2019年廣西地區(qū)中考語文古詩欣賞試題匯編

2019年廣西地區(qū)中考語文古詩欣賞試題匯編目錄課內(nèi)外年代地區(qū)詩題作者朝代首句形式課外2019廣西玉林淮上與友人別鄭谷唐代揚子江頭楊柳春絕句課內(nèi)2019廣西梧州黃鶴樓崔顥唐代昔人已乘黃鶴去律詩課內(nèi)2019廣西柳州游山西村陸游南宋莫笑農(nóng)家臘酒渾律詩課內(nèi)2019廣西賀州使至塞上王維唐代單車欲問邊律詩課外2019廣西河池過故人莊孟浩然唐代故人具雞黍律詩課內(nèi)2019廣西桂林題破山寺后禪院常建唐代清晨入古寺律詩課內(nèi)2019廣西北部灣酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫唐代巴山楚水凄涼地律詩課內(nèi)2019廣西百色渡荊門送別李白唐代渡遠(yuǎn)荊門外律詩渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是BA．首聯(lián)以敘事為主，交代地點和事由，寫詩人乘船來到荊門外，將到楚地游覽。B．頷聯(lián)以移動視角來描寫景物的變化，由蜀地到荊州，兩岸的地勢由平原過渡到山地。C．尾聯(lián)采用擬人手法，不說自己思念家鄉(xiāng)，而說家鄉(xiāng)之水情深義重，戀戀不舍。D．這首詩明麗流暢，寫出詩人對未來的憧憬和外出游歷的喜悅，又表達(dá)對故鄉(xiāng)的依依惜別之情。（2）簡要分析頸聯(lián)如何體現(xiàn)“詩中有畫”的特點?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥勘驹娛翘拼鷤ゴ笤娙死畎浊嗄陼r期在出蜀漫游的途中寫下的一首五律。此詩由寫遠(yuǎn)游點題始，繼寫沿途見聞和觀感，后以思念作結(jié)。全詩意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)ィ胂蠊妍?，以其卓越的繪景取勝，景象雄渾壯闊，表現(xiàn)了作者少年遠(yuǎn)游、倜儻不群的個性及濃濃的思鄉(xiāng)之情?！窘獯稹浚?）本題考查句意理解、賞析，解答時明確全詩的每一句話的意思，理解詩歌的意境及作者的情感。ACD．正確；B．有誤，這一句兩岸的地勢由山脈過渡到平原，江水向原野奔騰而去的壯闊景色，而不是由平原過渡到山地。故選：B。（2）本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析。要找出詩句中運用的修辭手法，再在理解詩句的基礎(chǔ)上，結(jié)合所用修辭的特點，結(jié)合寫作背景，整首詩的意思，加以賞析。頸聯(lián)將明月比作天鏡，將云霞比作海市蜃樓，描繪出眼前看到的綺麗景象，運用了比喻的修辭手法。“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的意思是：月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍(lán)天，生成海市蜃樓。這一句寫的是遠(yuǎn)景，第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖。答案：（1）B。（2）頸聯(lián)描繪了兩幅圖畫：第一幅是水中映月圖，第二幅是天邊云霞圖；這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強烈。（2019廣西百色）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。12.下列對詩作賞析有誤的一項是A.首聯(lián)“凄涼地”三個字，舉重若輕，一語帶過了多少艱辛！“棄置身”則點明被貶謫、被“拋棄”，字里行間流露出無限的辛酸與悲涼。B.頷聯(lián)用“聞笛賦”“爛柯人”的典故寫詩人被貶歸來的感觸：昔日友人，多已離世，如今孤身歸來，物是人非，悲痛悵惘之情，油然而生。C.頸聯(lián)詩人以“千帆”“萬木”自比，選取“沉舟”與“千帆”，“病樹”與“萬木”兩兩相對的意象，表現(xiàn)天地萬物新陳代謝、生生不息的活力。D.尾聯(lián)點明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，既有對友人的感謝之情，也含共勉之意。全詩感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強的感染力?！緟⒖即鸢浮?/p>

C（詩人沒有以“千帆”“萬木”自比之意，劉禹錫是以沉舟、病樹比喻自己）（2019廣西北部灣）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（1）請你發(fā)揮想象，用生動的語言描述“大漠孤煙直，長河落日圓”所展現(xiàn)的畫面。（2）頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”耐人尋味，請從修辭的角度作簡要賞析。【參考答案】（1）廣闊無壤的大漠上，烽火臺上燃起的一縷烽煙直上云霄；黃河如帶，一輪落日孤懸于地平線之上，顯得又大又圓。（2）運用比喻的修辭手法，以“征蓬”“歸雁”自比，抒寫了詩人漂泊無定的內(nèi)心感受，表達(dá)了思鄉(xiāng)的情懷，也透露了被排擠出朝廷內(nèi)心的激憤和抑郁。（2019廣西賀州）游山西村①陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月②，拄杖無時夜叩門。［注］①此詩寫于作者罷官回鄉(xiāng)閑居之時。②閑乘月：清閑無事趁月色出游。15.有人認(rèn)為這首詩抒發(fā)了作者回到故鄉(xiāng)的喜悅之情，也有人認(rèn)為這首詩表達(dá)了作者罷官后的落寞之感，對此，你的看法如何？請簡述理由。（4分）【參考答案】15.（觀點1分，對詩句的合理分析每點1分，滿分不超過4分）示例1：我認(rèn)為這首詩抒發(fā)了作者回到故鄉(xiāng)的喜悅之情（1分，若不分析，則不能給分）。因為本詩生動地描寫了豐收之年農(nóng)村一片歡快的景象和農(nóng)家熱情好客的民風(fēng)（或：“莫笑”道出了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字表現(xiàn)了農(nóng)家待客傾其所有的盛情，詩人陶醉在山西村人情美之中）（1分），你農(nóng)村秀美的風(fēng)光（或：頷聯(lián)寫山水景色寫景中蘊含生活哲理，詩人陶醉在山西村風(fēng)物美之中）（1分）及淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗，（或：頸聯(lián)寫出一片節(jié)日的歡快氣氛和對古老民俗的贊美；詩人陶醉在山西村民俗美之中）（1分）表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的喜愛和戀戀不舍的情感。示例2：我認(rèn)為這首詩表達(dá)了作者罷官后的落寞之感（1分，若不分析，則不能給分）。詩人被罷官歸故里，心中不免失意和不平（1分），“山重水復(fù)”喻指“逆境”“困難”，寫出了詩人艱難的處境（1分）；“柳暗花明”隱含詩人受挫不餒的精神，失意而不悲觀（1分）。“乘夜閑游”“拄杖叩門”雖貌似閑適，卻始終未能忘情國事，更襯托出詩人報國無門的苦悶（1分）。（寫出三點即可）（本題滿分4分意思對即可，其他分析有理也可）（2019廣西柳州）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）下列對詩歌賞析有誤的一項是（C）A．詩歌從神話傳說落筆，遙想“昔人”已乘鶴而去，既寫出了黃鶴樓的歷史悠久，又增添了黃鶴樓的神異色彩。B．詩歌前四句三見“黃鶴”，二見“去”“空”，回環(huán)詠嘆，抒發(fā)了詩人那種求而不得、待而不來的迷惘與惆悵之情。C．詩人登高遠(yuǎn)眺，長江對岸漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲的芳草長勢喜人，此時他對家鄉(xiāng)的熱愛之情油然而生。D．這是一首七言律詩，詩中偶句押“ou”韻，韻腳是“樓”“悠”“洲”“愁”，讀起來朗朗上口，音調(diào)和諧，旋律優(yōu)美。（2019廣西梧州）題破山寺后禪院常建（唐）清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。16.請描繪頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心?！彼宫F(xiàn)的畫面。（3分）17.品讀詩歌，請說說詩人是怎樣巧妙地將情、景、理融為一體的。（3分）【參考答案】16.（3分）示例：頸聯(lián)描繪的是一幅空靈幽靜的畫面（答到“幽靜“特點即可）。寺后的青山煥發(fā)著日照的光彩。鳥兒自由自在地飛翔歡唱；潭水清澈，天地和自己的身影倒映在水中，心中的塵世俗念頓時滌除。17.（3分）詩歌描寫日照山林，曲徑通幽，花木青蔥，山水空明，鐘磬聲聲等景色，營造了一種清幽雅致的意境；禪房《院）環(huán)境的清幽雅致、山光水色的清明空靈，正與詩人除去雜念，追求禪意的心境相契合，達(dá)到“物我合一”的境界；“曲徑通幽”蘊含了人生道路曲折、漫長（深遠(yuǎn)），需要人們不斷探索的哲理（學(xué)生從此詩中衍生出的哲理，言之成理即可）。詩人就是這樣巧妙地將景、情、理融為一體的。（2019廣西桂林）淮上與友人別鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)苗離亭晚，君向瀟湘我向泰。（1）下列對這首詩的解讀，不正確的一項是（）A．“楊柳”，“柳”與“留”諧音，古人常借依依楊柳表達(dá)依戀、挽留之意?！岸山思磳⒊舜h(yuǎn)行的作者和“友人”?！半x亭”，驛亭，是古代路旁供人休息的地方，人們常在此送別，故稱離亭。B．在美好的春天時節(jié)，詩人卻要在揚子江頭渡口與友人分手作別，更添離別之苦。與通常的送行不同，這是一次各赴前程的握別：友人渡江南往瀟水湘水之地（今湖南一帶），自己則北向京城長安。C．風(fēng)輕氣爽的春天，出門遠(yuǎn)行的渡口，青青纏繞的柳絲，隨風(fēng)飄蕩的楊花，盛情設(shè)宴的離亭，遠(yuǎn)處傳來的凄怨笛聲，陣陣吹過的晚風(fēng)，在詩中都有特殊的意蘊，烘托出二人之間濃重的離情別意。D．詩中的“愁”是兩人的離情，是好友分離的不舍，是南北遠(yuǎn)隔的思念，是漫漫旅程的孤寂，是漂泊天涯的憂慮。同是朋友離別，王勃在《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)的“無為在歧路，兒女共沾中”情懷，則顯得樂觀而豁達(dá)?！緟⒖即鸢浮?、【分析】《淮上與友人別》是唐代詩人鄭谷創(chuàng)作的七絕。這首詩通過江頭春色、楊花柳絲、離亭宴餞、風(fēng)笛暮靄等一系列物象情景對離情進(jìn)行反復(fù)渲染，使臨歧握別的黯然傷魂，各向天涯的無限愁緒，南北異途的深長思念，乃至漫長旅程中的無邊寂寞得到充分地表達(dá)?！窘獯稹浚?）本題考查對詩歌的理解。ABD．正確，C．錯誤。“遠(yuǎn)處傳來的凄怨笛聲”錯誤，席間吹奏起了凄清怨慕的笛曲。故選：C答案：（1）C譯文：揚子江邊楊柳青青春意正濃，漫天飛揚的楊花使渡江之人非常的愁煩。微風(fēng)輕拂，笛聲幽咽，離亭漸漸染上暮色，你就要南下瀟湘我卻奔向西秦。（2019廣西玉林）過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。（1）《過故人莊》中“過”的意思是：。首聯(lián)一個“邀”字盡顯老友的熱情，尾聯(lián)一個“”字表明詩人深深為田園生活所吸引，率真地表示重陽節(jié)再來相聚。（2）請簡要賞析這首詩的頷聯(lián)?！緟⒖即鸢浮?0．【解答】（1）本題考查的是對詩中重點字詞的理解與賞析。這首詩是作者隱居鹿門山時，對被友人邀請去田舍做客的描寫。作者心曠神怡，贊嘆著美麗的田園風(fēng)光，創(chuàng)作出這首詩。《過故人莊》中“過”的意思是：拜訪；臨走時，向主人率真地表示將在秋高氣爽的重陽節(jié)再來觀賞菊花和品菊花酒。一個“還“字表明詩人深深為田園生活所吸引，率真地表示重陽節(jié)再來相聚。（2）本題考查學(xué)生賞析詩句的能力。賞析某句詩，可以從景物描寫的角度、煉字，修辭和感情等方面來進(jìn)行。能指出抓住特點寫景（如景物的色彩、近景遠(yuǎn)景結(jié)合等）或采用什么修辭手法（如對偶等）或用詞的生動形象（如“合”“斜”）等賞析。頷聯(lián)的意思是：翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥?！熬G水”對“青山”，“村邊”對“郭外”。答案：（1）拜訪。、還。（2）示例一：這兩句詩近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表