初中體育教學(xué)計(jì)劃通用版6篇

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中學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃通用版篇1

本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開始的一個(gè)學(xué)期,在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、利用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)廣播操。

2、知道合理安排熬煉的時(shí)間和意義，參加體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極立場(chǎng)和行為。

3、完成和基本掌控本班級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)約戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和擔(dān)心全的運(yùn)動(dòng)行為，進(jìn)展自學(xué)自練和自我保健技能。

4、在學(xué)校體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種練習(xí)手段，進(jìn)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己的身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育熬煉對(duì)身體形態(tài)和技能進(jìn)展的好處。

5、掌控運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使同學(xué)了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培育頑強(qiáng)的意志。

6、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和競(jìng)賽中能與同伴安排角色，協(xié)調(diào)協(xié)作，共同完成任務(wù)。

二、教材分析

課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo);對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采用的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都沒有作明確規(guī)定;因而老師在

教材選擇上有較大的自主選擇空間。老師和同學(xué)都參加到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)同學(xué)個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體同學(xué)在學(xué)習(xí)中獲得好處。以進(jìn)展同學(xué)速度、耐力、能量、柔韌、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)為前提，把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素養(yǎng)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。

三、同學(xué)現(xiàn)狀分析

學(xué)校生上升為中學(xué)生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過渡期，心.生.理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，所以，原那么上我們預(yù)備安排的體鍛項(xiàng)目，活動(dòng)內(nèi)容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過程，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來抓，由易到難，由淺入課，這是本班級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì)，大部分同學(xué)都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以同學(xué)為主體，依據(jù)狀況改變，日常教學(xué)中要敏捷應(yīng)變。

四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

教材的重點(diǎn)：培育同學(xué)自覺熬煉習(xí)慣。

教材的難點(diǎn)：培育同學(xué)吃苦耐勞的品質(zhì)。

五、教學(xué)措施

1、適時(shí)、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息;

2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境;

3、同學(xué)年齡特征采納愛好化和多樣化的教法和手段游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用讓同學(xué)在自主游戲中練習(xí)表達(dá)同學(xué)的主體地位;

4、同學(xué)練習(xí)激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好;

5、進(jìn)展同學(xué)性格培育勇猛、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神啟迪思維培育同學(xué)的性格;

6、培育體育骨干，帶領(lǐng)其他同學(xué)參加活動(dòng)。

六、質(zhì)量檢測(cè)(本學(xué)期考核項(xiàng)目)

男:1000米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、50米。

女:800米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、50米。

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新學(xué)期即將開始，依據(jù)本學(xué)期教育局的工作要求，從這學(xué)期開始進(jìn)行專業(yè)的足球知識(shí)學(xué)習(xí)，開展足球特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展足球教學(xué)改革工作活動(dòng)的開展，使每一名同學(xué)在足球運(yùn)動(dòng)方面都有不同程度的提高。通過多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相結(jié)合，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的進(jìn)展，使每一名同學(xué)都能喜愛體育熬煉，掌控1-2項(xiàng)體育項(xiàng)目熬煉方法。通過體育教育教學(xué)，援助同學(xué)樹立正確的人生觀和世界觀，通過體育熬煉加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，培育良好的道德素養(yǎng)。

一、教材資源分析：

由于體育學(xué)科的非常性，我們的教材沒有分的過細(xì)，整個(gè)中學(xué)階段就是一本教材，老師可以選擇內(nèi)容進(jìn)行合理的教學(xué)，教材分各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分別進(jìn)行介紹，我認(rèn)真閱讀教材，選擇適合我們學(xué)校和同學(xué)的項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，同學(xué)感愛好的教學(xué)內(nèi)容可以增加課時(shí)，不能實(shí)際練習(xí)的項(xiàng)目，通過多媒體教學(xué)使同學(xué)能說出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和基本方法，以便于今后同學(xué)升入高一級(jí)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

本學(xué)期七班級(jí)教材選擇以體操和田徑教學(xué)為主，球類運(yùn)動(dòng)為輔，突出足球運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展，通過體育課提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。八班級(jí)教材選擇以田徑、武術(shù)和球類教學(xué)為主，突出足球和籃球教學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)，培育同學(xué)熬煉的愛好，養(yǎng)成自覺熬煉身體的習(xí)慣。九班級(jí)教材選擇以田徑、球類和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的健美操以及舞蹈為主要內(nèi)容，突出球類教學(xué)，對(duì)籃排足都有不同程度的提高，加強(qiáng)同學(xué)練習(xí)的愛好，讓同學(xué)體驗(yàn)體育的魅力，加強(qiáng)體質(zhì)。

二、同學(xué)基本狀況分析：

九班級(jí)同學(xué)已經(jīng)有了兩年的體育熬煉基礎(chǔ)，許多同學(xué)基本養(yǎng)成了自己的熬煉習(xí)慣，有了自己喜愛的項(xiàng)目，本屆的九班級(jí)同學(xué)身體素養(yǎng)還好，不喜愛體育熬煉的同學(xué)不多，日常的體育教學(xué)內(nèi)容基本能夠達(dá)到要求，班級(jí)的熬煉氛圍良好。抓住同學(xué)喜愛熬煉的特點(diǎn)，積極開展課內(nèi)和課外的體育熬煉，提高熬煉的效果，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。

八班級(jí)同學(xué)有了一年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，身體素養(yǎng)也比上學(xué)年有了提高，但由于同學(xué)熬煉的強(qiáng)度不夠，許多基礎(chǔ)項(xiàng)目的成果還不是很抱負(fù)。同學(xué)分的層次還許多，差距也比較大。一小部分同學(xué)的特點(diǎn)已基本顯現(xiàn)出來，熬煉的欲望很高，很想多學(xué)一些體育知識(shí)，多知道一些熬煉的方法。

七班級(jí)同學(xué)，剛剛升入中學(xué)，對(duì)一切還比較生疏，我對(duì)同學(xué)的了解還不夠，開學(xué)初我要對(duì)每名同學(xué)進(jìn)行逐步的了解，對(duì)他們的身體狀況作到心中有數(shù)。了解他們喜愛的體育項(xiàng)目，和以后想要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。對(duì)同學(xué)進(jìn)行好組織性、紀(jì)律性教育。

三、教學(xué)目標(biāo)：

身體素養(yǎng)是體育練習(xí)的基礎(chǔ)，沒有良好的身體素養(yǎng)是無法完成任何體育熬煉的，身體素養(yǎng)練習(xí)也是我們體育課永久的目標(biāo)。本學(xué)期是學(xué)年的第一學(xué)期，對(duì)同學(xué)和老師都會(huì)重要，有一個(gè)好的開始，教學(xué)任務(wù)就會(huì)很順當(dāng)?shù)耐瓿?。七班?jí)是剛剛升入中學(xué)的班級(jí)，體操練習(xí)是須要的科目，通過它可以提高同學(xué)的組織性、紀(jì)律性。田徑練習(xí)是提高同學(xué)的身體綜合素養(yǎng)，為以后更多的練習(xí)打一個(gè)好的基礎(chǔ)。本學(xué)期的開始是秋季，天氣晴朗，特別適合戶外運(yùn)動(dòng)，我們可以利用大好天氣多進(jìn)行體育熬煉，提高同學(xué)的各方面素養(yǎng)。每周一節(jié)的足球課援助同學(xué)理解足球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，提高足球運(yùn)動(dòng)的技能。八班級(jí)增加了武術(shù)和球類教學(xué)，援助同學(xué)學(xué)會(huì)武術(shù)動(dòng)作或簡(jiǎn)約套路，對(duì)武術(shù)知識(shí)有所掌控。球類教學(xué)教學(xué)是特別能提高同學(xué)愛好的教學(xué)內(nèi)容，利用球類項(xiàng)目找出同學(xué)身體素養(yǎng)的不足，今后加強(qiáng)練習(xí)。九班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱還是比較高的，但是，已經(jīng)練習(xí)了許多次的項(xiàng)目同學(xué)對(duì)其不感愛好了，本學(xué)期適當(dāng)加入了舞蹈和健美操，為了就是提高學(xué)習(xí)愛好，找出自己的不足，加強(qiáng)練習(xí)。同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈和健美操知道方法就可以，更多是讓有愛好的同學(xué)帶動(dòng)一下其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)。田徑課的課時(shí)偏重一下中考的體育項(xiàng)目，使同學(xué)提前有一個(gè)感受，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)高效課堂的教學(xué)模式，著重同學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)方法多采納同學(xué)自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)技能，進(jìn)展自我，提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)采納師生同學(xué)、同樂、同討論、同質(zhì)疑、同解決、同提高的方法。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案：

課堂評(píng)價(jià)分為課堂表現(xiàn)、課堂練習(xí)完成狀況、學(xué)習(xí)立場(chǎng)、期末測(cè)試四項(xiàng)。

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一、同學(xué)狀況

本學(xué)期九班級(jí)共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有需要的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有深厚的愛好，但還不夠穩(wěn)定;女生上心性不高，甚至課堂涌現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。

二、教學(xué)設(shè)想：

初三同學(xué)面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以同學(xué)的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和中考測(cè)試資料為主，多給同學(xué)運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)同學(xué)的自我熬煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和上心性。加強(qiáng)課堂氣氛，使同學(xué)有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去熬煉。

定期測(cè)試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

開學(xué)第一周對(duì)同學(xué)的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，讓同學(xué)了解自己的身體狀況，激勵(lì)同學(xué)在以后的練習(xí)中更加努力。另外透過同學(xué)的體育成果了解到同學(xué)運(yùn)動(dòng)潛力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)資料，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試，培育同學(xué)的考試習(xí)慣，總結(jié)前面老師的教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃資料做一個(gè)好的依據(jù)。

三、詳細(xì)時(shí)間安排：

早操訓(xùn)練安排：

1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2、四五月份就中考資料進(jìn)行全面訓(xùn)練。

體育課詳細(xì)安排：

1、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測(cè)試。測(cè)試成果進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

2、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后半部分因材施教同學(xué)依據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

3、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練計(jì)劃。

四、針對(duì)性的訓(xùn)練

1、加強(qiáng)對(duì)文化成果好但體育成果不抱負(fù)的同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)督，培育他們的上心，宣揚(yáng)體育中考不亞于文化課的意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)偏科同學(xué)的訓(xùn)練，對(duì)偏科的同學(xué)進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力學(xué)習(xí)

仔細(xì)鉆研體育新課改，依據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各老師之間的溝通和學(xué)習(xí)，仔細(xì)備好每一堂的教案。摸清體育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，指引同學(xué)仔細(xì)的備戰(zhàn)，填報(bào)自己所擅長的項(xiàng)目，加強(qiáng)與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭(zhēng)取獲得全面成功。

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轉(zhuǎn)瞬新的學(xué)期又到了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使同學(xué)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此特制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入開展教育教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。本期我將通過教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)同學(xué)身心健康，加強(qiáng)體質(zhì)，使得同學(xué)掌控應(yīng)有的體育基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培育同學(xué)對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的愛好和習(xí)慣，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。同時(shí)加強(qiáng)思想教育，的確完成教學(xué)任務(wù)。使得同學(xué)健康歡樂的成長。

二、同學(xué)狀況分析

本學(xué)期我授課的班級(jí)為中學(xué)七班級(jí)和九班級(jí)。作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的七班級(jí)新生，由于他們來自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的學(xué)校，這就自然形成了同學(xué)對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外同學(xué)對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)行七班級(jí)的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解同學(xué)的實(shí)際狀況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，諄諄教導(dǎo)地援助同學(xué)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)體質(zhì)。

三、目的任務(wù)

1、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和能量素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、學(xué)情分析與詳細(xì)措施

授課時(shí)數(shù)依據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)年共講16周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，共48學(xué)時(shí)。上課過程中，假設(shè)因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。以基本體操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競(jìng)賽等。另外在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；進(jìn)展下肢能量，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；多上速度能量練習(xí)和耐力練習(xí)的課〔跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)〕來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和能量的發(fā)揮。并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)調(diào)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度能量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材〔如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)〕其余〔如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素養(yǎng)〕訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備部分內(nèi)容。

每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。實(shí)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變的今日，我們老師在提高自身的教育技能的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)。主動(dòng)積極的立場(chǎng)，掌控好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和開心生活的立場(chǎng)，通過從事相宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體改變，加強(qiáng)體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。

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一、基本信息：

這學(xué)期在教八班級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班45人左右，男生女生差不多一個(gè)半。大多數(shù)同學(xué)身體健康，沒有運(yùn)動(dòng)技能障礙。同學(xué)喜愛運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)的硬指標(biāo)如速度、能量、耐力、柔韌性較差；敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足。個(gè)體進(jìn)展不平衡

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，有目的、有計(jì)劃地開展體育教學(xué)，傳授身體保健的基本知識(shí)和技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌控科學(xué)體育熬煉的基本方法和體育文化知識(shí)，在教學(xué)中滲透思想道德教育。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

教材包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑、跳、投；體操、球類：籃球、足球；健身運(yùn)動(dòng)。

教材重點(diǎn)：跑的快；跳躍中的跳躍跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類運(yùn)動(dòng)中的控球技術(shù)；

教材難點(diǎn)：蹲起；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類運(yùn)動(dòng)中的人球結(jié)合。

二，教學(xué)目標(biāo)和要求

1、讓同學(xué)認(rèn)識(shí)自己的身體，掌控簡(jiǎn)約的體育熬煉知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的立場(chǎng)。掌控眼保健操和新的無線電練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等基本功。掌控簡(jiǎn)約的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)的素養(yǎng)，提高他們的基本身體活動(dòng)技能。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)。我們會(huì)在體育競(jìng)賽中不斷嘗試和體驗(yàn)，練習(xí)和思索，相互學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，感受體育的樂趣和好處，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的勝利喜悅。

三、教學(xué)措施

1、實(shí)時(shí)了解和分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合同學(xué)年齡特點(diǎn)、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的體育環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納有趣、多樣化的教學(xué)方法和手段，充分發(fā)揮游戲和競(jìng)賽的動(dòng)態(tài)作用，允許同學(xué)在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)的實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變練習(xí)方法，激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。

5、進(jìn)展同學(xué)的性格，培育勇猛、堅(jiān)韌、朝氣、進(jìn)取的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性和制造性。

四、同學(xué)：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌控須要的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能以及科學(xué)的體育熬煉方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、穿著輕巧合身，上課穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋。請(qǐng)勿攜帶首飾、同學(xué)卡、手機(jī)等。與體育課無關(guān)。

五、德育滲透：

體育活動(dòng)在培育同學(xué)的適應(yīng)性方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。在體育教學(xué)中，應(yīng)特別留意營造友好和諧的課堂氣氛，自覺融入德育，既能熬煉同學(xué)的意志，又能培育同學(xué)的愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織、遵守紀(jì)律、老實(shí)、機(jī)敏、進(jìn)取的心理素養(yǎng)。

這學(xué)期的德育滲透包含在教學(xué)的各個(gè)方面：

1、課堂規(guī)章：讓同學(xué)根據(jù)規(guī)定行事，遵守規(guī)定。

2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛，培育遵守紀(jì)律的集體觀，培育他們喜愛勞動(dòng)、愛惜公物的良好品質(zhì)。

3、依據(jù)教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

(1)安排基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)同學(xué)刻苦熬煉的意識(shí)。培育同學(xué)的自尊心、驕傲感和社會(huì)責(zé)任感。

(2)在游戲中，安排教育同學(xué)遵守紀(jì)律、公正正直、積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)田徑編排訓(xùn)練同學(xué)堅(jiān)韌的毅力和毅力。

(4)安排球類運(yùn)動(dòng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作等培育集體主義精神的內(nèi)容。

(5)在體操教學(xué)中，安排訓(xùn)練互助合作意識(shí)的內(nèi)容

總之，在教學(xué)過程中，要激發(fā)同學(xué)積極參加體育活動(dòng)的愛好，樹立終身體育的習(xí)慣。

中學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃通用版篇6

一、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)有利于同學(xué)身心進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以老師為中心，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標(biāo)，運(yùn)用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育的主要課程，為了進(jìn)展體育與保健的綜合技能打基礎(chǔ)。本學(xué)期依據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過老師與同學(xué)互動(dòng)性體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二、學(xué)情分析

一班級(jí)同學(xué)正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。有時(shí)難以掌握自己行動(dòng)，所以此階段的當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好，發(fā)掘其潛力，這就需要在教學(xué)中正確引導(dǎo)，力爭(zhēng)同學(xué)在體力、心理素養(yǎng)方面得到肯定的提高，從而充分培育同學(xué)終身體育的意識(shí)。本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容由三個(gè)部分組成。第一部分是體育課程概述，該部分主要闡述了編寫學(xué)校體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原那么和整套教育教學(xué)體系簡(jiǎn)