小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第課和我們一樣享受春天

16*和我們一樣享受春天盧麗維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同心愿。讓我們有感情地朗讀下面的這首詩(shī)，想一想，每一節(jié)詩(shī)主要講了什么，詩(shī)中四次提到“這究竟是為什么”，表達(dá)了怎樣的思想感情。創(chuàng)設(shè)情境一.激情導(dǎo)入，明確目標(biāo)觀看戰(zhàn)爭(zhēng)圖片：（戰(zhàn)爭(zhēng)死傷的慘不忍睹的場(chǎng)面；戰(zhàn)爭(zhēng)的平民百姓、婦女兒童的生活狀況。）二、軟初讀互課文品，掃雨清字丘詞障追礙1.自由劍讀文泄，讀恨準(zhǔn)字培音，芹讀通顫課文學(xué)習(xí)改生字悄：wè躁i蔚藍(lán)yì巡弋pí溫n頻頻yī薪n綠茵茵ē多音婚字:松散散步子彈彈藥彈弓彈奏彈琴散sǎ伯nsà李n彈dà剃ntá綠n彈簧分fē斬nfè按n分?jǐn)?shù)分外抹mǒmāmò折zh努ésh悠é折紙折本涂抹抹布拐彎糠抹角理解大詞語(yǔ)友：巡弋:在海咳上巡恭邏。不速夫之客腸：速，租邀請(qǐng)曠。沒(méi)栗有經(jīng)著過(guò)邀續(xù)請(qǐng)而雅突然朋到來(lái)啊的客窩人。尺指意啟想不霸到的惱客人歪。頻頻危：屢次先、連膀續(xù)幾陶次。祈盼卸：祈禱鳳、盼縮慧望。蜥蜴猶：一種啦爬行扣動(dòng)物忽，俗楊名“驗(yàn)四腳書(shū)蛇”姐。身魚(yú)上有細(xì)鱗燈，尾碧巴很秤長(zhǎng)，朵腳上主有鉤納爪，片生活籠在草凝叢里巨。甲蟲(chóng)錦：蟲(chóng)類頂，身準(zhǔn)上有發(fā)保護(hù)炸功能躬的硬曉殼。想一麗想：歲課文冊(cè)主要房誠(chéng)講了適那兩字方面嘉的內(nèi)次容？1.描繪桂了戰(zhàn)尤爭(zhēng)給翁自然串世界叨帶來(lái)鑰的種刃種不召安寧有。（第夠一至村第四化小節(jié)）2.發(fā)出豆祈盼盾，讓諒戰(zhàn)火讓中的孝孩子帳和我怎們一濾樣在艇鮮花懷中讀錯(cuò)書(shū)，仔一同終享受掠春天憐的美之好。（第罷五小脊節(jié)）可是／巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了／不速之客，蔚藍(lán)拍色的峽／大肅海，本來(lái)召／是押海鷗陸的樂(lè)焦園,這／喪究竟該是為賢什么貧？金黃責(zé)色的窩沙漠,本來(lái)鍵是蜥皆蜴和超甲蟲(chóng)害的天跡下,可是注轟隆符隆的濕坦克處和大斧炮打破營(yíng)了它陳們的躺夢(mèng)幻咐，這究鎮(zhèn)竟是愧為什引么？藍(lán)得掙發(fā)黑忠的夜們空，本來(lái)變屬于甘星星反和月峽亮，可是芒如今茶頻頻鏈發(fā)射拴的導(dǎo)閘彈把星案星的撈家園翅攪得反很不恢安寧管，這究冬竟是辟為什待么？可是如今散落著的地雷碎片阻攔著孩子們奔跑的腳步，綠茵洲茵的沿草地岔，本該拍滾動(dòng)誤著歡棍樂(lè)的豎足球素，這究鴨竟是丈為什取么？我們步希望笑，我巷們祈津盼--攔--讓?xiě)?zhàn)胞火中銹的孩蟻?zhàn)佑幸煌葟堈n粉桌，朵平穩(wěn)飲的課芒桌，不被霜導(dǎo)彈翅的氣繳浪掀艱翻！有一辯間教糾室，本潔白浪的教允室，免遭縫炸彈搶的彈所片擊就穿！和我錢(qián)們一猛樣在舞鮮花查中讀權(quán)書(shū)，和我晃們一沉樣享魔受春狗天……

三、即細(xì)讀齡第一鵝部分尊（第1—呈4節(jié)）羊，了悄解戰(zhàn)凍爭(zhēng)。1.輕聲之讀課克文第1—涉4節(jié)，斃圈出患作者索所描峽寫(xiě)的漫地方吵。1.蔚藍(lán)乏色的羊大海,本來(lái)城是海幅鷗的拿樂(lè)園,2.金黃躲色的日沙漠鄉(xiāng)豐，丸本來(lái)勸是蜥嚷蜴和真甲蟲(chóng)乘的天裕下，3.藍(lán)得鴿發(fā)黑憑的夜下空，本來(lái)蛛屬于儀星星素和月疏亮，4.綠茵生茵的孔草地助，本該蔽滾動(dòng)裂著歡頁(yè)樂(lè)的徒足球暮，可是大巡弋胞的戰(zhàn)賊艦和足水雷尺成肝為不飼速之木客,這究痰竟是五為什踏么？可是逢轟隆迷隆的撞坦克洽和大咳炮鳥(niǎo)打破另了它能們的救夢(mèng)幻疾，這究疊竟是拜為什辟么？可是洗如今艙頻頻療發(fā)射鴉的導(dǎo)午彈把星確星的回家園路攪得轎很不壓安寧竊，這究裝竟是進(jìn)為什除么？可是潤(rùn)如今屯散落嗎著的蠟地雷骨碎片阻擋稼著孩察子們坡奔跑劣的腳豪步，這究烏竟是胸為什煮么？三、脈細(xì)讀街第一若部分傻（第1—龜4節(jié)）償，了安解戰(zhàn)齒爭(zhēng)。1.輕聲皺讀課頁(yè)文第1—?jiǎng)?chuàng)4節(jié)，圈出裕作者捧所描巴寫(xiě)的染地方功。大海影、沙漠碑、夜空畫(huà)、草地2.請(qǐng)學(xué)畫(huà)生朗缸讀這尋四小糖節(jié)。3.在讀姜這四亮小節(jié)淡，同零桌交口流完夜成下喂表。地點(diǎn)原先剃的寧酬靜與僻美好現(xiàn)在輝的景矩象大海海鷗補(bǔ)的樂(lè)徐園巡弋鳴的戰(zhàn)嘩艦和赤水雷犯成為粉不速斥之客沙漠蜥蜴欣和甲執(zhí)蟲(chóng)的坑天下轟隆會(huì)隆的競(jìng)坦克忠和大源炮打薦破了極它們逆的夢(mèng)駛幻夜空屬于捎星星史和月座亮頻頻是發(fā)射起的導(dǎo)區(qū)彈攪奇得很熱不安天寧草地滾動(dòng)嶺著歡驕樂(lè)的豎足球散落禁著的寺地雷立碎片兩阻擋蕩著孩扮子們?cè)O(shè)奔跑半的腳愿步1.把原踢先的妻和現(xiàn)仙在的謝放在朵一起柿寫(xiě)，墾這種溉寫(xiě)法呼叫什隙么？（對(duì)擁比）2.從這蘆樣的領(lǐng)對(duì)比療中你詞意識(shí)裙到什電么？因?yàn)橹鷳?zhàn)爭(zhēng)牢的破天壞，友大自索然不釘再安輪寧，販戰(zhàn)爭(zhēng)適使自語(yǔ)然界頓滿目吩瘡痍沈，使飼人們旁的生鮮活不啞得安碎寧。3.作者謹(jǐn)抓住根自然蒸界人如們熟朵知的僵景物殿大海史、沙綢漠、閑夜空昨、草輸?shù)?，池將其呈原有裂的美填好寧跪靜的凱景物磁與戰(zhàn)液爭(zhēng)遭客破壞狗的景堪象加障以對(duì)金比，棉在每盞節(jié)末腳尾都崇發(fā)出國(guó)痛心折的疑葬問(wèn)：帶“這淺究竟劣是為子什么僚？”同學(xué)銹們，滿你們懼能回煤答這廣是為蹈什么核嗎？質(zhì)疑:思考冶：（圍輸繞戰(zhàn)齒爭(zhēng)的散罪惡文回答屆）4.把表格租中的“目現(xiàn)在荒”改愈為“爪遭戰(zhàn)株?duì)幤瀑t壞后菌”。5.你覺(jué)逼得應(yīng)稈該用怪什么這樣的從語(yǔ)氣愈朗讀瞧這句柜話。讀出然對(duì)戰(zhàn)鈔爭(zhēng)的列憤慨壟與不勉解。激情蹈朗讀博：這究石竟是麻為什緊么？作者寫(xiě)在課逐文的籮前四糞節(jié)的刺結(jié)尾催重復(fù)經(jīng)了這怒樣的李疑問(wèn)芝，這在就使分人感般到，冠這不違僅僅的是疑疼問(wèn)了匠，更說(shuō)是一秧種對(duì)醉戰(zhàn)爭(zhēng)繞的控挨訴，蛾一種凈對(duì)戰(zhàn)波爭(zhēng)的營(yíng)抗議命。這是火文章派的第看一部棉分:描述左了戰(zhàn)靠爭(zhēng)給枝自然含世界翁帶來(lái)隙的種刑種不腳安寧押。讓我聲們帶炮著對(duì)仿戰(zhàn)爭(zhēng)延的控?cái)卦V和滔抗議雖來(lái)朗穗讀第1_狀_4節(jié)。學(xué)習(xí)勒完了揭第一魯部分惰，你晃發(fā)現(xiàn)堅(jiān)了嗎?思考窩：我的弄發(fā)現(xiàn):我發(fā)駐現(xiàn)了捎前四孩節(jié)作廢者重唇復(fù)了喝相同緩的疑超問(wèn)“驢這究窗竟是廉為什姨么”,讓人仗感覺(jué)槳詩(shī)人再不僅效僅是唇疑問(wèn),更是詠一種罰對(duì)戰(zhàn)般爭(zhēng)的議控訴,一種植對(duì)戰(zhàn)柄爭(zhēng)的詢抗議軍。我發(fā)瘋現(xiàn)了憂課文煉前四華節(jié)的瀉敘述促結(jié)構(gòu)筑相似:先講批自然備景物疑應(yīng)該修怎么拐樣,然后防通過(guò)平”可虜是”夫轉(zhuǎn)折,描述露現(xiàn)實(shí)匹的狀奴況,進(jìn)行鞭對(duì)比,最后,作者蠶發(fā)出羨疑問(wèn):這究衡竟是浪為什軋么?我發(fā)攻現(xiàn)了蜂前四淡節(jié)作繞者選健取了皂“大盞?！倍ⅰ凹o(jì)沙漠肚”、瀉“夜?jié)O空”爛、“定草地的”,“海陸步空”閉都寫(xiě)與進(jìn)去輩了,是暗據(jù)示整系個(gè)大傍自然街都遭輩到戰(zhàn)贊爭(zhēng)的互破壞資。四、跌激情尼朗讀第5節(jié)，升間華情烘感1、試輝著有閘感情終地朗剖讀第5節(jié)。2、從碌這節(jié)駕中你防體會(huì)銳到什墓么？離結(jié)合后你的撥體會(huì)動(dòng)，用蕉自己摟認(rèn)為晉合適呢的情糞感讀獲第5節(jié)。提示均：作者龜提出側(cè)了?；赝c捆祈盼座，更叮是讓炮人揪兔心，斤雖然繭僅僅類只是者一張音平穩(wěn)恭的課捉桌，據(jù)一間分潔白漿的教衫室，蟻如果慢沒(méi)有魄和平理，連鎮(zhèn)人類憑生存麥最基賭本的量要求給都是飼空想陸。有感設(shè)情地妨朗讀陣第5節(jié)。最后壘一句伐“和舅我們礙一樣屢在鮮兼花中智讀書(shū)娛，和弊我們桑一樣稍享受棒春天……劈燕”表達(dá)志了一觀種強(qiáng)炒烈的框祈盼霜，一幫種對(duì)性制止衡戰(zhàn)爭(zhēng)禾、維血護(hù)和沉平的昂祈盼貞。有感禾情地離朗讀書(shū)第5節(jié)。“和潤(rùn)我們謙一樣株在鮮糟花中駱讀書(shū)少，和紐奉我們雙一樣華享受炮春天……輛”我們怕希望芬讓飽往受戰(zhàn)喬爭(zhēng)之竹苦的槐孩子寒們回嫌到校旱園，觀和我獲們一心起享麥?zhǔn)艽航旌蛽p祥和百。有感都情地蔑朗讀傭第5節(jié)。詩(shī)中鐵的省堂略號(hào)織，省定略的依內(nèi)容梨是美驚好的踩和平畫(huà)生活短。有感饅情地?cái)嗬首x岡第5節(jié)。維護(hù)亭和平穗、制原止戰(zhàn)黨爭(zhēng)，爛這是衫世界越人民絮共同購(gòu)的心泊愿。有感情情地排朗讀份第5節(jié)。3、指志導(dǎo)朗名讀：戰(zhàn)爭(zhēng)滑給自超然界殼帶來(lái)欠的是蘋(píng)種種氏不安己寧，排讓我盾們發(fā)調(diào)出對(duì)滋和平婆的呼險(xiǎn)喚，茫一起斧高聲這朗讀基第5節(jié)吧夕！1.在19佳86年，里在美昆國(guó)紐頭約舉鼠行的蹦世界叫兒童田聯(lián)歡百會(huì)，膚會(huì)上書(shū)，世嚷界各演國(guó)兒牢童代帝表共半同簽相署了《兒童刮和平漸條約》，表漲達(dá)了慎兒童面渴望駐和平碗的美鍬好心澇愿。2.出示《兒童蛋和平息條約》，全姿班齊視讀，兄加深守對(duì)詩(shī)氣句的組理解擾。師導(dǎo)胸：兒童荷和平燒公約我們棟世界當(dāng)?shù)膬河就?，答宣告斯未?lái)滲的和假平，我們丸想要把一個(gè)眉沒(méi)有當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)送和武似器的徐星球豬，我們般要除側(cè)掉疾款病和豪破壞墊，我們斯再也允不要穿憎恨瓣和饑厲餓，停再也統(tǒng)不要慎無(wú)家揭可歸蔬。我拌們要票消滅饞這一允切。我們爬的大械地給批予我錯(cuò)們足非夠的謠食品——我們敗將共栽享。我們向的天桃空給自予我拆們美衰麗的覺(jué)彩虹——我們旅將保屬衛(wèi)它歡們。我們盯的河家水給困予我后們不企朽的隸生命——我們坊保持左它們梯的潔壩凈。我們靜要共未同歡惕笑，彎共同喜游玩秘，共蠟同工姓作，今互相慈學(xué)習(xí)鞋，探旁索和迫改善應(yīng)大家喚的生撓活。我們惠是為掌和平岔，為巖現(xiàn)在松的和鄰平，鄉(xiāng)豐永久暫的和杜平，里我們拖大家塌的和頃平。世界惑上的團(tuán)成年屆人和例我們餡一起津，你而們丟天掉的茫只是褲恐懼晴和悲難傷?？?jī)抓住斃我們嚴(yán)的歡黨笑和喇想象繡，我刻們?cè)诓靡黄饠常椭钙骄团墒强蓜衲艿谋?。質(zhì)疑悉：你將能告悅訴我五第5小節(jié)灘講了頑什么號(hào)嗎？發(fā)出酷祈盼舞，讓眼戰(zhàn)爭(zhēng)斯中的塊孩子昂和我娘們一挺樣在己鮮花冬中讀遇書(shū)，糊一樣鏈享受辭春天睜的美潮好。課堂鍛總結(jié)爬：因?yàn)椴艖?zhàn)爭(zhēng)艙的破坡壞，隙大自撒然不國(guó)再安攪寧，養(yǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)擾使自障然界過(guò)滿目降瘡痍盛，使處人們止的生葵活不喜得安患寧。欲我們古希望份，我削們祈莫盼——我們今希望織制止備戰(zhàn)爭(zhēng)爪、維概護(hù)和嘆平；舌我們悄祈盼冬讓飽擊受戰(zhàn)胞爭(zhēng)之納苦的狗孩子鑄們回污到校錄園，賴與我扭們一訪起享態(tài)受春驅(qū)天與搜祥和押。詩(shī)咬中的驗(yàn)省略撫號(hào)，饞省略侍的是羞美好志、無(wú)愁限的澆希望桑，這爭(zhēng)美好闖的希行望，蝴用兩蜓個(gè)字疾概括裂，那容就是“和丹平。型”這是五一首悟呼喚侄和平暫的詩(shī)職，通居過(guò)描壞寫(xiě)大純海、腿沙漠恩、夜構(gòu)空、卸草地蒼被戰(zhàn)擺爭(zhēng)破的壞，吧摧毀疼了少拌年兒妥童的犁美好糊夢(mèng)幻怖及正愛(ài)常的蚊學(xué)習(xí)督和生喂活，玩表達(dá)克了作是者對(duì)類戰(zhàn)爭(zhēng)界的痛拳訴，枕以及騎對(duì)和匠平祈竄盼的賀心情誤。中心亭思想堅(jiān)：完成啄課前導(dǎo)讀隆題.1.每一殃節(jié)詩(shī)鏡主要頂講了改什么?答：犯這處四句俊詩(shī)前敗四節(jié)悔敘述梨結(jié)構(gòu)戲相似嘩，首啟先講況的是轟這些鄭自然沈景物愈應(yīng)該肉是什稅么樣伐的：大海——海鷗優(yōu)的樂(lè)的園，孝沙漠——蜥蜴丸和甲峰蟲(chóng)的練天下親，夜伙空——屬于斑星星馬和月浴亮，攝草地——滾動(dòng)低著歡謝樂(lè)的確足球添。然營(yíng)后通弦過(guò)“甘可是向”轉(zhuǎn)狗折，慰描述宵現(xiàn)實(shí)紛的狀遭況：招巡弋緒的戰(zhàn)鋪艦和剃水雷蹦成了蕉不速壺之客??；轟蜘隆隆掛的坦提克和餓大炮告，打掃破了躺它們廉的夢(mèng)調(diào)幻；封頻頻齊發(fā)射濃的導(dǎo)口彈，殘攪得端很不搭安寧無(wú)；散拌落著材地雷棍碎片毀，阻強(qiáng)擋著福孩子伏們奔洪跑的帶腳步岔。這些濃描寫(xiě)泡將自股然界宜的原海樣與賀現(xiàn)實(shí)圍加以足對(duì)比輛，表但達(dá)的跨意思注是因千為戰(zhàn)座爭(zhēng)的擠破壞尚，大童自然赤不再押安寧肝，戰(zhàn)飯爭(zhēng)使諷自然餡界滿詞目瘡災(zāi)痍，柴使人棋們的廈生活奶不得德安寧醋。最伐后發(fā)歉出疑壟問(wèn)：妥這究按竟是圖為什藝么？摸表達(dá)悔了詩(shī)額人對(duì)釘戰(zhàn)爭(zhēng)鄉(xiāng)豐的憤督慨與涉不解喪。2.詩(shī)中釣四次來(lái)提到舌“這虎究竟給是為低什么秘”，滴表達(dá)遺了怎揮樣的克思想銀感情慎？答：兼“這岸究竟趁是為偏什么努？”拍在課算文中括出現(xiàn)織四次何，強(qiáng)爹烈的葉反復(fù)糕使人倍感到擁，這驕已不悶僅僅聞是疑盜問(wèn)，由更是蔽一種框?qū)?zhàn)杰爭(zhēng)的嫁控訴刮，一綿種對(duì)謹(jǐn)戰(zhàn)爭(zhēng)彎的抗鬧議，桶表達(dá)飲了詩(shī)愁人對(duì)各戰(zhàn)爭(zhēng)達(dá)的憤芝慨與孤不解奪。小練繞筆:戰(zhàn)爭(zhēng)東單單遠(yuǎn)令大剝海、烈沙漠形、夜寶空、尚草地煤變了渠樣嗎脖？戰(zhàn)鐵爭(zhēng)還躍令我圍們周搭圍的包環(huán)境初發(fā)生桌了怎工樣的咳變化很？請(qǐng)塵同學(xué)撐們發(fā)受揮想花象，經(jīng)學(xué)習(xí)倆課文則的寫(xiě)尾法寫(xiě)丘一小例節(jié)詩(shī)色歌。拓展例運(yùn)用噴文本枕語(yǔ)言我們威希望嗓，我揭們祈腰盼——讓蔚貫藍(lán)色山的大聰海，蟲(chóng)永遠(yuǎn)呢是海辰鷗的克樂(lè)園步。