2024屆高考二輪復習語文專 專題五 文言文閱讀教師版（含答案）

2024屆高考二輪復習語文專專題五文言文閱讀教

師版（含答案）

2020-2021學年度高考二輪復習語文專題測試卷

專題五

文言文閱讀

［考情報告］

2020年高考文言文閱讀考點分析一覽表

卷別

體裁

考查內容

考查角度

命題特點

2020年全國新課標卷I、II、in

人物

傳記

《宋史?蘇軾傳》、《宋史?王安中傳》、《晉書?王彪之傳》

①對文中畫波浪線部分進行斷句；②識記古代文學、文化常識；

③歸納、分析概括內容和觀點態(tài)度；④理解并翻譯文中的句子。

2020年全國新課標卷文言文突出能閱讀淺易的文言文的核心考

查目的；命題上，不僅考查對文言文的認讀理顰能力，考查對其內容

的理解概括、分析評價的能力，還考查運用所學知識翻譯文言文的能

力、斷句的能力，對古代文學、文化常識的掌握能力。題型固定，新

課標卷一直是三個四選一的客觀單選題，一個主觀的翻譯題，共19

分；2020年新高考山東卷另加一道簡答題，共20分。

2020年新高考山東卷

人物傳記

《明史?左光斗傳》

①對文中畫波浪線部分進行斷句；②識記古代文學、文化常識；

③歸納、分析概括內容和觀點態(tài)度；④理解并翻譯文中的句子。⑤根

據(jù)內容提取信息簡答。

1.文言文斷句相關方法

古人寫的文章基本上沒有標點，因此讀文言文時要靠讀者自己斷

句，從而理解文章的內容。一般說來，文言文斷句首先要通讀全文，

在把握全文大意的基礎上，仔細體會詞、詞組以及句子之間的聯(lián)系；

其次要把握先易后難的原則，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍。

在文言文斷句的具體過程中，也可以通過名詞、特殊語序及句式、

對話的標志、虛詞等進行判斷。名詞主要指斷句對料中的人名、地名、

物名、國名、朝代名、事件名、官職名等。這些名詞常在句子中做主

語或賓語。而文言文中賓語前置、定語后置、介詞結構后置、謂語前

置及判斷句式、被動句式等語序和句式往往也是斷句的重要參考依據(jù)。

另外，文言文中有些發(fā)話的標志，如“日”“云”“言”等，往往其后

是斷點所在。而文言虛詞中，“蓋”“夫”大多在句首，“于”“而”一

般在中間；“耶”“乎”經(jīng)常表疑問；“矣”“耳”后面一般跟句號，“哉”

后面跟感嘆號；“也”“者”表停頓，或句或逗看情況。

2.識記文化常識相關方法

古漢語文化常識多而分散，且無系統(tǒng)性，復習難度大。這需要考

生在平時多積累，多背誦。

（1）收集、整理。要收集整理成冊，方便及時學習與復習。

（2）巧妙記憶。利用諧音、記字頭、聯(lián)想、編順口溜等方法記

憶，適合自己即可。

（3）鞏固復習。內容多而零散，不要奢求一次就能全部記住，

要及時復習。建議做好計劃，如每周記多少，每月完成多少，多久復

習一次，等等。

3.內容分析概括相關方法

（1）識陷阱

高考文言文閱讀歸納概括題的錯誤類型主要有，或夸大事實，或

以假亂真，或無中生有，或張冠李戴。高考設題往往在大體正確的文

意概括或分析中，設置一兩處不符合原文意思的地方，要求考生從其

中選出符合題意要求的一項。

（2）明步驟

①通讀全文，理解大意。考生要把主要內容梳理清楚并進行合理

歸類，逐層切分，抓住文章的主要觀點。

②題文對照，逐項檢查?？忌獙⑦x項的內容與原文相比較，特

別是在人物的角色，事情的件數(shù)和行為的程度、效果等方面，應仔細

查對原文的詞句，找出似是而非之處。

4.文言翻譯相關方法

（1）留。“留”，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代

的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可

保留不變。

（2）刪?！皠h”，就是刪除。刪掉那些只起語法作用而沒有實際

意義的文言虛詞。

（3）補。文言文中有較多的省略成分，在翻譯時要將原文中省

略的成分增補出來，使句意完整。這就是增補。注意：補出省略的成

分或語句時，最好加括號。

（4）換。有些詞，在古漢語里常用，但在現(xiàn)代漢語里已不用或

不常用.這就要用現(xiàn)代漢語的說法去替換古代的說法c如把“吾”“余”

“予”等換成“我

（5）調。調整的主要是文言特殊句式。主謂倒裝句、賓語前置

句、介賓短語后置句、定語后置句等翻譯時一般應調整語序，以便符

合現(xiàn)代漢語的表達習慣。

（6）變。需要變通的詞語主要表現(xiàn)在文言文特殊的文言現(xiàn)象中，

比如通假字、詞類活用、古今異義、偏義復詞等。當直接根據(jù)此字的

常規(guī)意義來理解而無法直接翻譯或不符合文意時，就要考慮到特殊的

文言現(xiàn)象，對其進行相應的變通。

一、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

胡僧祐，字愿果，南陽冠軍人。少勇決，有武干。仕魏至銀青光

祿大夫，以大通二年歸國，頻上封事，高祖器之，拜假節(jié)、超武將軍、

文德主帥，使成項城。城陷，復沒于魏。中大通元年，陳慶之送魏北

海王元潁入洛陽，僧祐又得還國，除南天水、天門二郡太守，有善政。

性好讀書，不解緝綴，然每在公宴必強賦詩文辭鄙俚多被嘲謔僧祐怡

然自若謂己實工矜伐愈甚。

晚事世祖，為鎮(zhèn)西錄事參軍。侯景亂，西沮蠻反，世祖令僧祐討

之，使盡誅其渠帥，僧祐諫。忤旨下獄。大寶二年，侯景寇荊陜，圍

王僧辯于巴陵，世祖乃引僧祐于獄，拜為假節(jié)、武猛將軍，封新市縣

侯，令赴援。僧祐將發(fā)，謂其子曰：“汝可開兩門，一門擬朱，一門

擬白。吉則由朱門，兇則由白門，吾不捷不歸也J世祖聞而壯之。

至楊浦，景遣其將任約率銳卒五千，據(jù)白塔，遙以待之。

僧祐由別路西上，約謂畏己而退，急追之，及于南安羊口，呼僧

祐曰：“吳兒，何為不早降？走何處去?！鄙v不與之言，潛引卻，至

赤砂亭。會陸法和至，乃與并軍擊約，大破之，擒約送于江陵，侯景

聞之遂遁。世祖以僧祐為侍中、領軍將軍，征還荊州。

承圣二年，進為車騎將軍、開府儀同三司，余悉如故。西魏寇至，

以僧祐為都督城東諸軍事。魏軍四面起攻，百道齊舉，僧祐親當矢石，

晝夜督戰(zhàn)。獎勵將士，明于賞罰，眾皆感之，成為致死，所向摧殄,

賊莫敢前。俄而中流矢卒，時年六十三。世祖聞之，馳往臨哭。于是

內外惶駭，城遂陷。

（選自《梁書?胡僧祐傳》.有刪改）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

（）

A.然每在公宴/必強賦詩文/辭鄙俚/多被嘲謔/僧祐怡然自若/

謂己實工/矜伐愈甚

B.然每在公宴/必強賦詩/文辭鄙俚多/被嘲謔/僧祐怡然自若/

謂己實工/矜伐愈甚

C.然每在公宴/必強賦詩/文科鄙俚/多被嘲謔/僧祐怡然白若/

謂己實工/矜伐愈甚

D.然每在公宴/必強賦詩/文辭鄙俚/多被嘲謔/僧祐怡然/自若謂

己實工/矜伐愈甚

【答案】C

【解題思路】本題考查文言文斷句的能力。本題可以依據(jù)表述習

慣來斷句，“怡然自若”的意思是歡悅如常，中間不能斷開，據(jù)此排

除D項；“文辭”指文章的用字、用語等，中叵也不能斷開，據(jù)此排

除A項；另外，根據(jù)文意，“多”表示“被嘲謔”的程度，“多被嘲謔”

中間不能斷開，據(jù)此排除B項。故選C。

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3

分）（）

A.字，古人幼時命名，成年（男20歲、女15歲）取字。字是

為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字是出于禮貌和尊敬。

B.大通元年，“大通”是年號，“元年”指第一年。古代帝王一

人一個年號，故可用年號稱呼皇帝。

C.侍中，原為正規(guī)官職外的加官之一。因侍從皇帝左右，地位

漸高。魏晉以后，往往成為事實上的宰相。

D.車騎將軍，西漢初置為軍事統(tǒng)帥，作戰(zhàn)時領車騎士，地位僅

次于大將軍、騾騎將軍，掌征伐背叛。

【答案】B

【解題思路】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。

B項，“古代帝王一人一個年號”錯誤，一個皇帝所用年號的數(shù)量少

則一個，多則十幾個，如唐高宗有十四個年號。故選B。

3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是（3分）

（）

A.胡僧祐政績突出，屢受重視。他在魏國出仕，回歸京城后受

到高祖器重，后被派去戍守項城。他回到京城后，被任命為兩個郡的

太守，留下好的政績。

B.胡僧祐善于勸諫，勇壯可嘉。他曾經(jīng)勸諫世祖誅殺西沮蠻的

首領，后違背世祖旨意而入獄。被命令救援王僧辯時，他囑咐兒子準

備紅、白色門，彰顯決心。

C.胡僧祐善于作戰(zhàn)，戰(zhàn)法靈活。在與任約的戰(zhàn)斗中，他不硬拼，

主動示弱，對任約的喊叫無動于衷。后率兵和陸法和的軍隊會合，共

同攻擊任約并活捉了他。

D.胡僧祐親臨戰(zhàn)場，盡忠職守。他親自督戰(zhàn)，獎勵將士，賞罰

分明，士卒都被他感動，都愿意為他拼死殺敵。后胡僧祐被亂飛的箭

射中而死。

【答案】B

【解題思路】本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力。B

項，“他曾經(jīng)勸諫世祖誅殺西沮蠻的首領”錯，由原文“世祖令僧祐

討之，使盡誅其渠帥”可知，是世祖命令胡僧祐誅殺西沮蠻的首領。

故選B。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）僧祐不與之言，潛引卻，至赤砂亭。

（2）魏軍四面起攻，百道齊舉，僧祐親當矢石，晝夜督戰(zhàn)。

【參考答案】（1）胡僧祐不和任約搭話，悄悄地帶兵退卻，到了

赤砂亭。

（2）魏軍從四面發(fā)起進攻，許多股軍隊同時發(fā)動，胡僧祐親自

冒著箭矢石塊，晝夜監(jiān)督作戰(zhàn)。

【解題思路】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。（1）與：

介詞，和。潛：悄悄地。弓I：引兵、帶兵。卻：退卻。（2）四面：名

詞作狀語，從四面。百道：許多股軍隊。舉：興起、發(fā)動。當：面對，

向。

5.“吳兒，何為不早降？走何處去？”請簡要分析這句話展現(xiàn)了

任約怎樣的心理狀態(tài).（3分）

【參考答案】傲慢的心理，輕敵的心理。

【解題思路】本題考查歸納內容要點的能力?？捎蛇@句話出現(xiàn)的

背景分析其中表現(xiàn)出的人物的心理。一是根據(jù)前文中的“約謂畏己而

退”，可以看出任約的狂傲；二是根據(jù)這句話中的“吳兒”，可以看出

任約的輕敵。

【參考譯文】

胡僧祐，字愿果，西陽冠軍人。年少時勇敢、果斷，有軍事才干。

在魏國出仕，官至銀青光祿大夫，他在大通二車回歸京城，頻頻上呈

密封的奏章，高祖器重他，封他為假節(jié)、超武將軍、文德主帥，派他

去戍守項城。項城被攻陷，胡僧祐又淪落到魏。中大通元年，陳慶之

送魏北海王元穎去洛陽，胡憎祐又得以回到京城，被任命為南天水、

天門兩個郡的太守，留下了好的政績。胡僧祐生性喜歡讀書，但不通

曉寫詩作文，然而每次在朝廷宴會上，（他）一定要勉力賦詩，詩句

文辭鄙俗，常常被人嘲弄譏笑，胡供祐歡悅如常，認為自己的詩實在

（做得）精巧，自負夸耀得更加厲害。

（胡僧祐）晚年侍奉世祖，任鎮(zhèn)西錄事參軍。侯景叛亂的時候,

西沮蠻也反叛，世祖命胡僧祐去討伐西沮蠻，命他把蠻人的酋長與頭

領全部誅殺，胡憎祐進諫，因為違背了世祖的旨意而被關入獄中。大

寶二年，侯景進犯荊陜，把王僧辯圍困在巴陵，世祖就從獄中傳喚胡

僧祐，封他為假節(jié)、武猛將軍，又封他為新市縣侯，命令他前去救援。

胡憎祐將要出發(fā)的時候，對他的兒子說：“你可以開設兩扇門，一扇

門準備成紅色，一扇門準備成白色。（我此次出征回來的時候）吉就

由紅門進來，兇就由白門進來，我不取勝就不回家?！笆雷媛犝f了這

件事，認為他勇壯可嘉。胡僧祐率軍來到楊浦，侯景派遣手下將領任

約率領五千名精銳士卒，據(jù)守白塔，遠遠地等著胡僧祐的軍隊來交戰(zhàn)。

胡僧祐從另外的道路向西前進，任約認為他是害怕自己而退兵,

急忙率軍去追擊他，在南安羊口追上了（胡僧祐），（任約）向胡僧祐

大聲喊叫說：“吳兒，為什么不早早投降？要逃到什么地方去？”胡

僧祐不和任約搭話，悄悄地帶兵退卻，到了赤砂亭。恰逢陸法和率軍

來到，于是他和陸法和的軍隊一起攻擊任約，大敗任約的軍隊，捉住

任約（把他）送往江陵，侯景聽到任約被擒的消息就率軍逃跑了c世

祖就任命胡僧祐為侍中、領軍將軍，把他征召回荊州。

承圣二年，胡僧祐升任車騎將軍、開府儀同三司，其余職位全都

不變。西魏敵寇來犯，世祖命胡僧祐為都督域東諸軍事。魏軍從四面

發(fā)起進攻，許多股軍隊同時發(fā)動，胡僧祐親自置著箭矢石塊，晝夜監(jiān)

督作戰(zhàn)。獎勵將士，賞罰分明，士卒都被他感動，都愿意為他拼死（殺

敵），（胡僧祐）所到之處（敵寇）被摧毀消滅，敵寇沒有敢向前進攻

的。不久胡僧祐被亂飛的箭射中而死，死時六十三歲。世祖聽到這個

消息，騎馬趕去哭吊。因此朝廷內外都惶恐驚駭，城最終被攻下。

二、閱讀下面的文言文，完成各題。

沈約字體文，吳興武康人也。幼篤志好學，晝夜不倦。母恐其以

勞生疾，常遣減油滅火。而晝之所讀，夜輒誦之，遂博通群籍，能屬

文。約左目重瞳子，腰有紫志，聰明過人。好墳籍，聚書至二萬卷,

京師莫比。少時孤貧，丐于宗黨，得米數(shù)百斛，為宗人所侮，覆米而

去。及貴，不以為憾，用為郡部傳。齊初為征虜記室，所奉之王，齊

文惠太子也。時東宮多士，約特被親遇，每直人見，影斜方出。當時

王侯到宮，或不得進，約每以為言。后太子薨。時高祖勛業(yè)既就，天

人允屬，約嘗扣其端，高祖默而不應。佗日又進曰：“今童兒牧豎悉

知齊祚已終莫不云明公其人也天文人事表革運之征茍是歷數(shù)所至雖

欲謙光亦不可得已今王業(yè)已就天心不可違人情不可失昔武王伐紂，始

入，民便曰吾君，武王不違民意。公自至京邑，已移氣序，比于周武，

遲速不同。若不早定大業(yè)，稽天人之望，脫有一人立異，便損威德?！?/p>

高祖然之。高祖受禪，為尚書仆射，封建昌縣侯，邑千戶。初，約久

處端揆，有志臺司，論者咸謂為宜，而帝終不用，乃求外出，又不見

許。與徐勉素善，遂以書陳情于勉曰：“吾弱年孤苦，傍無期屬，往

者將墜于地，崎嶇薄宦，事非為己，望得小祿c永明末，出守東陽，

意在止足。及昏猜之始，王政多門，因此謀退，庶幾可果。幸逢明主，

圣道聿興，往志宿心，復成乖爽。開年以來，病增慮切，欲表乞歸老

之秩?！泵銥檠杂诟咦?，弗許。天監(jiān)二年，遭母憂，輿駕親出臨吊，

以約年衰，不宜致毀，遣中書舍人斷客節(jié)哭。約性不飲酒，少嗜欲，

雖時遇隆重，而居處俗素。十二年，卒官，時年七十三。

（節(jié)選自《梁書?沈約傳》）

6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

（）

A.今童兒牧豎/悉知齊祚已終/莫不云明公其人也/天文人事表/

革運之征/茍是歷數(shù)所至/雖欲謙光/亦不可得已/今王業(yè)已就/天心不

可違/人情不可失/

B.今童兒牧豎/悉知齊祚已終/莫不云明公其人也/天文人事/表

革運之征/茍是歷數(shù)所至/雖欲謙光/亦不可得已/今王業(yè)已就/天心不

可違/人情不可失/

C.今童兒牧豎/悉知齊祚已終/莫不云明公其人也/天文人事表/

革運之征/茍是歷數(shù)/所至雖欲/謙光亦不可得已/今王業(yè)已就/天心不

可違/人情不可失/

D.今童兒牧豎/悉知齊祚已終/莫不云明公其人也/天文人事/表

革運之征/茍是歷數(shù)/所至雖欲/謙光亦不可得已/今王業(yè)已就/天心不

可違/人情不可失/

【答案】B

【解題思路】本題考查文言斷句的能力。顰答文言斷句題，要注

意分析句子結構?！氨砀镞\之征”的意思是表現(xiàn)出國運變更的征兆。

“表”在這里是動詞作謂語，“革運之征”作“表”的賓語，中間不

應斷開，排除A、C兩項。“雖欲謙光”的意思是即使想謙遜禮讓，句

意完整，中間不能斷開，排除D項。斷句后，疏通句意為：現(xiàn)在小孩

和牧童，都知道齊的氣數(shù)已盡，沒有不說明您是（取代齊的）那個人。

天文和人事，表現(xiàn)出國運變更的征兆。假如天運已經(jīng)到來，即使想謙

遜禮讓，也是不可能的。現(xiàn)在帝王的基業(yè)已經(jīng)就緒，天意不可違抗,

人心不可違背。故選B。

7.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3

分）（）

A.斛，中國舊量器名，也是古代容量單位，一斛本為十斗，后

來改為五斗，多用于計量糧食。

B.薨，古代稱諸侯或大官的死為“薨”，也可以用于指皇帝的高

等級妃嬪和所生育的皇子公主之死。

C.端揆.指相位，是魏晉南北朝時尚書令的別稱°宰相居百官

之首，總攬國政，故有此稱。

D.遭母憂，又稱“丁外艱”或“丁外憂”，指遭逢母親去世。古

代官員遭逢父母去世，需辭官守孝。

【答案】D

【解題思路】本題考查了解并掌握常

見的古代文化知識的能力。D項，“遭母憂，又稱‘丁外艱'或

'丁外憂錯。"遭母憂”，也稱“丁內艱”或“丁內憂”?！岸⊥馄D”

和“丁外憂”指遭遇父親去世。故選D。

8.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

（）

A.沈約心胸豁達，不計前嫌。他幼年時曾經(jīng)向宗族求助，卻被

族人侮辱，后來他并沒有因此而記恨那位族人，反而任用了他。

B.沈約與人為善，樂于助人。當時東宮多士人，他很受文惠太

子賞識，有的王侯很難見到大子，他常常用這件事向文惠太子進言。

C.沈約少有貪欲，一生儉樸。他幼時孤苦貧寒，后來步入仕途，

雖然所受恩遇優(yōu)厚，但仍保持節(jié)儉樸素的作風，連酒都不喝。

D.沈約勇于進言，頗受重用。齊的氣數(shù)已盡，高祖功業(yè)既成，

沈約以周武王為例勸高祖稱帝。沈約身居高位方一直想隱退，皇上不

允許。

【答案】D

【解題思路】本題考查歸納內容要點，概括中心意思的能力。D

項，“一直想隱退”說法有誤。根據(jù)原文“初，約久處端揆，有志臺

司，論者咸謂為宜，而帝終不用，乃求外出，又不見許”“及昏猜之

始，王政多門，因此謀退，庶幾可果”可知，梁朝以來，沈約位居高

官卻“有志臺司”，他想要退隱是在“昏猜之始”時。故選D。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）若不早定大業(yè)，稽天人之望，脫有一人立異，便損威德。

（2）輿駕親出臨吊，以約年衰，不宜致毀，造中書舍人斷客節(jié)

哭。

【參考答案】（1）如果不早些確定帝業(yè)，與天象和人事的希望相

合，倘若有一個人背離，便有損您的威勢和德政C

（2）皇上親自出宮臨喪哭吊，因為沈約年老，不宜因哀痛過度

而傷害身體，就派遣中書舍人去謝絕來客，讓他節(jié)哀。

【解題思路】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。第一句關

鍵點：“若”,如果；“稽”，查考、核實;“脫'，倘若；"異'，背離。

第二句關鍵點：“輿駕二皇上；“臨吊”，臨喪哭吊；“以”，因為；“致

毀”，因哀痛過度而傷害身體；“斷”，謝絕；“芍”，讓……節(jié)哀。

10.沈約對學習的熱愛表現(xiàn)在哪些方面？詩簡要分析。（3分）

【參考答案】①幼年專心一意，愛好學習，白天夜晚不知疲倦；

②白天誦讀的文章，到了夜間就能背誦，廣泛通曉各種書籍；③喜好

古代書籍，積蓄典籍達兩萬卷，京中無人能比。

【解題思路】本題考查學生理解文本、篩選并整合文本信息的能

力。由文中的“幼篤志好學，晝夜不倦”可概括出：幼年專心一意，

愛好學習，白天夜晚不知疲倦。由文中的“晝之所讀，夜輒誦之，遂

四通群籍”可概括出：白天誦讀的文章，到了夜間就能背誦，廣泛通

曉各種書籍。由文中的“好墳籍，聚書至二萬卷，京師莫比”可概括

出：喜好古代書籍，積蓄典籍達兩萬卷，京中無人能比。

【參考譯文】

沈約，字休文，吳興武康人。他幼年專心一意，愛好學習，白天

夜晚不知疲倦。他的母親擔心他因為疲勞而生病，常常令他減少點燈

的油或滅掉燈。但是沈約白天所誦讀的文章，到了夜間就能背誦，于

是他廣泛通曉各種書籍，能夠寫文章。沈約左眼有兩個瞳仁，腰間有

紫痣，聰慧睿智超過常人。喜好古代典籍，積蓄典籍達兩萬卷，京都

沒人能與他相比。沈約年幼時孤苦貧寒，向宗族乞求，得到了幾百斛

米，但被族人侮辱，他把米倒掉然后離開。等到顯貴了，沈約不因此

怨恨，任用這個族人為郡部傳。齊初年，沈約擔任征虜將軍府記室,

他所侍奉的王，是南齊的文惠太子。當時東宮士人很多，沈約特別受

到文惠太子的恩遇，每次當值時入宮進見太子，到太陽西下了才出來。

當時王侯到東宮，有的不能進去，沈約常常用這件事（向文惠太子）

進言。后來太子去世。當時高祖的功業(yè)已成，天象和人事都平允適當，

沈約曾探問高祖（是否有稱帝）的心思，高祖沉默不回答。某一天沈

約又進言說，：“現(xiàn)在小孩和牧童，都知道齊的氣數(shù)已盡.沒有不說明

您是（取代齊的）那個人。天文和人事，表現(xiàn)出國運變更的征兆。假

如天運已經(jīng)到來，即使想謙遜禮讓，也是不可能的?，F(xiàn)在帝王的基業(yè)

已經(jīng)就緒，天意不可違抗，人心不可違背。從前武王伐紂，剛進入商

都，民眾就說（這是）我們的君主，武王不違背民意。您自從到了京

城，已經(jīng)改變了節(jié)令，與周武王比起來，（只有）早晚不同。如果不

早些確定帝業(yè)，與天象和人事的希望相合，倘若有一個人背離，便有

損您的威勢和德政?！备咦嬲J為沈約的話很對。高祖接受禪讓后，沈

約任尚書仆射，被封為建昌縣侯，食邑千戶。起初，沈約久居相位,

有志于三公之位，議論的人都認為他宜居此位，但高祖始終沒有任命,

沈約于是請求出外任職，也不被允許。沈約與徐勉一向交好，就用書

信向徐勉陳訴衷情說:“我年少孤獨貧苦，周圍沒有可以依靠的親屬，

往事即將成為過去，處境艱難官職卑微不顯達，職務并非為了自己（謀

私利），只希望得到微薄的俸給。永明末年，出任東陽太守，心里已

經(jīng)知止知足了。等到昏亂多疑的時代開始時，國君的政令頒布得很多，

我因此打算退隱，或許可以實現(xiàn)吧。有幸遇見圣明的君主，圣人之道

興起，往日的志向和向來的心愿，又成了失誤。年初以來，病情加重

使我思慮急切，想要上表請求辭官歸老的官吏俸祿J徐勉替他向高

祖進言，高祖不允許。天監(jiān)二年，沈約遭逢母親去世，皇上親自出宮

臨喪哭吊，因為沈約年老，不宜因哀痛過度而傷害身體，就派遣中書

舍人去謝絕來客，讓他節(jié)哀。沈約生性不飲酒，少有貪欲，雖然當時

皇上的恩遇深厚，但是他居住的地方節(jié)儉樸素。天監(jiān)十二年，沈約在

任上去世，享年七十三歲。

三、閱讀下面的文言文，完成小題。

蘇良嗣，京兆武功人。祖振，周宕州刺史，建威縣侯。高宗時為

周王府司馬，王年少不法，良嗣數(shù)諫王，以法繩府官不職者，甚見尊

憚。帝異之，遷荊州長史。帝遣宦者采怪竹江南，將靜上苑，宦者所

過縱暴，至荊，良嗣囚之，因上疏切諫，稱：“遠方求珍異以疲道路，

非圣人抑已愛人之道。又小人竊弄威福，以虧皇明?！毖陨跚兄薄Ｊ?/p>

奏，高宗下制慰勉，遽令棄竹于江中。徙雍州，韋安石舉明經(jīng)，調乾

封尉，良嗣器之。時關內饑，人相食，良嗣政上嚴，每盜發(fā)，三日內

必禽.號稱神明c垂拱初.遷冬官尚書，拜納言，封溫國公，留守西

京，賞遇尤渥。尚方監(jiān)裴匪躬案諸苑，建言鬻果蔬，儲利佐公上。良

嗣日：“公儀休一諸侯相，拔葵去織，未聞天子賣果蔬與人爭利?！彼?/p>

止。遷文昌左相、同鳳閣鸞臺三品。遇薛懷義于朝，懷義偃蹇，良嗣

怒，叱左右批其頰，曳去。武后聞之，戒曰：“弟出入北門，彼南衙

宰相行來，毋犯之?！庇啦辏彩w雍州司兵參軍。良嗣當國，

謂安石日：“大才當大用，徒勞州縣可乎？“薦于武后，擢膳部員外

郎。載初元年，罷左柜，加特進，仍知政事。與韋方質素不平方質坐

事誅引逮之后辨其非良嗣悸謝不能興輿還第卒年八十五詔百官往吊，

贈開府儀同三司、益州都督。始，良嗣為洛州長史，坐僚婿累，下徙

冀州刺史。其人往謝，良嗣色泰定，曰：“初不聞有累?！痹谇G州時,

州有河東寺，本蕭譽為兄河東王所建，良嗣曰：“江、漢間何與河東

乎？”奏易之，而當也恨其少學云。

（摘編自《新唐書》《舊唐書》）

11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

（）

A.與韋方質素不平/方質坐事/誅引逮之/后辨其非/良嗣悸/謝不

能/興輿還第/卒/年八十五/

B.與韋方質素不平/方質坐事/誅引逮之/后辨其非良嗣/悸謝不

能興/輿還第/卒/年八十五/

C.與韋方質素不平/方質坐事誅/引逮之/后辨其非/良嗣悸/謝不

能興/輿還第/卒/年八十五/

D.與韋方質素不平/方質坐事誅/引速之/后辨其非良嗣/悸謝不

能/興輿還第/卒/年八十五/

【答案】C

【解題思路】本題考查學生文言斷句的能力。解答此題，應先把

句子代入原文，結合語境理解句子的大概意思。在斷句時特別要注意：

①一些常見的句尾、句首標志性的詞語。②句子結構的對稱性。③文

中詞語充當?shù)某煞?。④句子成分的省略。⑤敘事內容的變化等?！白?/p>

事”與“誅”是狀中修飾關系，中間不能斷開，排除AB；“良嗣”是

后一句的主語，在“良嗣”前斷開，排除D。句子的翻譯是：因一向

與韋方質不和，韋力質因獲罪被誅殺，事件牽連到蘇良嗣,朝廷將其

逮捕。后雖然辨明事情原委，（然而因受到驚嚇）蘇良嗣惶恐不已，

拜謝時暈倒在金殿上，被送回府邸，當日便死于家中，時年八十五歲。

故選C。

12.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（3

分）（）

A.上苑，又稱上林苑，供帝王游賞或打獵。始于秦漢，后各朝

代多有類似的皇家園林。

B.明經(jīng)，初為選舉官員的科目，被推舉者須明習經(jīng)學，唐代時

為科舉的科目之一。

C.關內，古代在今陜西建都的王朝，通常指函谷關或潼關以東

王畿附近。

D.贈，皇帝為已死的官員及其親屬加封，有贈謚、贈官等，在

本文中意為贈官。

【答案】C

【解題思路】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。

此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、

官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內容，涉

及的大多是科舉、姓名、禮俗等。平時注意積累，尤其是課本的注釋

的相關內容，答題時還要注意結合語境的含義作答。C項，“函谷關

或潼關以東”錯誤，“關內”指函谷關或潼關以西。故選C。

13.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

（）

A.蘇良嗣為政嚴明，辦案迅速。他囚禁過境縱暴的宦官，報奏

朝廷予以嚴懲；關內仇荒時，有盜賊出沒，他三日內便可以擒獲。

B.蘇良嗣遵循法度，敢于進言。他勸諫過年少的周王；向高宗

上疏制止遠運怪竹；建言阻止皇家園林賣果蔬。

C.蘇良嗣因親受連，氣量寬宏。蘇良嗣曾因姊妹的丈夫犯事而

受連累被貶官，其人來表達歉意，而他卻毫無慍怒之色。

D.蘇良嗣奏請改寺名，為人所鄙薄。他不知河東寺是西梁皇帝

蕭誓為紀念兄長河東王所建，人們認為他學問不夠。

【答案】A

【解題思路】本題考查學生歸納內容要點，概括中心意思的能力。

解答此類題的方法是放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官

職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜

合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要

有借題解文的意識。A項，”報奏朝廷予以嚴懲“錯誤，原文“良嗣

囚之，因上疏切諫“，沒有上報嚴懲宦官。故選A。

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）王年少不法，良嗣數(shù)諫王，以法繩府官不職者，甚見尊憚。

（2）良嗣當國，謂安石曰：“大才當大用，徒勞州縣可乎？”

【參考答案】（1）周王年少不守法度，蘇良嗣多次勸諫周王，依

法制裁王府中不稱職的官員，（因此）蘇良嗣很被尊重和忌憚。

（2）蘇良嗣主持國事，對韋安石說：“大才應當大用，在州縣白

白地耗費力氣，可以嗎？”

【解題思路】本題考查學生文言文語句翻譯能力。翻譯時，首先

要找出關鍵字或句式上行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞

語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順，做到字字

落實的同時，要重點關注得分點：（1）法，動詞，“守法”；繩，動詞，

“制裁”；府官不職者，定語后置，“不稱職的官員”；見，表被動，

“被”。（2）當，動詞，“主持”；徒，副詞，“白白地”；勞，動詞，

“耗費”。

15.蘇良嗣認為從江南采買怪竹運往上苑有什么危害？請結合文

本加以概括。（3分）

【參考答案】①遠途運輸勞民傷財；②宦官沿途弄權作福；③有

損皇帝的英明，有悖于圣人約束自己憐愛他人的主張。

【解題思路】本題考查篩選整合文中信息的能力。做此題的答題

步9聚為：認真審題，弄清楚問的是什么；根據(jù)叵題篩選相應的答題范

圍；對篩選出來的信息源進行分類集中、合并組合或歸納概括；根據(jù)

題目要求，對整合的信息，用自己的話組織成答案。蘇良嗣認為從江

南采集怪竹運往上苑的危害主要在于：“遠方求珍異以疲道路，非圣

人抑己愛人之道。又小人竊弄威福，以虧皇明”，意思是，向遠方求

取珍貴奇異之物導致沿路百姓疲憊不堪,這不是皇帝抑制自己憐愛他

人的主張。又由于小人私下弄權作威作福，而損害皇帝的英明。據(jù)此

分條概括即可。

【參考譯文】

蘇良嗣，是京兆武功人。祖父蘇振，曾任后周宕州刺史，被封為

建威縣侯。高宗時，（蘇良嗣）任周王府司馬，周王年少不守法度，

蘇良嗣多次勸諫周王，并把那些不稱職的官員繩之以法，（因此）蘇

良嗣很被尊重和忌憚?；实壅J為他與眾不同，選他為荊州長史?；实?/p>

派遣宦官到江南采買怪竹，將在上苑種植。宦官所經(jīng)過的地方都驕縱

殘暴的對待百姓，返叵的途中經(jīng)過荊州，蘇良嗣把宦官囚禁了，接著

上奏章直言極諫，稱道：“向遠方求取珍貴奇.異之物導致沿路百姓疲

憊不堪，這不是皇帝抑制自己憐愛他人的主張。又由于小人私下弄權

作威作福，而損害皇帝的英明J言語非常懇切正直。奏章獻上后，

高宗下詔慰勞勉勵他，立即下令把竹子丟棄到江中。其后蘇良嗣調轉

到雍州，當時韋安石因明經(jīng)被舉薦，調任雍州乾封縣縣尉,蘇良嗣非

常器重他。關內鬧饑荒，百姓中出現(xiàn)人吃人的現(xiàn)象，蘇良嗣執(zhí)政崇尚

嚴罰，每次有盜賊出沒,三日內一定被他所擒，當時人都稱他為神明。

垂拱初年，調任為工部尚書，授官為納言，被封為溫國公，作為西京

留守，待遇十分優(yōu)厚。尚方監(jiān)裴匪親自督造各處園林，提出要賣掉園

中的水果、蔬菜，儲備錢財補貼王公大臣。蘇良嗣說：“公儀休是一

個諸侯的相國，卻能拔除園中葵萊銷毀織機，我從未聽說過天子要賣

水果、蔬菜來和百姓爭利的事情?！边@類事就被制止了。其后蘇良嗣

升遷為文昌左相、同風閣鸞臺三品。上朝時遇到薛懷義，薛懷義傲慢

無禮，蘇良嗣大怒，命隨從扇薛懷義耳光，拽其離開。武則天得知后，

告誡（薛懷叉）道：“你只管從北門出入，南衙是丞相往來之地，你

不要去冒犯他?！坝啦?，韋安石升任為雍州司兵參軍。當時，蘇

良嗣擔任丞相，對韋安石說：“大才須當大用，怎么能在州縣白白地

耗費力氣呢？”他在武則天面前舉薦韋安石，將其提拔為膳部員外郎。

載初元年，蘇良嗣被罷去左相之職，加官授予特進，仍參與政事。因

一向與韋方質不和，韋方質因獲罪被誅殺，事件牽連到蘇良嗣，朝廷

將其逮捕。后雖然辨明事情原委，（然而因受到驚嚇）蘇良嗣惶恐不

已，拜謝時暈倒在金殿上，被送回府邸，當日便死于家中，時年八十

五歲。皇帝下詔命百官前往吊唁，追贈他為開府儀同三司、益州都督。

當初，蘇良嗣作為洛州長史，曾因連襟貪贓被連累而被貶官為冀州刺

史。妻妹前去道歉，蘇良嗣泰然自若，道：“官職調動乃是常事，我

不知道你們連累了我什么J在荊州時，州中有一座河東寺，是西梁

皇帝蕭簪為紀念兄長河東王蕭譽所建的，蘇良嗣（不知河東寺得名于

河東王）道：“江、漢之間怎能稱為河東？”他上奏皇帝，將河東寺

改名，時人都認為他學問不夠，加以鄙薄。

四、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

蒙恬者，其先齊人也。恬大父蒙鷲，自齊事秦昭王，官至上卿。

始皇二十六年，蒙恬因家世得為秦將，攻齊，大破之，拜為內史。秦

已并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，收河南。筑長城，因地形，

用制險塞，起臨洗，至遼東，延袤萬余里。于是渡河，據(jù)陽山，逶蛇

而北。是時蒙恬威振匈奴。始皇甚尊寵蒙氏，信任賢之。而親近蒙毅，

位至上卿，出則參乘，入則御前。悟任外事而毅常為內謀，名為忠信，

故雖諸將相莫敢與之爭焉。

趙高有大罪秦王令蒙毅法治之毅不敢阿法當高罪死除其宦籍帝

以高之敦于事也赦之復其官爵。始皇至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是

時丞相李斯、公子胡亥、中車府令趙高常從。高雅得幸于胡亥，欲立

之，又怨蒙毅法治之而不為己也。因有賊心，乃與丞相李斯、公子胡

亥陰謀，立胡亥為太子。太子已立，遣使者以罪賜公子扶蘇、蒙恬死。

二世又遣使者之陽周，令蒙恬曰：“君之過多矣，而卿弟毅有大罪，

法及內史?！泵商襦叭惶⒃唬骸拔液巫镉谔?，無過而死乎？“良久，

徐曰：“恬罪固當死矣。起臨洲屬之遼東，城塹萬余里，此其中不能

無絕地脈哉？此乃恬之罪也乃吞藥自殺。

太史公曰：吾適北邊，自直道歸，行觀蒙恬所為秦筑長城亭障，

塹山理谷，通直道，固輕百姓力矣。夫秦之初滅諸侯，天下之心未定，

痍傷者未廖，而恬為名將，不以此時強諫，振百姓之急，養(yǎng)老存孤，

務修眾庶之和，而阿意興功，此其兄弟遇誅，不亦宜乎！何乃罪地脈

哉？

（選自《史記?蒙恬列傳》，有刪改）

16.下列對文中畫波浪線部分的斷句.正確的一項是（3分）

（）

A.趙高有大罪/秦王令蒙毅法治之/毅不敢阿法/當高罪死/除其

宦籍/帝以高之敦于事也/赦之/復其官爵

B.趙高有大罪秦王/令蒙毅法治之/毅不敢阿法/當高罪死/除其

宦籍/帝以高之敦/于事也/赦之/復其官爵

C.趙高有大罪秦王/令蒙毅法治之/毅不敢阿法/當高罪死/除其

宦籍/帝以高之敦于事也/赦之/復其官爵

D.趙高有大罪/秦王令蒙毅法治之/毅不敢阿法/當高罪死/除其

宦籍/帝以高之敦/于事也/赦之/復其官爵

【答案】A

【解題思路】本題考查文言文斷句的能力，“趙高有大罪秦王令

蒙毅法治之”是兩個句子，前一句的主語是“趙高”，“趙高有大罪”

主謂賓齊全，“秦王”是后一句的主語，所以應該在“秦王”前斷開，

據(jù)此排除B、C兩項?！暗垡愿咧赜谑乱病笔莻€狀語后置句，正常語

序是“帝以高之于事敦也”，所以中間不能斷開，據(jù)此排除D項。故

選Ao

17.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3

分）（）

A.河，古代多指黃河，“河南”“河北”分別指黃河以南、以北

地區(qū)。

B.參乘，古時乘車時陪乘的人。古人乘車，尊者在左，一人在

右陪坐。

C.崩，古時專指皇帝的死亡，等同于“駕崩”，文中指秦始皇病

死在沙丘。

D.太子，常作為中國封建時代君主或諸侯的繼任者的稱謂，按

禮俗多由嫡長子來擔任。

【答案】C

【解題思路】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。

C項，“崩，古時專指皇帝的死亡”錯誤。崩，古代稱帝王或王后的

死。故選C。

18.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是（3分）

（）

A.蒙恬出身名門。祖父蒙瞥侍奉秦昭王，位至上卿，蒙恬因家

世蔭庇擔任秦將。

B.蒙恬功勞卓著。他統(tǒng)軍北逐戎狄，修筑長城，威震匈奴，并

參與修建秦直道。

C.蒙恬深受重用。始皇帝寵信蒙恬；他的弟弟蒙毅也被始皇帝

親近，位列上卿。

D.蒙恬結局悲慘。蒙恬有大功于秦而被秦二世逼得自殺，他的

弟弟也受他牽連而死。

【答案】D

【解題思路】本題考查歸納內容要點、概括中心意思的能力。D

項，“他的弟弟也受他牽連而死”錯誤。根據(jù)原文“君之過多矣，而

卿弟毅有大罪，法及內史”可知，應該是蒙恬受他弟弟的牽連。故選

Do

19.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）恬任外事而毅常為內謀，名為忠信，故雖諸將相莫敢與之

爭焉。

（2）高雅得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不為己也。

【參考答案】（1）蒙恬在朝廷外擔當著軍事重任而蒙毅經(jīng)常在朝

廷內出謀劃策，被稱為忠信大臣，因此即使是各位將相也沒有敢和他

們爭寵的。

（2）趙高一向很受胡亥的寵幸，想要擁立胡亥，又怨恨蒙毅依

法懲處而沒有袒護他。

【解題思路】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。（1）外、

內：名詞作狀語，在朝廷外、在朝廷內。雖：即使。莫，沒有誰。之：

代詞，他們。（2）高雅得幸