遼寧軌道交通職業(yè)學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考遼寧軌道交通職業(yè)學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.1000B.2000C.1500D.500【答案】：A2.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.一年C.半年D.兩年【答案】：D3.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.保證班委質量B.有利于競爭C.班委之間的和諧度較高D.群眾認可度較高【答案】：A4.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.半月C.兩個月D.一個月【答案】：D5.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學目標B.科學原則C.科學信仰D.科學精神【答案】：D6.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本培訓C.學術研究D.校本教研【答案】：D7.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.調查研究法C.實驗研究法D.文獻研究法【答案】：A8.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.他們較少關心別人和自己的內心世界B.當代大學生心理有閉鎖特點C.一般他們不會隱藏自己的感受D.當代大學生心理是開放的【答案】：B9.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.人格關系C.道德關系D.教學關系【答案】：A10.下列選項中，不屬于合理宣泄調節(jié)情緒的方法是（）。A.運動調節(jié)B.傾訴C.矯正不良認知D.寫日記【答案】：C11.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.團結協(xié)作D.嚴謹冶學【答案】：D12.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.下降期B.高峰期C.高原期D.平穩(wěn)期【答案】：B13.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識應用B.知識鞏固C.知識感知D.知識理解【答案】：D14.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】：A15.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調整B.學科建設的立項論證C.重點發(fā)展學科的確定D.具體學科建設項目的實施【答案】：D16.高校課程內容的推陳出新、教學與科研的緊密結合使科研成果轉化為課程內容，科研又從教學中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.高深性B.前沿性C.專業(yè)性D.基礎性【答案】：B17.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.少年期B.兒童早期C.青年期D.成年期【答案】：B18.在我國，對高等學校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國高等教育法》D.《中華人民共和國學校法》【答案】：C19.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向正遷移B.逆向正遷移C.逆向負遷移D.順向負遷移【答案】：A20.現(xiàn)代科學心理學的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.馮特C.弗洛伊德D.華生【答案】：B21.下列有關高職院?？蒲械谋硎?，不正確的是（）A.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務，開展科學研究的意義不大B.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合C.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合D.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究【答案】：A22.班杜拉的人格社會學習理論認為，行為不純粹是由個人或環(huán)境所決定的，而是由個人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.性格B.情感C.氣質D.行為【答案】：D23.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.模像直觀B.形象直觀C.實物直觀D.言語直觀【答案】：A24.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于（）A.現(xiàn)代國家興起之后B.中世紀C.古希臘D.古羅馬【答案】：A25.桑代克提出的學習的準備律相當于下列哪一個概念？（）A.學習動機B.學習定勢C.學習遷移D.學習策略【答案】：A26.下面有關人格發(fā)展內涵理解不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展到成年后基本結束B.人格發(fā)展是終生的發(fā)展C.人格發(fā)展是個體整體的發(fā)展D.人格發(fā)展過程就是個體社會化的過程【答案】：A27.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識，提高學生思想認識的教學方法是（）。A.講授法B.演示法C.讀書指導法D.討論法【答案】：A28.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值的哲學意義是一個關系性的范疇B.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提D.價值不能考察人生價值【答案】：D29.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把成功歸因于能力，這時產生的情感體驗是（）。A.驚訝B.自信C.激動D.感激【答案】：B30.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要（）A.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來B.尊重學生、信任學生C.關心學生、了解學生D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：A31.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.通過復合課程將文、理學科融為一體B.加強基礎,淡化專業(yè)C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.跨學科選課【答案】：C32.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.斯滕伯格B.赫洛克C.霍妮D.霍爾【答案】：A33.在教師職業(yè)道德發(fā)展史上，第一次根據(jù)教師的特點，系統(tǒng)的提出各級教師具體的道德要求的是（）。A.楊昌濟B.蔡元培C.梁啟超D.康有為【答案】：D34.以下教育家中，提出了符合無產階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.陶行知B.蔡元培C.楊昌濟D.梁啟超【答案】：A35.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕?jīng)典實驗。實驗的設計者為（）。A.桑代克B.斯金納C.羅森塔爾D.賈德【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.學校領導的個人想法B.知識經(jīng)濟與高教大眾化的影響C.現(xiàn)代教育學和心理學的研究成果D.生產力和科學技術發(fā)展的需要【答案】：BCD37.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.DB.BC.AD.需要E.意志F.動機G.情緒H.C【答案】：DF38.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.觀摩教學B.行動研究C.反思日記D.專業(yè)發(fā)展E.接觸新知【答案】：ABCDE39.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.見利思義B.另辟蹊徑C.患難與共D.與時俱進【答案】：BD40.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有高尚的師德B.具有自尊心和自愛心C.具有仁愛之心D.具有高度負責的精神【答案】：ABD41.高校教師在進行社會服務的過程中遇到的矛盾主要有（）。A.教師集體內部的利益矛盾B.本職工作與兼職工作的矛盾C.新舊觀念的矛盾D.個人利益與社會利益的矛盾【答案】：ABCD42.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.發(fā)展性原則C.理論聯(lián)系實際原則D.客觀性原則【答案】：ABCD43.高等教育研究的工作計劃主要包括（）。A.確定研究時間B.規(guī)定研究步驟C.選定研究類型D.組織研究隊伍【答案】：AD44.高校辦學特色必須具備的特征是（）。A.獨特性B.超前性C.累積性D.輻射性【答案】：ACD45.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.思想偏激B.自我認識從消極方面入手C.好勝心過于強烈D.在家人的幫助下生活一帆風順【答案】：ACD46.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.人才培養(yǎng)質量B.師資隊伍與資源C.社會服務與學科聲譽D.科學研究水平【答案】：ABCD47.《公民道德建設實施綱要》強調，要（）。A.始終將個人利益放在首位B.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征C.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓的重要內容D.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標【答案】：CD48.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.形象表征階段B.動作表征階段C.情緒表征階段D.符號表征階段【答案】：ABD49.下面屬于個體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.團結協(xié)作，互幫互助B.遵紀守法，文明安全C.勤奮學習，開拓創(chuàng)新D.賓客至上，優(yōu)質服務【答案】：ABC50.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面，即（）A.改善教育與道德教育的效能B.使學生的品質得到質的飛躍C.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能D.充分促成學生的榜樣學習【答案】：ACD51.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.職能制組織結構B.直線-職能制組織結構C.平衡型組織結構D.矩陣式組織結構E.直線組織結構【答案】：ABDE52.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.教學紀律、制度B.同事、同學C.道德認同D.內心信念【答案】：