小學(xué)道德與法治-小學(xué) 二年級(jí) 道德與法治 11課《國旗國旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《國旗國旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．了解有關(guān)國旗的知識(shí)，懂得國旗是國家的標(biāo)志和象征。2．尊敬國旗，熱愛祖國。3．通過聽音樂、朗讀兒歌、唱有關(guān)國旗的歌，感受對(duì)國旗的情緒，知道有關(guān)升國旗時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)和規(guī)范，為自己是中國人感到驕傲。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)升國旗的神圣與莊嚴(yán)，了解我們?cè)谏龂鞎r(shí)應(yīng)該怎樣做。教學(xué)準(zhǔn)備：1、收集與國旗相關(guān)的材料。（故事或資料，圖片，視頻影片。）2、電腦多媒體、相關(guān)音響資料和音樂歌曲。教學(xué)方法

:講授法、自學(xué)釋疑法、分組討論法

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：課前：（點(diǎn)擊課件：一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，同時(shí)配音樂歌曲：《國旗國旗真美麗》。）一、導(dǎo)課：師：孩子們，剛才我們一起唱的歌曲叫什么？生（齊答）：國旗國旗真美麗。師：對(duì)，今天我們這節(jié)課就來認(rèn)識(shí)國旗，學(xué)習(xí)《國旗國旗真美麗》。（點(diǎn)擊課件，揭示課題：國旗國旗真美麗。）(同時(shí)出示課題)初步認(rèn)識(shí)國旗。（出示聯(lián)合國成員國國旗、天津廣場(chǎng)紅旗圖）你能找到我們的國旗嗎？你是怎樣找到的？出示國旗圖，這就是我們的國旗，你知道她叫什么名字嗎？她的名字被寫進(jìn)了法律，你知道是哪部法律嗎？（出示憲法、國旗法）（點(diǎn)擊課件：國旗圖）你還知道那些關(guān)于國旗的故事和秘密？（讓學(xué)生邊看圖邊說）仔細(xì)觀察五星紅旗，小組交流：國旗的形狀、顏色、圖案、含義。（點(diǎn)擊課件小資料：我知道了……錄音讀）：（五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，五星紅旗上五顆星都是黃色的。由一顆大星和四顆小星組成。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國人民。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)著大星中心點(diǎn)，這象征全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。）5.(點(diǎn)擊課件）:我們的國旗這么美麗，國旗圖案的設(shè)計(jì)者你知道嗎？你怎么知道的？是誰升起我們的第一面國旗？三、加深認(rèn)識(shí)國旗。1、尋找生活中的國旗師：（點(diǎn)擊課件）孩子們，生活中你都在哪些地方或者場(chǎng)合見到國旗？師：（點(diǎn)擊課件：各種升國旗的圖片）：老師也收集了一些圖片。（圖片及解說）師：為什么在這些地方和場(chǎng)合能看到我們的五星紅旗呢？（小組活動(dòng)）小結(jié)：五星紅旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志，熱愛國旗就是熱愛我們的祖國。（出示圖片）2、激發(fā)對(duì)國旗的驕傲和自豪師：孩子們，老師還收集了一段我們運(yùn)動(dòng)員在國際比賽中獲得冠軍時(shí)的視頻，一起看一看。（視頻）師：孩子們，看到了什么？有什么想說的嗎？師總結(jié)：為祖國爭(zhēng)光而自豪，為自己是中國人而驕傲。五星紅旗代表著我們的祖國，祖國媽媽在我們每一個(gè)中國人的心中，我們要像愛自己的媽媽一樣去愛自己的祖國。3、感知自己作為中國人的驕傲和自豪師：國旗的升起和出現(xiàn)，標(biāo)志著國家的尊嚴(yán)、主權(quán)和榮譽(yù)，也標(biāo)志著人民的幸福和自由。出示敘利亞小女孩圖、我國也門撤僑小女孩圖、《戰(zhàn)狼》2圖、歸國工人圖，師講解每幅圖片的背景故事。此時(shí)此刻，面對(duì)美麗的國旗，你想說什么？四、一實(shí)際行動(dòng)愛國旗。1、指導(dǎo)敬隊(duì)禮師：（點(diǎn)擊課件：說一說）：升國旗時(shí)你是怎么做的？師：同學(xué)們真愛國旗！誰愿意展示敬隊(duì)禮的姿勢(shì)？（右手五指并攏，直臂向前，抬至頭部右上方，高于額前一拳距離，手掌向左前下方。）2、兒歌師：熱愛國旗，就要尊敬國旗。（點(diǎn)擊課件：）兒歌告訴我們應(yīng)該怎樣尊敬國旗，一起來讀讀吧！3、了解國旗班戰(zhàn)士升國旗師：同學(xué)們，你們知道國旗班的戰(zhàn)士們是怎樣升國旗的？課前收集了有關(guān)天安門國旗班的資料，誰愿意說給大家聽？師：哪位同學(xué)來讀讀小資料？師：你想對(duì)國旗班的叔叔說些什么？小結(jié)：他們是我們的驕傲，也是我們中國的一道風(fēng)景線。國旗班的戰(zhàn)士們?yōu)榱俗寚旌吞栆煌?，付出了艱辛和汗水。4、參與升國旗師：五星紅旗永遠(yuǎn)在我們心中飄揚(yáng)。（點(diǎn)擊視頻）同學(xué)們，（全體起立）讓我們和天安門國旗班的戰(zhàn)士們一起升國旗吧！（學(xué)生一起看升國旗，參與升國旗。）總結(jié)，談收獲。師：孩子們，談?wù)勥@節(jié)課你的收獲。小結(jié)：五星紅旗是中國的標(biāo)志和象征，我們的國旗，鮮艷的五星紅旗，永遠(yuǎn)是最美的！最后，孩子們齊讀課題《國旗國旗真美麗》。板書設(shè)計(jì)國旗國旗真美麗（一面國旗）熱愛尊敬《國旗國旗真美麗》學(xué)情分析對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，每周一都會(huì)參加學(xué)校的升旗儀式，對(duì)這種場(chǎng)面很熟悉，對(duì)國歌和國旗也有一定的了解，缺乏的是對(duì)國旗的圖案、含義等更深層次的了解和理解，以及升國旗、奏國歌時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)、規(guī)范的動(dòng)作以及為什么要這樣做。因此，教學(xué)中首先從學(xué)生熟悉的兒歌開始，說國旗、找國旗、講國旗、升國旗，設(shè)計(jì)活動(dòng)要符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要他們“樂學(xué)”，真正從中學(xué)到知識(shí)。讓孩子知道，中國就是自己的祖國，國旗、國歌就是國家的象征，為自己是中國人自豪，以實(shí)際行動(dòng)熱愛尊重國旗?！秶靽煺婷利悺沸Ч治霰菊n的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解國旗的基本知識(shí)，懂得國旗是國家的標(biāo)志和象征之一，體會(huì)國旗的重要意義，學(xué)會(huì)尊敬國旗，激發(fā)為這就是中國人感到自豪、熱愛祖國的情感。我認(rèn)為這節(jié)課學(xué)生學(xué)得很愉快，整堂課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在這節(jié)課中，我把教學(xué)內(nèi)容主要分成了兩大塊。第一部分：課中體驗(yàn)，升華情感；第二部分：聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)之以行。第一部分又包括：認(rèn)識(shí)國旗；探討升國旗的主要場(chǎng)合；熱愛國旗。其中認(rèn)識(shí)國旗是本堂課的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，所以我設(shè)計(jì)了“小組交流”的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生知道五星紅旗的形狀、顏色、圖案，五顆星的含義是什么？以此來激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛國旗的情感。熱愛國旗，尊敬國旗是本堂課的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，也是難點(diǎn)。因此我在講解時(shí)借助兒歌、天安門國旗班戰(zhàn)士升旗、中國小女孩和敘利亞小女孩對(duì)比等來幫助學(xué)生理解。同時(shí)點(diǎn)明對(duì)于現(xiàn)在來說，認(rèn)真對(duì)待每周一次的升旗儀式，就是尊敬國旗的表現(xiàn)。并鼓勵(lì)學(xué)生從下周開始，大家互相監(jiān)督，看誰做得最好，這樣就把這一課的學(xué)習(xí)恰到好處地運(yùn)用到了實(shí)際生活中，為了感受升國旗是一個(gè)莊重的儀式，還讓學(xué)生看視頻和國旗班的戰(zhàn)士一起升國旗?！秶靽煺婷利悺方滩姆治霰菊n時(shí)（板塊）包括教科書第49頁、50頁、51頁有關(guān)國旗的內(nèi)容，由六幅圖片、兩首兒歌、八段文字和兩個(gè)活動(dòng)組成。教材第49頁首先呈現(xiàn)了國旗的圖案，并相應(yīng)地配了兒歌，其目的是使學(xué)生對(duì)國旗的形象和組成圖案形成整體的認(rèn)識(shí)。在學(xué)生直觀形象地認(rèn)識(shí)了國旗之后，設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)：“認(rèn)識(shí)我們的國旗，了解國旗的故事吧！”目的是使學(xué)生進(jìn)一步了解和探究國旗的知識(shí)和故事，并為此設(shè)計(jì)了小學(xué)生請(qǐng)教老奶奶的情景對(duì)話，以小學(xué)生的口吻提出：“國旗上的五顆星表示什么意思呢？”提這個(gè)問題的目的不僅是引導(dǎo)學(xué)生探究國旗圖案的含義，還具有示范作用，引領(lǐng)學(xué)生探究更多的有關(guān)國旗的故事，如設(shè)計(jì)者、團(tuán)組成及含義等。學(xué)生通過了解這些故事，能夠體會(huì)國旗的象征意義，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教材第50頁開始出現(xiàn)的一段主題文具有承上啟下的作用，旨在使學(xué)生懂得中華人民共和國的國旗是我國的象征和標(biāo)志。通過尋找在哪些地方和場(chǎng)合有國旗這一活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解國旗的法律知識(shí)，明確國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志，包括知識(shí)層面、法律層面和情感層面，讓學(xué)生深刻體會(huì)國旗不僅標(biāo)志著國家的尊嚴(yán)、主權(quán)、榮譽(yù)和希望，還標(biāo)志著人民的自由和幸福。教材51頁以主題文的形式向?qū)W生提出了要求：“我們應(yīng)該尊重國旗、國徽、國歌?！背尸F(xiàn)兩幅升國旗、對(duì)國旗宣誓的照片，目的是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)面對(duì)國旗應(yīng)如何保持轉(zhuǎn)眼肅穆的心情。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，聯(lián)系在升國旗、奏國歌時(shí)具體的做法?！胺ㄖ卧诰€”呈現(xiàn)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中有關(guān)尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌的內(nèi)容，上升到校規(guī)的高度，以引發(fā)學(xué)生對(duì)此的重視。《國旗國旗真美麗》評(píng)測(cè)練習(xí)評(píng)測(cè)練習(xí)：1、我們的國旗是什么樣子的？（五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，五星紅旗上五顆星都是黃色的。由一顆大星和四顆小星組成。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國人民。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)著大星中心點(diǎn)，這象征全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。）2.升國旗時(shí)你是怎么做的？（升國旗要肅立，目視國旗，敬隊(duì)禮，唱國歌，以表示對(duì)國旗、國歌的尊重和熱愛。）3.學(xué)生展示、檢查敬隊(duì)禮的姿勢(shì)（右手五指并攏，直臂向前，抬至頭部右上方，高于額前一拳距離，手掌向左前下方。）4.兒歌告訴我們應(yīng)該怎樣尊敬國旗，拍手讀兒歌。（升國旗，要肅立，頭要正，胸要挺，小手小腳放端正。小眼睛看國旗，一點(diǎn)一點(diǎn)往上升。愛祖國，敬國旗，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。）《國旗國旗真美麗》課后反思我國改革開放以來，祖國的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，世界刮目相看，全世界華人為祖國繁榮昌盛鼓勁加油，我們學(xué)習(xí)《國旗國旗真美麗》，是我們分享祖國成功的快樂，增強(qiáng)更加熱愛祖國的信心和決心，培養(yǎng)孩子們熱愛祖國的良好品質(zhì)。本課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解國旗的基本知識(shí)，懂得國旗是國家的標(biāo)志和象征之一，體會(huì)國旗的重要意義，激發(fā)尊敬國旗、熱愛祖國的情感。

我認(rèn)為這節(jié)課學(xué)生學(xué)得很愉快，基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。反思整個(gè)過程，本節(jié)課有亮點(diǎn)也有不足。

其一：通過各種方式進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。這節(jié)課的內(nèi)容和其他單元的內(nèi)容比起來，比較枯燥，如果光是照本宣科，不是很容易激發(fā)學(xué)生們的情感。課前我精心尋找資料，做好課件。其二：不盡人意之處，由于學(xué)生的知識(shí)面還很窄，情感體驗(yàn)不豐富，語言表達(dá)還不完美。在觀看完視頻《孫楊?yuàn)Z冠》后，沒有多少感情波動(dòng)；在看過敘利亞小女孩和中國小女孩對(duì)比、《戰(zhàn)狼》2演員和實(shí)際歸國工人的現(xiàn)場(chǎng)圖片后，有的學(xué)生回答還沒有一定高度，同樣顯現(xiàn)出情感融入還不夠?！秶靽煺婷利悺氛n標(biāo)分析《國旗國旗真美麗》是教科版二年級(jí)下冊(cè)第四單元《你好，祖國媽媽》主題單元的第二主題（第二課）。本主題對(duì)應(yīng)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版》中的內(nèi)容要求是:“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”之“尊敬國旗、國徽,學(xué)唱國歌?！睂?duì)應(yīng)《青少年法治教育大綱》內(nèi)容要求是:“認(rèn)知國家