英語辯論賽活動(dòng)策劃方案范文（四篇）

第2頁共2頁英語辯論賽活動(dòng)策劃方案范文活動(dòng)背景:剛剛踏入大學(xué)校園，很多同學(xué)的思想價(jià)值觀念還很不成熟。為使同學(xué)們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，特開展以“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽活動(dòng)，傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會(huì)問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。活動(dòng)名稱:辯論賽活動(dòng)時(shí)間:____月____日晚自習(xí)活動(dòng)地點(diǎn):C205自習(xí)室活動(dòng)主題:一:就“道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有無推動(dòng)作用”展開辯論二:就“大學(xué)生是否應(yīng)該上早晚自習(xí)”展開辯論活動(dòng)目的:本次辯論賽主要是為讓同學(xué)之間加深了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系。同時(shí)，通過大家的辯論提高同學(xué)們的語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力?；顒?dòng)規(guī)則:在自由辯論階段，選手發(fā)言前必須舉手，一方辯手不得在另一方辯手發(fā)言時(shí)大聲吵鬧、哄笑進(jìn)行干擾;辯手在發(fā)言時(shí)要舉止文明，不得無理取鬧;觀眾在觀看辯論期間，也要舉止文明，不得對(duì)辯論會(huì)的進(jìn)行干擾?；顒?dòng)內(nèi)容:一:兩組抽簽選擇正方、反方(正方:道德促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;反方:道德阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展)。辯論雙方就坐于教室兩邊，評(píng)委就坐于教室前方，觀眾就坐于教室的后方，與評(píng)委席相對(duì)。二:由評(píng)委宣布辯論會(huì)開始三:先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點(diǎn)，然后雙方持各自觀點(diǎn)進(jìn)行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮，進(jìn)行精彩辯論四:第一辯題辯論結(jié)束后，評(píng)委分別對(duì)兩組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)五:評(píng)委公布第二辯題，兩組抽簽選擇正方、反方;給予選手兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間;兩分鐘后，由評(píng)委宣布辯論開始六:先由雙方成員就第二辯題陳述己方觀點(diǎn)，然后雙方持各自觀點(diǎn)進(jìn)行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮，進(jìn)行精彩辯論六:最后評(píng)委公布獲勝方，并組織大家交流一下自己在本次活動(dòng)中的心得與體會(huì)?；顒?dòng)預(yù)期效果:通過這次活動(dòng)，使大家更關(guān)注社會(huì)問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，也提高同學(xué)們的語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。英語辯論賽活動(dòng)策劃方案范文（二）活動(dòng)背景：剛剛踏入大學(xué)校園，很多同學(xué)的思想價(jià)值觀念還很不成熟。為使同學(xué)們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，特開展以“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽活動(dòng)，傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會(huì)問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范?；顒?dòng)名稱：辯論賽活動(dòng)時(shí)間：____月____日晚自習(xí)活動(dòng)地點(diǎn)：C205自習(xí)室活動(dòng)主題：一：就“道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有無推動(dòng)作用”展開辯論二：就“大學(xué)生是否應(yīng)該上早晚自習(xí)”展開辯論活動(dòng)目的：本次辯論賽主要是為讓同學(xué)之間加深了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系。同時(shí)，通過大家的辯論提高同學(xué)們的語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力?；顒?dòng)規(guī)則：在自由辯論階段，選手發(fā)言前必須舉手，一方辯手不得在另一方辯手發(fā)言時(shí)大聲吵鬧、哄笑進(jìn)行干擾;辯手在發(fā)言時(shí)要舉止文明，不得無理取鬧;觀眾在觀看辯論期間，也要舉止文明，不得對(duì)辯論會(huì)的進(jìn)行干擾?；顒?dòng)內(nèi)容：一：兩組抽簽選擇正方、反方(正方：道德促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;反方：道德阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展)。辯論雙方就坐于教室兩邊，評(píng)委就坐于教室前方，觀眾就坐于教室的后方，與評(píng)委席相對(duì)。二：由評(píng)委宣布辯論會(huì)開始三：先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點(diǎn)，然后雙方持各自觀點(diǎn)進(jìn)行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮，進(jìn)行精彩辯論四：第一辯題辯論結(jié)束后，評(píng)委分別對(duì)兩組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)五：評(píng)委公布第二辯題，兩組抽簽選擇正方、反方;給予選手兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間;兩分鐘后，由評(píng)委宣布辯論開始六：先由雙方成員就第二辯題陳述己方觀點(diǎn)，然后雙方持各自觀點(diǎn)進(jìn)行自由辯論，可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮，進(jìn)行精彩辯論六：最后評(píng)委公布獲勝方，并組織大家交流一下自己在本次活動(dòng)中的心得與體會(huì)?；顒?dòng)預(yù)期效果：通過這次活動(dòng)，使大家更關(guān)注社會(huì)問題，也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，也提高同學(xué)們的語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。英語辯論賽活動(dòng)策劃方案范文（三）一指導(dǎo)思想：為貫徹____、____進(jìn)一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作意識(shí)，豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)生活，使大學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時(shí)代“四有”新人，促進(jìn)各專業(yè)間的交流，深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號(hào)：“志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神;矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采。”的號(hào)召下，資環(huán)學(xué)院____班發(fā)起了本次辯論賽。二主辦方：資源與環(huán)境學(xué)院____班網(wǎng)絡(luò)支持：大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)三獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置團(tuán)體獎(jiǎng)：獲勝方一個(gè)：獎(jiǎng)品個(gè)人獎(jiǎng)：最佳辯手一個(gè)：獎(jiǎng)品四比賽安排_(tái)___月____號(hào)下午三點(diǎn)半在2306教室舉行五比賽規(guī)則(一)辯論賽流程1、辯論賽開始2、辯論賽規(guī)則3、介紹評(píng)委及嘉賓4、宣布辯題5、介紹參賽代表隊(duì)伍及所持立場(chǎng)6、參賽隊(duì)員自我介紹7、辯論賽開始8、評(píng)委打分9、評(píng)委點(diǎn)評(píng)10、宣布比賽結(jié)果11、辯論比賽結(jié)束(二)辯論賽細(xì)則1、時(shí)間提示時(shí)間提示自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余____秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時(shí)間剩余____秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊(duì)員在用時(shí)尚剩____秒時(shí)計(jì)時(shí)員以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。2.陳詞提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。3.開篇立論由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅、4.攻辯階段1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。不得以長時(shí)間提問影響對(duì)方答辯，不得以長時(shí)間答辯妨礙對(duì)方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對(duì)方選手在改輪攻辯剩余時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。5)每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時(shí)間限定。時(shí)間剩余____秒以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌中止發(fā)言。6)四輪攻辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié)。限時(shí)一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽的實(shí)際狀況的背稿。5自由辯論這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當(dāng)扣分。6結(jié)辯辯論上方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)盡興總結(jié)陳詞。(三)辯論賽評(píng)分機(jī)構(gòu)1)團(tuán)體分(共計(jì)____分)1.陳詞____分2.攻辯____分3.攻辯小結(jié)____分4.自由辯論____分5.總結(jié)陳詞____分6.語言風(fēng)度____分7.團(tuán)體配合.臨場(chǎng)反應(yīng)____分2)辯手個(gè)人得分，每場(chǎng)共計(jì)____分。每場(chǎng)比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。1.語言表達(dá)____分2.整體配合____分3.辯駁能力____分4.美感風(fēng)度____分5.辯論技巧____分六大賽組織人員評(píng)委三人主持人一人正反方分別四名辯手其余同學(xué)作為正反方的助威團(tuán)有觀眾提問環(huán)節(jié)助威團(tuán)可以向辯手進(jìn)行提問七辯論賽附則1.____班對(duì)比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。2.由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。八經(jīng)費(fèi)預(yù)算禮品：八個(gè)阿爾卑斯棒棒糖____元，一大包瓜子____元共計(jì)____元英語辯論賽活動(dòng)策劃方案范文（四）一指導(dǎo)思想:為貫徹____、____進(jìn)一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作意識(shí)，豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)生活，使大學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時(shí)代“四有”新人，促進(jìn)各專業(yè)間的交流，深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號(hào):“志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神;矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采?！钡奶?hào)召下，資環(huán)學(xué)院____006班發(fā)起了本次辯論賽。二主辦方:資源與環(huán)境學(xué)院____006班網(wǎng)絡(luò)支持:大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)三獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置團(tuán)體獎(jiǎng):獲勝方一個(gè):獎(jiǎng)品個(gè)人獎(jiǎng):最佳辯手一個(gè):獎(jiǎng)品四比賽安排_(tái)___月____號(hào)下午三點(diǎn)半在2306教室舉行五比賽規(guī)則(一)辯論賽流程1、辯論賽開始2、辯論賽規(guī)則3、介紹評(píng)委及嘉賓4、宣布辯題5、介紹參賽代表隊(duì)伍及所持立場(chǎng)6、參賽隊(duì)員自我介紹7、辯論賽開始8、評(píng)委打分9、評(píng)委點(diǎn)評(píng)10、宣布比賽結(jié)果11、辯論比賽結(jié)束(二)辯論賽細(xì)則1、時(shí)間提示時(shí)間提示自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)計(jì)時(shí)員以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。2.陳詞提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。3.開篇立論由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅、4.攻辯階段1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。不得以長時(shí)間提問影響對(duì)方答辯，不得以長時(shí)間答辯妨礙對(duì)方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對(duì)方選手在改輪攻辯剩余時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。5)每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時(shí)間限定。時(shí)間剩余30秒以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌中止發(fā)言。6)四輪攻辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié)。限時(shí)一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽的實(shí)際狀況的背稿。5自由辯論這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當(dāng)扣分。6結(jié)辯辯論上方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)盡興總結(jié)陳詞。(三)辯論賽評(píng)分機(jī)構(gòu)1)團(tuán)體分(共計(jì)100分)1.陳詞10分2.攻辯15分3.攻辯小結(jié)10分4.自由辯論25分5.總結(jié)陳詞10分6.語言風(fēng)度10分7.團(tuán)體配合.臨場(chǎng)反應(yīng)20分2)辯手