二年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 - 四 認(rèn)識圖形｜西師大版_第1頁
二年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 - 四 認(rèn)識圖形｜西師大版_第2頁
二年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 - 四 認(rèn)識圖形｜西師大版_第3頁
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二年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-四認(rèn)識圖形一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解較復(fù)雜的幾何圖形:梯形和菱形能根據(jù)給定的梯形或菱形畫出圖形能夠通過描述和觀察幾何屬性來辨別梯形和菱形二、學(xué)習(xí)重點菱形和梯形的幾何特征菱形和梯形的不同之處三、學(xué)習(xí)難點菱形和梯形的特征和不同之處的理解和表達(dá)四、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.認(rèn)識菱形a.定義菱形是四邊形的一種，它的四條邊長相等，四個角都是直角。如下圖所示:/\\

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/________\\b.特征四條邊長相等四個角都是直角c.操作請按照以下步驟畫出一個菱形:畫一條水平的線作為底邊在底邊的中間垂線上，畫出一個垂直于底線并且高度相等的線從兩端點以及垂線的交點上開始畫出其余三條線段，連接四個點，即得到一個菱形2.認(rèn)識梯形a.定義梯形是四邊形的一種，它的兩條平行邊長度不同，兩個非平行邊角相等。如下圖所示:/\\

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/____\\b.特征兩條平行邊長度不同兩個非平行邊角相等c.操作請按照以下步驟畫出一個梯形:畫一條水平的線作為底邊在底邊的中間垂線上，畫出一個垂直于底線并且高度相等的線從兩端點以及垂線底部的兩個交點上開始畫出其余兩條線段，連接四個點，即得到一個梯形3.菱形和梯形的比較a.相似之處兩者都是四邊形都有兩對平行邊都有一對對等的對角線都有一對對等的內(nèi)角b.不同之處菱形的四邊長相等，梯形的兩條平行邊長度不同菱形的四個角都是直角，梯形的兩個非平行邊角相等菱形的對角線相交于垂線的交點，梯形的對角線不相交五、總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩個較復(fù)雜的幾何圖形:菱形和梯形。通過介紹它們的定義、特征和操作，我們可以更好地了解它們。同時，我們也比較了這兩種圖形的

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