)分析其中的能量轉(zhuǎn)化情況:

.

答案6.(1)重心降低[說(shuō)明:實(shí)際上,每張牌的重心先微小提升(說(shuō)或不說(shuō)都可),然后明顯的降低,整體而言重心是降低的](2)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能(最后轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)(說(shuō)明:未提到“動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能”也可)新情境·創(chuàng)新探究功、能相關(guān)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)401.[2021鄂州]汽車(chē)超載、超速是造成重大交通事故的重要原因.某物理興趣小組決定對(duì)超載和超速問(wèn)題進(jìn)行模擬探究.如圖,將小車(chē)從同一斜面上由靜止開(kāi)始滑下,小車(chē)推動(dòng)放置在水平面上的同一木塊向前移動(dòng)一段距離后停下,完成甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).其中h1=h3>h2,m1=m2<m3.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象完成下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)中超載、超速帶來(lái)的危害程度是通過(guò)

來(lái)表示的;

(2)研究超載帶來(lái)的危害程度時(shí),選擇甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中的

進(jìn)行比較;

(3)研究超速帶來(lái)的危害程度時(shí),選擇甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中的

進(jìn)行比較;

(4)若本實(shí)驗(yàn)中水平面絕對(duì)光滑,則

(選填“能”或“不能”)得出正確結(jié)論.

1.(1)木塊被推動(dòng)的距離(2)甲、丙(3)甲、乙(4)不能【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)比較木塊被推動(dòng)的距離來(lái)表示超載、超速帶來(lái)的危害程度.(2)研究超載帶來(lái)的危害程度時(shí),根據(jù)控制變量法的思想可知,需要控制速度不變,只改變質(zhì)量大小,故應(yīng)將質(zhì)量不同的小車(chē)從同一斜面的同一高度處由靜止滑下,因h1=h3>h2,m1=m2<m3,故應(yīng)選擇甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中的甲、丙進(jìn)行比較.(3)研究超速帶來(lái)的危害程度時(shí),根據(jù)控制變量法的思想可知,需要控制質(zhì)量不變,只改變速度大小,故應(yīng)將質(zhì)量相同的小車(chē)從同一斜面的不同高度處由靜止滑下,因h1=h3>h2,m1=m2<m3,故應(yīng)選擇甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中的甲、乙進(jìn)行比較.(4)若本實(shí)驗(yàn)中水平面絕對(duì)光滑,由牛頓第一定律可知,小車(chē)與木塊碰撞后,木塊將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),無(wú)法比較三次實(shí)驗(yàn)中木塊被推動(dòng)的距離,故不能得出正確結(jié)論.答案

2.[2018廣元]小蘇同學(xué)的物理興趣小組準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”.他們猜想:彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量、彈簧螺紋圈直徑、彈簧的材料等因素有關(guān).

他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,把彈簧放在水平面上,其左端固定在墻上,AO等于彈簧原長(zhǎng),水平面O點(diǎn)左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙.將物體M從O點(diǎn)壓縮彈簧到P點(diǎn),然后由靜止釋放,當(dāng)物體M運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)與彈簧分開(kāi),最終運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)靜止.請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過(guò)程:(1)彈簧彈性勢(shì)能的大小是通過(guò)

來(lái)衡量的.

(2)探究彈簧彈性勢(shì)能與彈簧長(zhǎng)度變化量的關(guān)系,應(yīng)該選用

(選填“相同”或“不同”)的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并先后改變

之間的距離,測(cè)出OQ的距離,重復(fù)實(shí)驗(yàn),測(cè)量多組數(shù)據(jù)并記錄.

(3)小蘇的興趣小組經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出了結(jié)論.在上面的實(shí)驗(yàn)中,他們運(yùn)用到了轉(zhuǎn)換法和

兩種物理思想方法.

答案2.(1)物體M被彈出的距離(2)相同AP(或OP)

(3)控制變量法3.[2018赤峰]學(xué)完《功率》一節(jié)后,老師布置了一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè):利用生活中的測(cè)量工具,設(shè)計(jì)一種測(cè)量自己上樓功率的方案.請(qǐng)補(bǔ)充未完成的步驟(需要測(cè)量的物理量用相應(yīng)的字母表示):(1)

;

(2)用皮尺測(cè)出所上樓梯的總高度h;(3)

;

(4)上樓功率的表達(dá)式P=

(g值用該字母表示即可).

答案

4.[2020大連]某同學(xué)猜想重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),在探究“重力勢(shì)能的大小與高度是否有關(guān)”時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有:金屬球、小桌、細(xì)沙和塑料盆等.實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)比較

來(lái)判斷金屬球重力勢(shì)能的大小,依據(jù)是金屬球?qū)π∽?/p>

越多,金屬球具有的重力勢(shì)能就越大.

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表中要有必要的信息.(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn):由于金屬球的撞擊點(diǎn)偏離桌面中央較大,使小桌傾斜較大,甚至被撞翻.于是他改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,如圖乙所示,較好地解決了這個(gè)問(wèn)題.他的主要操作是:每次實(shí)驗(yàn)時(shí),先拉起金屬球,將沙面抹平,

,由靜止開(kāi)始釋放金屬球,觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

答案4.(1)小桌進(jìn)入細(xì)沙的深度做功(2)如表所示.

(3)將小桌輕輕放在小球正下方的沙面上實(shí)驗(yàn)次數(shù)金屬球高度h/cm小桌進(jìn)入細(xì)沙的深度h'/cm1

2

3

5.[2022紹興]在“研究動(dòng)能大小與速度關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小敏利用圖甲中的裝置進(jìn)