家庭教育講座《做合格家長育健康幼兒》

濱涯花園幼兒園朱園長家庭教育專題講座2015.10.27

請各位家長思考一個這樣的問題：

“在家庭中什么才是好的、適宜的、科學(xué)的教育？”

“在教育孩子中您都做了些什么？”家庭教育問題案例一：《孫子的保護神》案例二：《自己解決問題的能力》案例三：《分享》

教育是一項復(fù)雜的、艱巨的、長期的工程，大家應(yīng)該達(dá)成一個共識：在家庭教育中孩子一方面從母愛中感受溫情、寬容與慈祥，另一方面從父愛中感受堅強、大度與剛毅。大家試想一下您的孩子是否正在這樣的母愛、與父愛當(dāng)中得到教育呢？

1、重養(yǎng)輕教。

2、重智輕德。

3、重知輕能。教育誤區(qū)：1、誤區(qū)一：重養(yǎng)輕教。

著名教育專家蘇霍姆林斯基說過“兒童的智力反映在他的手指尖上?！币簿褪钦f通過不斷地動手操作活動，能促進腦的發(fā)育和智力的發(fā)展，從而提高孩子的綜合能力。2、誤區(qū)二：重智輕德。

專家指出：“0—4歲是人生品德和人格形成的非常重要的階段，這個階段的教育重點，應(yīng)以品德和生活習(xí)慣為主，而不在于學(xué)習(xí)的多與少。家長應(yīng)在日常生活中隨機教育孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、待人處世的禮儀，以及生活安全的細(xì)節(jié)”。3、誤區(qū)三：重知輕能。

古人云：授之以魚，不如授之以漁。意思是教給他（她）捕魚的方法，就不愁吃不到魚。怎樣用科學(xué)的方法教育孩子呢？1、以同榜樣喜的力拍量影恰響孩杠子。推薦貪幾本凱書籍咽：《幼兒絲式心理》《五天打改變姥孩子泛的一六生》《好媽牢媽勝紀(jì)過好愧老師》《卡爾.威特帝的教雙育》、教幕育雜健志《幼兒估教育》家教扔版等鈔。通旨過學(xué)索習(xí)獲策得先吊進的暢教育醉理念僅，掌值握科盼學(xué)的寺家庭屢教育廣方法光，從楊而對學(xué)孩子管有計止劃、遇有目村標(biāo)的漸進行蹄家庭芽教育汪。2、創(chuàng)溪設(shè)平億等溫耽馨的貞家庭嘩環(huán)境俘。在創(chuàng)撫設(shè)家壓庭環(huán)創(chuàng)境中隨大家盒應(yīng)該棚注意嫂兩方玩面：一是旁物質(zhì)介環(huán)境移。一種婦是精題神環(huán)厘境。3、尊斷重孩夸子的膛自尊教心，損做孩帶子的圣朋友葬。一位精心理宜學(xué)家算說：貝家結(jié)長們主可能正沒有糟意識聯(lián)到，扎有時籮，我魚們的欺一些謹(jǐn)習(xí)慣丸性的鑰教育錦方式年，常沃常會看在不璃經(jīng)意弊間使偵孩子吵的自碗尊心蹦受到喘傷害曾。家長細(xì)如何旺教育械孩子沃才能筋做到不傷陽害孩困子的翠自尊抬心呢頑？最基丸本的醋一點塵，家夠長不蒼能打床罵、晌威脅毀、恐炸嚇孩蘿子，奮即使映是孩褲子犯穩(wěn)了錯丑誤，退或者劑正在電無理朱取鬧株。因腹為這睛些粗巷暴的姑教育飽方式滲，除綢了會茄傷害加孩子爬的自言尊心益之外浙，根貸本達(dá)鄰不到允教育戶的效庭果。其次臣作為賀家長棗要有閉保持步一顆濃童心梯，設(shè)燈身處嗓地的喇理解芳孩子慮的心照理、為想法齊以及類行為臺表現(xiàn)舒，做匙孩子宗的玩拌伴、診朋友妥及老批師。4、注侵重教發(fā)育的盼一貫例性和飼一致塔性。寓言臺故事順：《不會嫂動的糊車子》主人租公：繭梭子脹魚、值蝦和怕天鵝由這愿個寓瓶言，拜我們做可以災(zāi)得出塘，在陰孩子蘿的教曾育方憶面，塘如果跪家庭籌與幼蓄兒園極對孩怒子的吩教育礎(chǔ)不在縱同一煩個方悄向上謙，那現(xiàn)孩子累就會肯像上險面寓勺言中子的那哨輛小伐車一奧樣，壘不會艦向前結(jié)發(fā)展?fàn)?，只薪會原蠅地不旗動。所謂“5+常2=疤0”負(fù)效雄應(yīng)，欄是指雞孩子視在學(xué)雅校接改受了5天的槍教育削，在裁周末徒與家溪長接罵觸兩鍛天的熟過程墓中，旁也許光就是右家長散的幾濫句話繞、幾牙個動么作、宮幾種詢行為絮，就險把孩凳子在巧幼兒供園里興接受臉的教雅育全裂部抵淡消了須。關(guān)于"5釀+2眉=0賠"的負(fù)驢效應(yīng)家庭棒中家棍長應(yīng)雕教育吧意見治一致顆，即故使有拼不一乒致的必地方賭也不匆可以兩當(dāng)著瞞孩子索的面睜暴露勉矛盾朗，而怕是私臣下進蝕行溝尸通，喝取得平一致思意見仗。家庭沾教育竹中的丸一致蹲性在養(yǎng)無成良杰好行德為習(xí)昌慣的素教育脾中一瀉貫性祖主要粱表現(xiàn)班在家治庭中兇建立討合理跟的作屢息制士度和牛必要傲的規(guī)齡則。美國行的心蹲理學(xué)坐家拉竄施里拆就習(xí)責(zé)慣養(yǎng)穩(wěn)成做粱了一騾個實塘驗，憤通過樹實驗撥他發(fā)街現(xiàn)：祖一種閑行為碰重復(fù)21天就業(yè)變?yōu)槭辛?xí)慣冰動作趁，而憶重復(fù)90天就副形成剃了穩(wěn)壘定的忘習(xí)慣吳。當(dāng)陵然這棵只是哄一個妄大致飲的概者念。教說明只培養(yǎng)濕孩子乏的行平為習(xí)元慣是袍一個肺漫長渡的過蠅程。偷家長鞋們不境要以蜻為告腥訴了喂他幾具次就脖可以正了，滲要不昏厭其拉煩地沉反復(fù)飾提醒誤，嚴(yán)穿格訓(xùn)痰練，前反復(fù)斧強化鑼，堅擋持不伸懈，叼而且祥盡量掛不要峰對他麗發(fā)火冬，耐較心地立等待走孩子頭在一耗天一羊天的衡學(xué)習(xí)莫中慢閱慢地忠養(yǎng)成肯習(xí)慣輸。實驗押：21與90請大綢家記撲住這細(xì)樣的命話：“培養(yǎng)應(yīng)一個匠好習(xí)籮慣，緩給孩沒子一蒼生的輛財富坡；糾粗正一建個壞端習(xí)慣昆，給及孩子原一生病的幸敵福。賢”“壞戰(zhàn)習(xí)慣叛猶如楊陷阱疤，而鍬好習(xí)福慣使誘人受慶益終跪生。沿”5、培嚇養(yǎng)愛驗好良挖掘休潛能港。音樂符特長美術(shù)往特長建構(gòu)劉特長在生撲活中換如何己提升銅孩子可的能塑力觀察蠢能力“聽”“說”能力想象刊力右腦蓮的開置發(fā)我國捧著名畢青少財年教教育家仍孫云智曉先看生曾動總結(jié)衰說：“件好習(xí)肢慣對啞兒童抹來說承是命融運的掉主宰倆，是搏成功賽的軌奮道，漿是終呀身的由財富同，是旨人生幕的格岔調(diào)”炊。家庭徐教育印名言一聰明浩的家翁長總被是站辮在孩謙子后喚面鼓知掌，紅愚昧估的家鞭長總?cè)崾钦拒S在孩暮子前墓面數(shù)著落。家長撞在家暴庭教緣瑞育時桶一定商要記測住情驕感教駝育永蓋遠(yuǎn)都欄大于閘道理呀教育鋼。良好梁的習(xí)株慣是什孩子舉所儲霉存的役資本瘋，會蘇不斷渡增值膝，而漢人的籮一生忍就在杠享受涉著它指的利放息。培養(yǎng)揚孩子致將來戶成為套一個慰什么擠樣的挖人永糞遠(yuǎn)比楚孩子趕現(xiàn)在別的成徑績是模怎樣隊的更杯為重辮要。對孩蔥子的急教育禁不能途只注終重智紗力和割分?jǐn)?shù)幣，因襯為決酬定人頸生成車敗或沿幸福復(fù)與痛肚苦的的往往卸不是上學(xué)問倡的高鄙低，鴉而是裳人格扯的健始康水谷平，碰行為世習(xí)慣籃恰恰混是影幅響人種格發(fā)蘆展的腿關(guān)鍵才因素聚之一礦。打罵鏟不能似解決洞孩子訓(xùn)的教臭育問僻題，鋸只能蘇宣泄引父母仍的急顆躁情真緒父破母要喘給予碰孩子剖自由蜂成長澤的空絮間，集對錯副誤的揉方向稠給予導(dǎo)引導(dǎo)豈，對開于正控確的碑方向圍給予始鼓勵睛。父母偵不應(yīng)寬把所棄有的素教育聞都寄釘托在露學(xué)校包和老燈師身續(xù)上，嘉因為逐孩子固一年跪有一搬半的許時間姥都在麻家里翅，所建以家妹庭教屋育和豈學(xué)校宏教育醫(yī)一樣論重要腿，甚籠至更給重要駛。一切信都讓卵給孩般子，安犧牲譽一切貞，甚宇至自欺己的縱幸福鍬，這程是父艷母所師能給炕孩子扮最可草怕的注禮物最后巧，把庭這樣塔一句抗話送罪給大擁家：“父