三年級小學(xué)國旗下講話稿大全

三年級小學(xué)國旗下講話稿大全

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，早上好。今天我想跟大家分享的主題是“好習(xí)慣益終生”。法國學(xué)者培根曾說：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！绷?xí)慣就像我們身上的指南針，指引我們的行動。歷史上，成功的人都有一些良好的行為習(xí)慣，長期堅(jiān)持養(yǎng)成了習(xí)慣。魯迅先生就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己早做事情。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可以看出，行為習(xí)慣對一個(gè)人的各方面素質(zhì)起到?jīng)Q定性的作用。對我們小學(xué)生來說，養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要。以學(xué)習(xí)為例，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好。有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做。這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能讓我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。但是，如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！謝謝大家！尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天我想和大家分享的主題是“做一個(gè)快樂的讀書人”。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！边@句話表達(dá)了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。每天讀一些有益的書，對精神有滋補(bǔ)作用，我們的言談舉止也就不會“無味”和“可憎”了。書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我想和大家分享一下讀書的重要性。我們不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，我們就有可能。歌德曾說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”通過閱讀，我們可以回到過去，也可以提前進(jìn)入未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。此外，書籍還可以帶我們到地球的每一個(gè)角落。人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉于書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。希望大家能與書為伴，在知識的海洋中暢游，與那些古今中外的賢者志士共語，成為快樂的讀書人！謝謝大家！尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：今天我想和大家討論安全問題。你們知道嗎？生命和生活的安全是最重要的。只有保證我們的安全，我們的生命和生活才有意義。聽到小學(xué)生意外傷害事故的消息，我們都會感到非常難過。這些事故不僅會給受害者帶來身體上的傷害，甚至?xí)?dǎo)致死亡。同時(shí)，這些事故還會給受害者的家庭帶來極大的損失，給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂，甚至?xí)o整個(gè)社會帶來不穩(wěn)定的影響。因此，安全問題關(guān)系到我們每一個(gè)學(xué)生的切身利益，只有保證安全，我們才能順利地學(xué)習(xí)和生活。在這里，我想向全體同學(xué)發(fā)出一些倡議：1.在校內(nèi)課間不要追逐打鬧，上下樓梯要慢步輕聲，靠右行。2.放學(xué)時(shí)要按時(shí)離校，不要在校園內(nèi)逗留。3.不要在小攤小販那里購買食物，不要吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。4.保證用電安全，不要亂動電源插座。5.入校后不要隨便出校門。上體育課及課外活動時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。6.上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲的同學(xué)不允許騎自行車上學(xué)，以防止交通事故的發(fā)生。7.放學(xué)后要按時(shí)回家，不要在街上逗留，不要與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，如果遇到不法侵害要及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。8.不要玩火，要愛護(hù)消防設(shè)施。要了解一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散的知識，以便在遇到險(xiǎn)情時(shí)能夠避險(xiǎn)，進(jìn)行自救自護(hù)。9.加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。10.不要看不健康的書、報(bào)，不要參與封建迷信活動。同學(xué)們，安全常系心中，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。讓我們在國旗下共同祝愿，成為安全的好學(xué)生！早上好！今天我要跟大家分享一個(gè)故事，叫做《國王的花種和誠實(shí)的孩子》。這個(gè)故事講述了一個(gè)古代中國皇帝要選繼承人的故事?；实劢o了王國里的每個(gè)孩子一粒花種，并承諾誰能種出最美麗的花，誰就能成為國王的繼承人。評選時(shí)間到了，大多數(shù)孩子都帶著漂亮的鮮花參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子帶著空的花盆。最終，楊平被選中了。因?yàn)閷?shí)際上，孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，不可能發(fā)芽。這次測試的目的不是發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是一種高尚的品質(zhì)。因此，我今天的演講主題是“誠信——珍貴的品質(zhì)”。無論在哪個(gè)國家，誠信都是最受重視和值得珍視的品質(zhì)之一。誠信就像一顆種子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵。誠信就像一股清泉，只要不斷奔流，就能滋潤干渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地，精彩的世界和美好的未來。有一位名人曾經(jīng)說過：“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識，學(xué)會了借東西一定要還，學(xué)會了分享自己的東西，學(xué)會了真誠以待，學(xué)會了誠信?！边@表明，誠信在我們的成長過程中起到了重要的作用。其實(shí)，講誠信并不難，只需要從一點(diǎn)一滴做起。例如，當(dāng)我們買東西時(shí)，如果別人多找了錢，我們要主動還給賣主。當(dāng)我們撿到了錢或物品時(shí)，要主動交給失主或老師。考試不好時(shí)，要實(shí)事求是地告訴家長，不能作弊。當(dāng)別人向我們求教時(shí)，我們要誠實(shí)地回答他們，如果不知道，就說不知道。最后，我們要履行自己的承諾。同學(xué)們，你們在日常的學(xué)習(xí)和生活中真的講誠信了嗎？當(dāng)你離開座位時(shí)，是否會自覺地把椅子貼著課桌放回原處？當(dāng)老師在上課時(shí)，你是否能做到不插嘴？當(dāng)你看完書后，是否會把書放回原處？當(dāng)你答應(yīng)別人的事情時(shí)，你是否能夠努力去完成它？這些看似微小的事情，其實(shí)都是誠信的體現(xiàn)。要養(yǎng)成良好的誠信品質(zhì)，需要從小事做起，更需要堅(jiān)持不懈。只要我們時(shí)刻注意自己的言行，從小事做起，就能養(yǎng)成一種對任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對任何人以誠相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那么你就會逐漸成為一個(gè)具備誠信品質(zhì)的人。同學(xué)們，讓我們從小做起，成為誠實(shí)守信的人。只要每個(gè)人都講誠信，文明之花就會在整個(gè)社會中綻放。愿每一位同學(xué)都能搭乘誠信之舟，駛向前程似錦的明天。愿你們因誠信多了友誼，因誠信添了風(fēng)采，因誠信而走得踏實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠信之人。謝謝大家！在這藍(lán)天下，我們迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)，莊嚴(yán)而隆重地舉行升國旗儀式。國旗冉冉升起，氣壯山河的國歌回蕩在耳畔，我們?yōu)檫@莊嚴(yán)的儀式感到自豪和激動。作為二十一世紀(jì)的主人，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火，歷史的恩怨和國危的呼號也已融入歷史。但國旗和國歌作為新中國的象征，穿越時(shí)空，延續(xù)著中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志。國旗照耀我們前進(jìn)的道路，國歌激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。國旗象征著戰(zhàn)爭中的勇氣、異國思鄉(xiāng)的親情和國際交往的尊嚴(yán)，書寫著祖國的土地、游子的歸依、不屈的奮斗和國家的富強(qiáng)。國旗的光輝伴隨著我們的成長，國歌的旋律激勵(lì)著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。體育健兒在多哈運(yùn)會上的頑強(qiáng)拼搏，正是這一內(nèi)涵的詮釋。然而，有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒有凝望國旗，沒有尊重國旗，沒有聆聽國歌，沒有心唱國歌。這與我們的身份不相符，也是不應(yīng)該的，尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，作為炎黃子孫，作為二十一世紀(jì)的主人，我們肩負(fù)著祖國母親的呼喚。愿我們沐浴著五彩的晨光，懷著一顆虔誠的心，伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，唱響共和國的最強(qiáng)音——“起來，起來！”同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人。戰(zhàn)爭和國家危機(jī)已經(jīng)成為歷史，但國旗和國歌作為新中國的象征，仍然延續(xù)著中華民族的偉大傳統(tǒng)和新中國的豪情壯志。國旗照亮了我們前進(jìn)的道路，國歌激勵(lì)我們繼承先輩