幼兒園大班活動(dòng)方案精彩案范文（四篇）

第2頁共2頁幼兒園大班活動(dòng)方案精彩案范文(一)幼兒園資源準(zhǔn)備：1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場地。2、人員安排：廣播劉少麗攝像、拍照周麗麗3、教室活動(dòng)內(nèi)容：大一班：活動(dòng)指導(dǎo)邵永梅;清潔、清理閆靜靜大二班：活動(dòng)指導(dǎo)閆倫梅;清潔、清理朱紅4、環(huán)境：于____月____日上午空班老師布置教室環(huán)境;(二)家庭資源準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。3、自帶水果刀等工具。(三)活動(dòng)過程：(一)集體活動(dòng)：1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場地;大二班列隊(duì)與大一班場地)2、廣播：簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場地的安排。播放幼兒早操音樂。3、表演：幼兒早操、律動(dòng)。4、廣播：請孩子找到自己的家長，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。5、規(guī)則：活動(dòng)區(qū)中請聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。幼兒園大班活動(dòng)方案精彩案范文（二）一、活動(dòng)主題："變廢為寶"二、作品要求：1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。____家長自備服裝作品所需其它材料。3.作品以家庭親子合作的形式制作。三、活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場五、參與人員：每班____對家庭六、活動(dòng)形式：每班派出____對家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作創(chuàng)意環(huán)保服裝并參加親子秀?；顒?dòng)結(jié)束后，所有的作品將在幼兒園展出。幼兒園大班活動(dòng)方案精彩案范文（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、通過欣賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。2、在游戲活動(dòng)中讓幼兒大膽述說、相互交流。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件2、錄音機(jī)、磁帶。3、木偶：小魚、蝴蝶、小鳥。4、幼兒有游瘦西湖的經(jīng)歷?；顒?dòng)過程：一、唱歌引入課題。以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我們揚(yáng)州最美的地方師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”(幼：春天)師：“春天是最美的季節(jié)，那我們揚(yáng)州的春天什么地方最美?”(幼兒自由回答)師：“我們揚(yáng)州有很多美麗的地方，瘦西湖更是聞名中外”(打出第一張幻燈片：美麗的瘦西湖)“今天我就帶你們來欣賞美麗的瘦西湖風(fēng)光，好不好?”二、通過欣賞瘦西湖風(fēng)光片，讓幼兒感受到瘦西湖的美麗，并能用一些描述性的語言來描述瘦西湖的美麗1、(課件：放瘦西湖風(fēng)光片)共同欣賞瘦西湖風(fēng)光。2、教師引導(dǎo)幼兒描述瘦西湖的美麗。師：“瘦西湖美嗎?”師：“你們覺得瘦西湖什么地方美?”(幼兒自由討論，個(gè)別回答)出示木偶“小魚”“"這是誰?”(小魚)教師引導(dǎo)說話：“小魚最喜歡什么，它說瘦西湖的水怎么樣?”(出示小鳥、蝴蝶)師：“它們最喜歡什么?它們會說瘦西湖什么美呢?”(幼兒討論，自由回答)師：“你見過瘦西湖還有哪些小動(dòng)物?他們?yōu)槭裁炊枷矚g來到瘦西湖呢?”(幼兒自由回答)三、通過景點(diǎn)的欣賞，幼兒感覺到瘦西湖的美不僅是自然風(fēng)光美，更有其古代文化的內(nèi)涵。1、“劃船”欣賞瘦西湖的景點(diǎn)。師：“瘦西湖美，不僅是因?yàn)樗幕ú菝?，還因?yàn)樗泻芏嘤忻木包c(diǎn)，你去過哪些地方?”(幼兒回答)師：“下面，我們就劃著小船去尋找這些名勝古跡吧!湖上有什么船，你劃過什么船?怎么劃?(動(dòng)作演示)”(音樂《煙花三月下?lián)P州》)邊“劃船”邊講述瘦西湖景點(diǎn)。(1)(演示下一張幻燈片：五亭橋)“這是什么地方?”(五亭橋)“對，這是瘦西湖最有名的景點(diǎn)，你知道它為什么叫五亭橋嗎?你上去過嗎?在上面可以看到什么?”(幼兒討論、回答)(2)(演示下一張幻燈：“白塔”)“這是什么地方?”(白塔)“你來過這嗎?照過相沒有?”(幼兒自由討論、回答)“劃船”(音樂)(3)(出示“釣魚臺”幻燈)“這是瘦西湖有名的景點(diǎn)釣魚臺，其實(shí)它本不叫釣魚臺的，那大家為什么都叫它釣魚臺的呢?”幼兒講述，教師補(bǔ)充。繼續(xù)“劃船”(音樂)(4)(演示下一張幻燈：“二十四橋”)這是什么地方?“(二十四橋)”你知道它為什么叫二十四橋嗎?(幼兒自由說，老師補(bǔ)充)(5)“二十四橋旁邊是什么地方?”(演示下一張幻燈：“熙春臺”)“這里好像一個(gè)大舞臺，我們上去玩一會兒吧!”(幼兒聽音樂，自由表演、做游戲)四、談話結(jié)束活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識到自己的家鄉(xiāng)隨著不斷的發(fā)展越來越吸引著世界各地的游人，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的自豪感“瘦西湖真美呀，自古以來，吸引了多少文人墨客留戀往返，大詩人李白曾寫下故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州的千古名句。如今，隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人都來揚(yáng)州旅游。今天晚上，煙花三月大型歌舞晚會就要在我們瘦西湖演出，我們趕緊去吧!”(帶幼兒離開活動(dòng)室)(評：當(dāng)教師吟誦詩句時(shí)，幼兒立刻跟著大聲朗誦，非常積極)。幼兒園大班活動(dòng)方案精彩案范文（四）教學(xué)目標(biāo)：1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。2、發(fā)展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。教學(xué)重難點(diǎn)：了解盲人在日常生活中有許多不便，激發(fā)他們愿意幫助他們的情感教學(xué)準(zhǔn)備：已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入引起興趣1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。(二)觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)2、盲人看不見一切，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?3、請幼兒體驗(yàn)看不見東西的感覺。(鼓勵(lì)幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。)4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時(shí)沒有人提醒……)6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外