五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Module 8 Unit 1 What time does your school start？外研版（三起）

五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案-Module8Unit1Whattimedoesyourschoolstart？外研版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)日常交流中關(guān)于時(shí)間的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)時(shí)間相關(guān)的單詞和短語(yǔ)，如：“o’clock”,“quarterpast”,“halfpast”等。技能目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)技能，增強(qiáng)靜態(tài)記憶和說(shuō)話的自信心。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣和欲望。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲和小游戲等，增強(qiáng)課堂趣味性，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)時(shí)間相關(guān)的單詞和短語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)一些生詞和短語(yǔ)理解不夠深入，需要慢慢引導(dǎo)，再鞏固。同學(xué)之間語(yǔ)言交流時(shí)的邏輯思維能力和規(guī)范表達(dá)能力需要提高。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用書(shū)：外研版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、PPT、多媒體設(shè)備等。課前預(yù)習(xí)教師教材，準(zhǔn)備課件、活動(dòng)道具等。教學(xué)環(huán)境：教室內(nèi)部要求安靜舒適，教學(xué)道具應(yīng)擺放整齊。四、教學(xué)過(guò)程1.Warm-up師生問(wèn)候。“Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?”用英語(yǔ)問(wèn)同學(xué)們時(shí)間，進(jìn)行口頭練習(xí)。“Whattimeisitnow?”“It’seighto’clock.”與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生回答家人、老師、同學(xué)一天中什么時(shí)候做什么事情。2.Presentation聽(tīng)音樂(lè)欣賞歌曲，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間相關(guān)的單詞和短語(yǔ)。展示課件，放歌，讓學(xué)生跟唱。在歌曲結(jié)束后，設(shè)置小游戲環(huán)節(jié)，幫助同學(xué)們加深印象。出示PPT，通過(guò)圖片和文字互動(dòng)，向?qū)W生介紹時(shí)間相關(guān)單詞和短語(yǔ)。將鐘表的圖片放在PPT上，與同學(xué)們一起辨認(rèn)。介紹“o’clock”、“quarterpast”、“halfpast”等單詞和短語(yǔ)，并讓學(xué)生跟讀。設(shè)計(jì)有趣的練習(xí)題來(lái)加深記憶，比如用數(shù)字、圖片、文字、游戲等形式，讓學(xué)生盡可能地記住這些重要的短語(yǔ)。3.Practice聽(tīng)力練習(xí)。向同學(xué)們念時(shí)間，讓學(xué)生辨認(rèn)。通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)幫助同學(xué)們更好地掌握單詞和短語(yǔ)。角色扮演。制定角色卡片，讓同學(xué)們相互問(wèn)答關(guān)于時(shí)間的相關(guān)問(wèn)題。運(yùn)用游戲化教學(xué)手段，增加互動(dòng)性和趣味性。組合型練習(xí)。將時(shí)間數(shù)字卡片分發(fā)給同學(xué)，讓他們組成不同的時(shí)間表達(dá)式。教師在此過(guò)程中進(jìn)行巡視，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，并指導(dǎo)合理組合方式。4.Assessment設(shè)計(jì)小測(cè)驗(yàn)，考察學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。選擇填空。問(wèn)答。點(diǎn)評(píng)前置知識(shí)點(diǎn)。五、教學(xué)后記教師回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，總結(jié)課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)之間的責(zé)任關(guān)系，主動(dòng)反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果。教師與學(xué)生互動(dòng)，詢問(wèn)學(xué)生對(duì)本堂課的表現(xiàn)