中班2023年下學期安全工作計劃（6篇）

中班2023下學期安全工作計劃（通用6篇）

中班下學期安全工作規(guī)劃1

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護力量漸漸形成，安全意識漸漸建立，但還需要教師的引導和提示，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進展培育訓練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，本學期將以獨立自理力量的培育為根底，以加強常規(guī)訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護力量和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。

這學期，我擔當幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作規(guī)劃中安全工作規(guī)劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作規(guī)劃制定如下：

（一）教師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

2．保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清晰。

4．戶外活動時，教師仔細檢查活動場地的安全性，準時排解擔心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1．教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

3．幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

4．戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監(jiān)視。拿器械時相互幫忙，保證幼兒安全。

5．知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意安全，知道正確的使用剪刀。

6．通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

7．熟悉常見的交通標志，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)整自己的社會行為。

8．教育幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的熟悉。

9．辨別對與錯。讓幼兒通過辨別安全學問的對與錯，提高自身的安全意識。

10．熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《熟悉特別的電話號碼110、119、120》。詳細的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的安全。

中班下學期安全工作規(guī)劃2

《綱要》中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”。所以無論從家長還是教師動身，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到教師手里，盼望幼兒在幼兒園里開心安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里安康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛護意識較差，這就意味著教師要擔負起這個責任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個安康的幼兒接回家。就我們各個班級這一“小家”來說：班級安全工作就是幼兒身心安康進展的根本保證。本學期我們班的安全工作規(guī)劃如下：

首先我們兩位教師將班級所存在的安全隱患進展統(tǒng)計歸類，有以下10點：

1．早上來園時間或有個別幼兒的書包和口袋里裝有存在安全隱患的東西，如剪刀、鋒利的鐵片等。

2．在入廁時間，往往廁所里比擬擁擠，地面比擬滑，簡單發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。

3．排隊洗手時也是幼兒比擬喜愛玩鬧的時候，個別男孩子喜愛推擠前面的孩子。

4．晨間活動和戶外活動時，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著走。

5．午睡時，幼兒手里的硬幣、珠子等都會有發(fā)生危急的可能。

6．個別幼兒個子也比擬高了，教室里的插頭、電燈開關，幼兒伸手就能夠到。

7．班級人數(shù)多，桌椅多，教室空間小，簡單發(fā)生磕遇到桌椅角的危急。

8．離園時，幼兒喜愛往教室外面擠。

10．吃藥安全，有些家長會把要放在幼兒書包里帶過來，并沒有交代教師。

依據(jù)以上我班存在的安全隱患，為了確保幼兒的安全，特制定班級安全防范措施如下：

1．晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，幫忙幼兒保管或讓家長帶回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。

2．入廁時，盡量避開活動完畢時的頂峰時間，等其他班的幼兒上完廁所再進去。幼兒在廁所時，教師要提示幼兒地滑，不推擠，同時教師也應當進入廁所里面。保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3．用餐前的洗手活動，教室應當事先組織好，分組進展，同時教師應當站在教室門口，這樣就可以兼顧教室里的幼兒和教室外排隊洗手的幼兒。

4．晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝安全，圍巾、鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否安全。

5．幼兒在進入午睡室時，教師應當嚴格檢查每一位幼兒是否把危急物品帶入午睡室，

巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準時訂正。帶班教師應嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，帶班時不午睡，時刻觀看幼兒。

6．加強幼兒對電的危急性的熟悉，在插座開關旁邊貼上安全標志。培育幼兒的自我愛護力量，與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的根底上，時時提示自己或他人留意安全，。在教學活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

7．教師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否擔心全，發(fā)覺后準時處理。幼兒教室里進展自由活動、區(qū)域活動前教師應當提示幼兒要懂得謙讓，留意安全。

8．離園前幾分鐘要組織幼兒進展寧靜的小嬉戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，教師沒有報到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨便讓生疏人接幼兒。嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度，有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

9．幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對于一些不是家長親自交到教師手里的藥，電話詢問過家長之后再讓幼兒服用。

10．對幼兒及家進步行安全教育，增加幼兒的自我愛護意識。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作。

11．教師在工作中做到時刻高度警覺，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

除此之外，班級要建立完善的班級常規(guī)，削減安全隱患。教育教學活動時，教師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動時，教師應親密留意幼兒的行動，每位幼兒都應在教師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊經(jīng)過花壇、走廊等地方時教師應當轉(zhuǎn)過身面對幼兒，提示幼兒留意安全。同時留意教室里電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。教師之間要相互催促，提高警覺，加強安全意識。

中班下學期安全工作規(guī)劃3

新的學期開頭了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護力量漸漸形成，安全意識漸漸建立，但還需要教師的引導和提示，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進展培育訓練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，將以獨立自理力量的培育為根底，以加強常規(guī)訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護力量和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。

1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為教師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

3、準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)覺問題準時匯報，并準時打電話進展家訪了解緣由。

5、戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的安全性，準時排解擔心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，準時匯報，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒安全。

6、培育幼兒的自我愛護力量,與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的根底上,時時提示自己或他人留意安全.

7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

8、做好送點心的交接工作，把點心放在安全處，以防幼兒燙傷。

9、教師在工作中做到時刻高度警覺，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。

10、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班教師做好交接，交代其幼兒狀況

11、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我愛護培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進展教育，并實行正面引導。

以上是本班在安全方面的規(guī)劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的安全。

中班下學期安全工作規(guī)劃4

過了新年，便是教學工作的其次個學期了。這學期，我仍擔當幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作規(guī)劃中安全工作規(guī)劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作規(guī)劃制定如下：

第一周：我會玩滑梯

目的：教育幼兒在戶外活動時能學會自我愛護。

其次周：熟悉常見的交通標志

目的：在幼兒外出時，學會看清交通標志，學習按標志來調(diào)整自己的社會行為。

第三周：愛護五官

目的：通過認知活動，教育幼兒能不講小球塞進鼻子和耳朵里

第四周：家用電器的安全使用

目的：引導幼兒安全的使用電器，對于擔心全的電器不玩

第五周：陽臺高高我不爬

目的：教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

第六周：嬉戲好玩我不擠

目的：教育幼兒在玩嬉戲的時候能相互謙讓，不擁擠。

第七周：熟悉玻璃制品

目的：在幼兒了解玻璃制品的同時，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃將自己扎傷

第八周：熟悉關節(jié)

目的：教育幼兒在戶外活動時不用力拉扯

第九周：危急的事情我不做

目的：進一步加深幼兒對危急物品的熟悉

第十周：蹦蹦床

目的：教育幼兒在玩蹦蹦床的時候能調(diào)整高度，防止相互碰撞

第十一周：當生疏人敲門的時候

目的：教育幼兒不要給生疏人開門

第十二周：

故事：紅紅找媽媽

目的：教育幼兒在跟大人上街的時候，不要離開家長

第十三周：談話《小嘴巴》

目的：教育幼兒不向嘴巴里放雜物

第十四周：

熟悉雷雨

目的：教育幼兒在雷雨天不外出，不在大樹下避雨和玩耍

第十五周：摔倒時我這樣做

目的：滲透自我愛護意識

第十六周：明明下樓梯

目的：教育幼兒在下樓梯的時候不擁擠

第十七周：辨別對與錯

目的：幼兒通過辨別安全學問的對與錯，提高自身的安全意識

中班下學期安全工作規(guī)劃5

一、現(xiàn)狀分析

升入中班之后，孩子越來越愛玩了，尤其是比擬愛跑來跑去的孩子的多了許多，好多孩子的自控力量不怎么好，需要教師和一些比擬文雅的孩子提示，好多孩子很喜愛玩大型玩具，但是在玩的過程中，總是比擬瘋，會喜愛在大型玩具高高的滑滑梯的把手處蕩秋千一樣地蕩幾下突然滑下來，有的則不管前面有沒有小朋友在滑，直接跟著，就會導致前面孩子被推等等問題。加上中班的樓層高了，時常有孩子喜愛跑著上下樓，太感動的時候或者是不當心就會撞到身邊的其他孩子。有些孩子則是不敢參與比擬外向的活動，比方爬高梯子，或者是競賽型的活動，一旦過度愛護自己或者是不知道怎么愛護的孩子往往更加簡單消失安全問題，加上大局部孩子的自我意識比擬強，因此會消失一些推擠、搶先的現(xiàn)象，中班的孩子越長越大了，許多孩子在上幼兒園的路上都能夠自己走了，但是有些孩子在過公路的時候存在著很大的安全問題。這些顯性或者是隱性的安全問題，需要我們時刻警覺著，時刻留意著。盡全力不消失安全問題。

二、本學期工作重點

具有初步的安全意識：在日常生活中，能依據(jù)成人的提示留意安全；戶外活動時能遵守嬉戲規(guī)章；知道過公路時走人行道，紅燈停，綠燈行。

外出時知道不離開成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。

三、措施

1、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：

1）帶班時間不與人談天，不擅自離開幼兒；不允許幼兒離開教師的視野。一般狀況下，不接電話和會見客人。

2）藥品和洗滌水（粉）的保管：①寫好名，（幼兒的藥品要寫好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方）；②大人的無論什么藥都不能放在外面。

3）幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

4）幼兒受傷后，當班教師要冷靜鎮(zhèn)靜，急躁詢問、認真查看傷口。假如是燙傷要快速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再快速護送到醫(yī)務室處理。

5）發(fā)生事故后，要馬上報告醫(yī)生和園長。

6）嚴格執(zhí)行接送卡制度。

2、在班級設施設備方面：

1）教師：不讓幼兒接觸電源開關、刀器、滾水和火；留意小朋友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園；引導幼兒用正確的方法搬椅子等；準時排解班內(nèi)擔心全隱患：要檢查教室每一個角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨便放置、插座要放到幼兒夠不著的”地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等）。

2）生活教師：拿飯、拿水時要打招呼，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。不任憑倒開水；幼兒喝的開水溫度掌握相宜；幼兒生活活動時，肯定要有保育教師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服

喝水時要留意開水的冷熱，避開燙傷；準時巡查班級內(nèi)各項設施，發(fā)覺問題準時聯(lián)系、處理、解決問題。

3、活動組織方面：常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展安全教育，培育幼兒初步的安全意識及自我愛護力量。

1）晨間接待時，帶班教師要留意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，特殊是個別要往外跑的小朋友，要留意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2）晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動與電、水、火有關的物品及消毒物品，不將手指放在門、窗處，以防夾傷；入廁時不推不擠；來園要與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必需與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園；識別特別號碼的用途（如110、119、120）；遇到危急時，教育幼兒學會躲避；多做力所能及的事，學會自理；在帶班時，每天都要留意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室；教育活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞。

3）教學活動時，活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒心情、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時留意觀看幼兒活動內(nèi)容和方式；活動后清點幼兒人數(shù)并講評。

4）幼兒進餐、午睡時，教師要留意帶刺帶骨食物安全；教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡察幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5）戶外活動時，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤；教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進展嬉戲（如：剪刀、玩具等鋒利物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人；穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太感動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外；留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞；活動時教師肯定要在旁邊看著，不讓一個幼兒離開自己的視線范圍；排隊集合時，不讓幼兒擁擠，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6）離園接送時，兩位教師都要盡量在場，一個教師肯定要把孩子親自交給家長，一個教師管好其他小朋友；如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人？防止生疏人接走幼兒。

7）結合安全教育主題活動，依據(jù)幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進展教育。如乘坐自行車、食物中毒、摔傷碰傷、魚刺卡喉等方面安全。

4、家長工作方面：

1）向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作、接送卡制度等），積極做好安全防范工作。

2）讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門等。

5、安全過公路（見詳細活動）

四、活動安排

1、向家長宣傳接送卡使用制度，并提示家長嚴格使用接送卡。

目標：讓家長了解使用接送卡制度對幼兒安全的重要性，并能在接送孩子的過程中堅持使用。

2、教學活動：不跟生疏人走。

目標：知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走，初步了解和把握一些和生疏人相處的方法。

3、家長會：如何培育孩子的安全意識。

目標：與家長溝通培育孩子安全意識的閱歷或困惑，引起家長培育幼兒安全意識的共鳴

4、教學活動：喊媽媽。

目標：教育幼兒在遇到危急或緊急狀況時，知道用“喊叫”（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助

5、安全活動：我是防火小能手。

目標：練習遇到火險時的自救方法，提高自我愛護意識和安全意識。

6、安全活動：安安全全過公路

目標：知道過公路要走人行道，紅燈停綠燈行。

7、教學活動：安安全全玩滑梯。

目標：幫忙幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成損害，初步培育幼兒的安全意識。教學活動：玩得安康好成長。

8、目標：初步懂得要留意安全，愛護自己，知道不做危急動作，學習履行一些簡潔的安全行為。

中班下學期安全工作規(guī)劃6

孩子的安全是順當開展全部活動的根本要素，是幼兒安康成長的首要條件。中班的孩子年齡小，自我愛護力量差，本學期我們依據(jù)幼兒園的園務工作規(guī)劃、和本班幼兒的實際進展水平，特制定了本學期的班級安全教育工作規(guī)劃。

一、指導思想

為了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的效勞于家長和促進幼兒和教師的共同進展，利用幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長、社區(qū)等途徑開展適合幼兒力量水平和學習特點的安全教育活動，不斷地通過示范、敘述、嬉戲等各種形式對幼兒進展安全教育，提高幼兒的自我安全愛護