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Recycle1第1課時(Word教案)一、教學目標了解單詞apple、banana、orange的拼寫、發(fā)音及意義,并能正確運用。能聽懂并認讀句型Ilikeapples/bananas/oranges。能回答問題Whatdoyoulike?Ilikeapples/bananas/oranges。二、教學重難點教學重點:單詞apple、banana、orange的拼寫、發(fā)音及意義,并能正確運用。教學難點:用英語表達自己喜歡的水果,并回答相關問題。三、教學方法任務型教學法。聽說讀寫結合。四、教學過程1.Warming-up播放一首有關水果的歌曲。向學生展示圖片以引起學生興趣。FruitsFruitsT:Look!Thesearefruits.Doyoulikefruits?S:Yes!Ilikefruits.T:What’syourfavouritefruit?S1:Ilikeapples.S2:Ilikebananas.S3:Ilikeoranges.2.Presentation向學生展示圖片并教授新單詞。AppleBananaOrangeT:Thisisanapple.S:Apple!T:Thisisabanana.S:Banana!T:Thisisanorange.S:Orange!T:OK!Let’sreadthewordstogether.(Choralreading)強調單詞的拼寫、發(fā)音及意義,并運用單詞進行造句。T:Pleasespell“apple”forme.S:A-P-P-L-E.T:Goodjob!Pleaseread“apple”forme.S:/??pl/T:Verygood!Doyouknowwhat“apple”means?S:Yes!It’sakindoffruit.T:Excellent!Pleasemakeasentencewith“apple”.S:Ilikeapples.T:Wonderful!Let’sdothesamewith“banana”and“orange”.3.Practice運用句型Ilikeapples/bananas/oranges進行口頭練習。T:Doyoulikeapples?S1:Yes!Ilikeapples.T:Whataboutbananas?S2:Ilikebananas.T:Howaboutoranges?S3:Ilikeoranges.運用所學單詞和句型進行書面練習。T:Pleasewritedownwhatyoulike.S1:Ilikeapples.S2:Ilikebananas.S3:Ilikeoranges.運用所學知識進行角色扮演,讓學生在情境中進行交流。T:Pleasepracticethedialoguewithyourpartner.S1:Whatdoyoulike?S2:Ilikeapples.S1:Ilikebananas.S2:Howaboutyou?4.Production讓學生自己創(chuàng)作句子并在班級中分享。T:Canyoumakeasentencewith“apple”?S1:Iliketoeatapplepie.S2:Mymommakesdeliciousapplejuice.S3:Idon’tlikeappleseeds.五、教學反思本節(jié)課的教學重點是教授單詞apple、banana、orange,通過圖片展示、拼寫、發(fā)音、意義的教學,使學生掌握這三個單詞。在句型Ilikeapples/bananas/oranges的練習中,讓學生在口頭和書面表達中牢記所學單詞,同時培養(yǎng)他們運用所學知識進行交流的能力。通過角色扮演和創(chuàng)作句子等形
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