以成長為題的即興演講稿3篇(成長的代價即興演講)

以成長為題的即興演講稿3篇(成長的代價即興演講)敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

自然世界花開花落，潮起潮平是不行違反的真理;人生路上波瀾曲折，苦辣酸甜，更是不行或缺的經(jīng)受。

那年春天，花草樹木健壯成長，而我們——馬上小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生，也經(jīng)受了一次刻骨銘心的成長。面對馬上到來的月考，我們和教師都緊急至極，由于這次月考我們有強(qiáng)大的對手——試驗(yàn)小學(xué)a班，這是一場關(guān)乎學(xué)校榮譽(yù)的競賽!教師對我們寄予了厚望，認(rèn)為我們能夠制造特別跡。但我們每個人都很明白憑七班的成績想贏試驗(yàn)a班，根本不行能。對于一場不行能的搏斗，我們又何須自欺欺人呢?于是同學(xué)們并沒有舍命沖刺，只是照常學(xué)習(xí)。

考試結(jié)果出來了，我們卻一點(diǎn)兒也不感動，但是心中卻對班主任布滿了內(nèi)疚。班主任拿著成績單，氣概洶洶的走進(jìn)教室吼道：“我身為七班班主任，我怎么會不知道你們的實(shí)力。我之所以選擇把盼望寄予給你們，是由于我信任你們會舍命學(xué)習(xí)，會為了榮譽(yù)而拼搏。我并不是真的要你們贏，我只是想讓你們進(jìn)步、成長，試著逼自己頑強(qiáng)。沒想到你們竟連抵抗都不抵抗就投了降，我對你們特別絕望。”說完班主任就走出了教室。

我們坐在各自的座位上，沒有一個人站起來走動，大家的臉上，不再只有內(nèi)疚和絕望，還有不甘和拼勁。我面對同學(xué)們對他們說：“我們想考好，想讓班主任再信任我們，那為什么不再嘗試一下呢?或許經(jīng)受了這次，我們真的能反敗為勝呢?你們情愿為了自己的目標(biāo)，為了大家共同的幻想，舍命一次嗎?”“情愿!我們情愿!”同學(xué)們滿懷盼望地說。在那之后，同學(xué)們都特別的努力，他們相互幫忙，團(tuán)結(jié)友愛，每天的早自習(xí)都超時背誦講義，而晚自習(xí)之后，他們還在寢室里打著手電筒努力學(xué)習(xí)，就是為了離自己的幻想更近一步!

班主任再次拿著成績單走進(jìn)教室，我們每個人的臉上都布滿了盼望和自信，由于我們努力了，我們舍命了，我們信任自己的汗水不會白白付出。當(dāng)班主任宣告成績的那一刻，全班都沸騰了，而班主任的臉上更是布滿了欣慰和喜悅，他又再次信任我們了!

經(jīng)受了這次，我們懂得了真正的成長是什么，成長就是逼著自己頑強(qiáng)，就是把一切你認(rèn)為不行能的東西努力變成可能。我很慶幸，也很感謝班主任，讓我們體會到了真正的成長!

以成長為題的即興演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

路越困難，風(fēng)景越美，無論如何，感謝成長。

才開頭記事，卻總被那一串串凌亂的腳印攪得心緒不寧。那時還小，爬山中途我一屁股坐下來，嘟囔著：“我不走了……”

“要不——”母親蹲下來摸了摸我的頭，“我們下山啊?”我剛想點(diǎn)點(diǎn)頭，父親似雷鳴的聲音就響起：“不行?！崩涞哪樕蠜]有一絲的表情，就像一張撲克牌，神色微冷。

我哭一會，倔強(qiáng)地擦干眼淚，頭也不回，一口氣走到山頂。

在成長的山頂，留下了拼搏的腳印。

初春，晨曦微甜，空氣微冷。冰涼的寒風(fēng)刺進(jìn)我的肌膚，似九月天的雪，但身上的嚴(yán)寒遠(yuǎn)不及心里的緊急。

我在講臺上，忐忑地望著下方，磨搓著已經(jīng)破爛不堪的演講稿，心中一片窒息?；蛟S發(fā)覺到我的緊急，“加油，自信一點(diǎn)?！币幌驀?yán)峻的教師，給了我一個鼓舞的眼神，讓我信念似漲潮一樣的往上漲，演講稿的字如流水般從嘴中吐了出來。

在成長的山峰，我留下了自信的腳印。

暮冬，窗外的雨淅淅瀝瀝的下。

校門外，雷聲哄哄，隕石大的的墨汁從天而倒。我望著“嘩嘩——”直下的清雅簾子，心中不免心煩意亂。抬眸，撞進(jìn)一雙泊于煙雨之中，濕漉漉而不失溫順的眼眸。朱唇翕動，“蔻兒，媽媽在這兒?！蹦赣H臉上滴下的雨水，宛如一道驚雷砸在耳邊。

在成長的淤泥里，我留下了溫馨的腳印。

雞蛋從外打破，是食物;從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力;從內(nèi)打破，是成長。

以成長為題的即興演講稿3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長不是年齡的增加，而是在不停的累積時間的腳印。

黃昏，落霞。

我悄悄地看著，斜陽跌落樹冠，專心感受著，時間的流淌。

小的時候，橋牌深深地吸引著我，我努力的跟父親學(xué)，猶如奔騰不息的海水夜以繼日的擊打著岸邊的礁石。但是競賽始終敗北，就在我快氣餒時，父親突然露出馬腳，被我反敗為勝。我興奮的手舞足蹈，空氣都在為我歡呼。驀然思索，原來父親是為了讓我不失去信念，有意輸?shù)摹?/p>

在與父親的對弈中，給我留下了自信的腳印。

歲月悠悠，流年似水。

暴雨過后，夏日的悶熱一掃而光，空氣清爽，猶如絲綢般光滑。這時我和小伙伴在爺爺家門前花樹叢中撒野，猶如魚兒在花海里暢游。

翌日，我們睡過的“床”總能恢復(fù)元?dú)狻Ｎ覒岩傻目粗鵂敔?，他沒有說話，抬手輕輕的撫我的頭，露出會心的笑。我知道那是爺爺悄然幫我們整理了。

爺爺?shù)那那年P(guān)心，猶如二月春風(fēng)，給我留下了暖和的腳印。

上小學(xué)后。

心情像冬雪前的天空，暗淡而陰郁。母親發(fā)覺了我的悵惘，便語重心長的跟我談心。告知我失敗并不行怕，可怕的是