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2/2收集整理,僅供參考遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育社會關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系【答案】:B2.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活()A.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源B.追求真理,崇尚科學(xué)C.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐D.誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己【答案】:D3.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為()。A.喝酒B.和朋友傾訴C.吃大量的東西D.壓抑負(fù)性的情緒【答案】:B4.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.拘役B.警告C.撤銷教師資格D.罰款【答案】:A5.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是()。A.基礎(chǔ)B.核心和關(guān)鍵C.基本條件D.方向和靈魂【答案】:D6.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進(jìn)行的研究屬于()A.行動研究B.敘事研究C.院校研究D.質(zhì)的研究【答案】:C7.教師根據(jù)各自的特長,經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的()A.教學(xué)風(fēng)格B.教學(xué)效能感C.教育機(jī)智D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:A8.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法,善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長,做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到()。A.因材施教B.秉公辦事C.賞罰分明D.堅(jiān)持真理【答案】:A9.下列選項(xiàng)中,不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。A.寫日記B.運(yùn)動調(diào)節(jié)C.矯正不良認(rèn)知D.傾訴【答案】:C10.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是()A.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容C.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)D.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】:B11.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動本身作為意識對象,不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教育機(jī)智B.教學(xué)反思C.教學(xué)效能感D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D12.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛,把大量時間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專業(yè)成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.學(xué)生發(fā)展B.教學(xué)情境C.職業(yè)生存D.教學(xué)設(shè)計【答案】:C13.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.教書育人【答案】:B14.學(xué)歷證書主要反映一個人()的程度。A.受教育和學(xué)術(shù)B.科研C.受教育D.學(xué)術(shù)【答案】:C15.教師在履行社會交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教育信念B.責(zé)任感C.教師威信D.教學(xué)效能感【答案】:C16.由獎勵、分?jǐn)?shù)和競賽等引起的學(xué)習(xí)動機(jī)是()。A.輔助動機(jī)B.內(nèi)在動機(jī)C.外在動機(jī)D.主導(dǎo)動機(jī)【答案】:C17.一個國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)指的是()。A.教學(xué)制度B.學(xué)校教育制度C.教育體制D.管理制度【答案】:B18.平時嗓門很大的小強(qiáng),在回答老師問題時聲音卻很低,老師批評說:“聲音這么小,難道你是老鼠嗎?”話音剛落,全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理,有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)B.不合理,歧視幼兒的生理缺陷C.合理,有助于激發(fā)幼兒主動反思D.不合理,沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重【答案】:D19.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想()。A.課程即活動B.課程即經(jīng)驗(yàn)C.課程即知識D.課程即復(fù)雜會話【答案】:C20.新高考制度下,考生不再劃分文理科,除了語文、數(shù)學(xué)、外語這3科外,考生可自選3門科目參加考試,()成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生身體素質(zhì)B.學(xué)生品德素質(zhì)C.學(xué)生才藝表現(xiàn)D.學(xué)生綜合素質(zhì)【答案】:D21.凡是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)起干擾和阻礙作用的,叫做()。A.縱向遷移B.正遷移C.逆向遷移D.負(fù)遷移【答案】:D22.什么情況下,動機(jī)對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用()。A.動機(jī)最強(qiáng)B.動機(jī)強(qiáng)度適中C.動機(jī)強(qiáng)度較低D.動機(jī)強(qiáng)度較高【答案】:D23.創(chuàng)造性思維的核心是()。A.輻合思維B.發(fā)散思維C.集中思維D.求同思維【答案】:B24.記憶過程包括()A.識記、保持和遺忘B.識記、保持、回憶或再認(rèn)C.識記、再認(rèn)和遺忘D.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶【答案】:B25.高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào),越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是()A.課程方向人文化B.課程性質(zhì)職業(yè)化C.課程內(nèi)容綜合化D.課程實(shí)施多樣化【答案】:B26.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是()。A.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的B.教師道德行為的目的指行為本身的目的C.行為的目的是行為的具體原因,沒有目的就沒有行為D.教師道德行為的目的也指行為者的目的【答案】:A27.個體的自我意識萌芽發(fā)生在()。A.1歲以后B.1歲左右C.出生8個月左右D.2歲左右【答案】:C28.為替代"高等教育"這一概念,國際組織有時采用的概念有()A.大學(xué)教育和社區(qū)教育B.中學(xué)后教育和成人教育C.成人教育和繼續(xù)教育D.第三級教育和中學(xué)后教育【答案】:D29.了解生理和性心理的基本知識,把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧,屬于心理健康教育中的()內(nèi)容。A.環(huán)境適應(yīng)教育B.健康戀愛教育C.生涯發(fā)展教育D.生命生存教育【答案】:B30.對教師來說,承認(rèn)學(xué)生間的差異,因材施教,發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢智能,這就是()的表現(xiàn)。A.大眾教育B.個性化教學(xué)C.全面發(fā)展D.熱愛學(xué)生【答案】:B31.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是()A.有階段的B.以上全是C.終身的D.創(chuàng)新的【答案】:B32.高??茖W(xué)研究職能的確立起始于()A.哥廷根大學(xué)B.哈勒大學(xué)C.威斯康星大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】:D33.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是()A.過程管理B.百分制C.導(dǎo)師制D.班組管理【答案】:C34.教師勞動的對象具有多樣性,這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件,靈活地進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的()A.長效性B.復(fù)雜性C.學(xué)術(shù)性D.示范性【答案】:B35.國家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位分為()。A.學(xué)士和碩士B.碩士和博士C.學(xué)士、碩士和博士后D.學(xué)士、碩士和博士【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.從性格結(jié)構(gòu)來看,大學(xué)生的性格特征包括()A.性格的意志特征B.對現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征C.性格的情緒特征D.性格的理智特征【答案】:ABCD37.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會服務(wù)職能分別源自()。A.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈地學(xué)院”B.英國、德國和美國C.中世紀(jì)西歐、德國和美國D.意大利、法國和英國【答案】:AC38.職業(yè)良心是一種()的道德情感。A.摸不著B.看不見C.不直接受外力約束D.公正無私【答案】:AB39.職業(yè)道德的特征主要是()和實(shí)踐性。A.自律性、他律性B.行業(yè)性、多樣性C.繼承性、相對穩(wěn)定性D.普遍性、職業(yè)性【答案】:ABCD40.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟()。A.執(zhí)行解法B.評價解法C.建立問題標(biāo)準(zhǔn)D.搜尋解法【答案】:ABCD41.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容()。A.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生B.會造成社會生活的不穩(wěn)定C.具有一定理論色彩D.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益【答案】:ACD42.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為()。A.開設(shè)自由研究課程,使課程形式多樣化B.開設(shè)大量選修課,或加大選修課程的比例C.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)D.運(yùn)用新信息技術(shù),使課程實(shí)施方式多樣化E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】:ABD43.高校合格評估的內(nèi)容主要包括()。A.學(xué)校規(guī)模B.辦學(xué)指導(dǎo)思想C.辦學(xué)條件D.教學(xué)效果【答案】:ABC44.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.哭泣B.大笑C.運(yùn)動D.傾訴【答案】:ABCD45.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素,其中屬于自身內(nèi)在因素的是()。A.任務(wù)難易B.能力高低C.身心狀態(tài)D.努力程度【答案】:BCD46.在職業(yè)活動中,堅(jiān)持公平公正原則的意義在于()。A.贏得社會的信任與尊重B.樹立良好形象C.有助于弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神D.遏制歪風(fēng)邪氣,改善環(huán)境【答案】:CD47.一般認(rèn)為,影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括()A.自我意識提高B.人生價值追求C.個體身心特征D.同伴關(guān)系【答案】:ABC48.[]廉潔從教的內(nèi)容包括()A.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神B.不利用職權(quán)之便謀取私利C.自覺抵制社會不良風(fēng)氣D.堅(jiān)持高尚情操【答案】:BCD49.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.做中學(xué)B.多讀書,讀好書C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.為人師表【答案】:ABC50.職業(yè)道德行為評價能起到()。A.調(diào)節(jié)作用B.裁判作用C.激勵作用D.導(dǎo)向作用【答案】:ABCD51.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作?()。A.大量開設(shè)選修課B.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合C.培養(yǎng)富有特色的校園精神D.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】:BCD52.目前我國高等學(xué)校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制,在職稱評聘中主要參考的是()。A.教師家庭成員狀況B.教師的科研業(yè)績成果C.教師教學(xué)情況D.教師的學(xué)歷及資歷【答案】:BCD53.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師()A.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料和其
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