2022年廈門興才職業(yè)技術學院輔導員招聘考試真題

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輔導員招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.明禮修身，團結友愛C.遵紀守法，弘揚正氣D.熱愛祖國,服務人民【答案】：A2.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數服從多數B.無記名投票C.口頭表決D.記名投票【答案】：B3.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.身體健康B.心理健康C.人際關系良好D.社會適應良好【答案】：B4.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.貧困學生C.優(yōu)才生D.先進個人【答案】：A5.根據《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由高等學校自行決定C.由教育部審批決定D.由國家招生計劃指標決定【答案】：B6.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.虛假署名C.學術穿鑿D.片面引注【答案】：A7.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓模式B.自我實現模式C.學校推動模式D.派出培訓模式【答案】：C8.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.增強學生參與的原則C.教學與D.強化問題意識的原則【答案】：C9.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的情緒生活和情感體驗B.關注學生的成長C.關注每一位學生D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D10.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認同階段B.教師職業(yè)角色認知階段C.教師職業(yè)角色內化階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D11.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.輻射性B.全局性C.累積性D.獨特性【答案】：C12.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.技術基礎課程B.專業(yè)課程C.公共基礎課程D.一般基礎課程【答案】：C13.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.關心學生、了解學生C.尊重學生、信任學生D.把教學工作與熱愛學生結合起來【答案】：C14.大學生品德評價指標體系一般不包括（）。A.構建的具體指標B.構建原則C.構建程序D.構建意義【答案】：C15.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統一B.努力做到慎獨C.向先進人物學習D.開展批評與自我批評【答案】：C16.教育的根本任務是A.培養(yǎng)技能B.立德樹人C.傳授知識D.照顧學生【答案】：B17.社會服務職能是高校（）A.教學和科研職能的延伸B.科研職能的延伸C.教學職能的延伸D.創(chuàng)收的借口【答案】：A18.授予個人的一種終身稱號，標志著被授予者的受教育程度和學術水平在某一領域已達到的標準的是（）。A.學位B.稱號C.證書D.榮譽【答案】：A19.正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.教學與科研兼顧B.舍科研保教學C.科研優(yōu)先于教學D.教學優(yōu)先于科研【答案】：A20.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版【答案】：C21.判斷學術成果質量的最重要標準是（）。A.創(chuàng)造B.可靠C.真實D.創(chuàng)新【答案】：D22.在維納的三維度歸因模式中，任務難度屬于（）。A.內部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的C.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的D.內部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】：B23.哪一種教學方法能更好地培養(yǎng)學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.指導自學法B.案例教學法C.多媒體教學法D.討論法【答案】：A24.學生產生不勝任感、習得性無助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.能力B.難度C.努力D.運氣【答案】：A25.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學習和科學研究相結合。A.導師指導B.交互為師C.交流互訪D.博士生自學【答案】：A26.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.情感和意志的特征B.認識和情感的特征C.生理和心理的特征D.氣質和性格的特征【答案】：C27.加德納提出的智力理論是（）A.智力二因素論B.智力多元論C.智力三元論D.智力結構論【答案】：B28.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.獨創(chuàng)性C.創(chuàng)新性D.創(chuàng)造性【答案】：D29.“舌尖現象”可以用來證明（）。A.痕跡衰退說B.提取失敗說C.經驗干擾說D.知識同化說【答案】：B30.“視而不見聽而不聞”反映了注意的哪一種特性（）A.可逆性B.選擇性C.集中性D.指向性【答案】：C31.綜觀高等教育發(fā)展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是（）A.理性主義、功利主義、實用主義B.理性主義、保守主義、實用主義C.理性主義、實用主義、進步主義D.理性主義、功利主義、進步主義【答案】：A32.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.實事求是，賞罰分明B.愛無差等，一視同仁C.面向全體，點面結合D.長善救失，因材施教【答案】：B33.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.完全督導B.部分督導C.個體督導D.專項督導【答案】：D34.阿特金森研究發(fā)現，更容易選擇非常容易任務的是（）。A.追求成功者B.矛盾者C.避免失敗者D.所有人【答案】：C35.做了錯事之后產生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德認識B.道德情感C.道德判斷D.道德行為【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實現模式的是（）。A.校本培訓模式B.學歷進修型C.教學熟練者型D.派出培訓模式【答案】：BC37.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強信念的基礎之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務。A.善待本職工作B.遵守工作紀律C.提高自身能力D.維護工作秩序【答案】：BD38.個性心理特征主要包括（）A.性格B.能力C.氣質D.動機【答案】：ABC39.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.自學模式B.討論模式C.講授模式D.實驗模式【答案】：ABC40.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.由道德形象引起的情緒體驗B.倫理道德的情感體驗C.直覺的情緒體驗D.個體本身的情感體驗【答案】：ABC41.通過加強職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風、良好的職業(yè)心理B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，在崗位上忠于職守C.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人D.自覺遵紀守法，主動履行職業(yè)義務【答案】：ABCD42.學術誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了B.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它C.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領域陳述真實的想法D.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們【答案】：ABD43.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導D.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育【答案】：ABD44.屬于認知學習理論的是（）。A.試誤說B.信息加工理論C.操作條件作用說D.頓悟說【答案】：BD45.高等教育對個體社會化的作用主要表現在促進個體（）。A.參與社會公共事務的能力B.角色的社會化C.思想意識和價值觀念的社會化D.行為的社會化【答案】：ABCD46.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準B.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統一的觀點C.動機應成為教師道德評價的側重點D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：AB47.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.道德B.能力C.知識D.資格證書【答案】：ABCD48.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.宣傳教育B.傳統習俗C.社會輿論D.內心信念【答案】：ACD49.教師良好的意志品質主要體現在（）A.明確的目的性B.處理問題的果斷性和堅定性C.充沛的精力和頑強的毅力D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD50.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不貪學生及家長的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習【答案】：ACD51.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.運動C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD52.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的空間更廣