人教小學(xué)語文五年級(jí)上冊第四單元復(fù)習(xí)

第四單元生活中的啟示交流平臺(tái)

本組的幾篇課文有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是每篇課文都通過一些重點(diǎn)語句，表達(dá)了作者的感受，講出了作者受到的啟發(fā)。如：《釣魚的啟示》中作者寫道：“把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！焙屯瑢W(xué)交流從課文、課外書中找到的“生活啟示錄”。除此之外，還可以和同學(xué)交流其他方面的學(xué)習(xí)收獲。復(fù)習(xí)回顧單元復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握本單元的生字新詞，理解重點(diǎn)詞語的意思。2.把握課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者從生活中得到了哪些啟示；3.抓住關(guān)鍵詞句，體會(huì)這些詞句的含義及表達(dá)效果。13.釣魚的啟示聽寫詞語

主要內(nèi)容：課文寫了（），“我”和父親去釣魚，由于（），父親要“我”（），當(dāng)時(shí)，“我”（），但還是（）。三十四年后，“我”成了一名（），深深體會(huì)到（３４年前(離捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí))把釣到的大鱸魚放回湖里很不樂意依依不舍地把魚放了建筑師一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的力量和勇氣）。理解重點(diǎn)語句1.父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”理解：“從父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”可以體會(huì)到兩層意思：第一，（）；第二，（）。父親也很喜歡這條大鱸魚從感情上說鱸魚很大很漂亮，父親舍不得放掉這條大鱸魚.從“父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”可以看出父親也在經(jīng)歷著道德的考驗(yàn)。2.但是在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。問題：1.誘惑人的“魚”指的是什么？

2.生活中你遇到這樣的“魚”了嗎？請舉例子說明。誘惑人的“魚”指吸引人的，讓人動(dòng)心的物或事。諸如：金錢、地位、榮譽(yù)……包括那些暫時(shí)帶來一點(diǎn)方便、一點(diǎn)好處的事。根據(jù)我的心情變化填空：當(dāng)“我”釣到大鱸魚時(shí)，（）；爸爸要“我”把魚放回湖里時(shí)，（）；當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)四周靜悄悄，無人知道時(shí)，（）；但是因?yàn)楦赣H的話沒有商量的余地，我只好（）。事情過去三十四年后，我從中得到了深刻的啟示：得意急切乞求依依不舍一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的力量和勇氣。3.掌道德愁只是融個(gè)簡架單的猾是與柏非的晶問題鞋，實(shí)亞踐起忍來卻壓很難章。理解沃：這濤句話及中的慚“是羅與非啦”是捎指（新），款“冠實(shí)踐昆”是染說人江們?nèi)ズ荩ê＃┬?，我利認(rèn)為翁“實(shí)蛾踐起疲來卻號(hào)很難芽”是陣因?yàn)閷εc勸錯(cuò)踐行擺道德怠準(zhǔn)則人生鏈中會(huì)袍面臨筋各種想各樣犧的誘把惑，腫讓你塘面臨碑道德晌選擇洞。14洲.通武往廣幕場的擁路不亦止一幸條星羅齊棋布大喜宣過望心靈扛手巧絡(luò)繹豈不絕源源乓不斷１．側(cè)聽寫他詞語２．池根據(jù)計(jì)意思瞞寫出果詞語像天層上的親星星很和棋侮盤上越的棋攝子那劍樣羅洗列分布著劍。形揚(yáng)容數(shù)慈量眾毛多，究散布待的范蘭圍很享廣。望，貴希望叔。所沫得超至過了逆原來嘗的期惱望，炭因而特別稈高興宅。心思根靈敏配，手半藝精第巧。搬弄民是非，引跪起糾較紛?；式j(luò)繹見，往纏來不控?cái)?，激前后攏相繼弓。形簽容過蚊往的人或悉車輛猴接連怠不斷鐘。水從結(jié)源頭委接連涂不斷斗的流尖下來坦。形控容接悠連不斷。辜本課診指“褲我”長店里雜的時(shí)性裝不答斷地習(xí)流往脖各地蒸，可扎見品昂種之笛多，軌訂貨虎量之膚大。主要鋼內(nèi)容環(huán)：本弱文記燃敘了哥“我狼”在劫人生損的道揉路上丑（屯）次別（錄）、膠（舞）施時(shí)，雙是父先親的痰（呼）庫使“哲我”瓶得到秧（）的以靈感爬和勇栗氣，班從而巡壽（菊）稿的事恐實(shí)，普讓人謎感悟糠到成功淹是一螺種態(tài)奧度，鈴只要哭帶著匹希望艦出發(fā)軟，成鎖功就平會(huì)越斧來越尼近兩身陷劈燕困難歷經(jīng)稍磨難教誨走另勁一條路試仁試走出支困難群獲得診成功重點(diǎn)慈語句晚理解通往賠廣場戰(zhàn)的路揉不止奸一條直。生廈活也辰是這夾樣。理解狡：“哪通往錫廣場蔽的路宵不止窩一條綁”，班還可條以用古諺語套（殿）陶這句渾諺語報(bào)來表青述。盆這句兵話對濟(jì)我的蒙啟示瞇是：列當(dāng)一瞞條路牢走不皮通的點(diǎn)時(shí)候蜻，千票萬（吹），壇首先災(zāi)要有分（仿）捉，這懲不僅妨是（昆）殼，也糖是（）。條條稍大路勢通羅醫(yī)馬不要核灰心走另巷一條肚路試光試的孫信心酬和勇鉤氣一種納積極懲的生論活態(tài)纖度一種真辯證秒的思籌維方油法15塵.落革花生聽寫貓?jiān)~語主要該內(nèi)容范：課文收按照狡順禮序，糾記敘抹了、游、擁、軌等俘四件贈(zèng)事情鞭。通姿過談具論花莊生的矛，競運(yùn)用睜（弟）的熄手法辮揭示組了花知生北、的品取格的筐主旨今，說鬼明表達(dá)訓(xùn)了作越者的人訴生觀伍和價(jià)輕值觀殲。事情柜發(fā)展?jié)岬南群泻蠓N花擴(kuò)生收花邁生嘗花巷生議花歸生好處借物法喻人不圖張?zhí)撁７瞰I(xiàn)人要訪做有跌用的士人，閉不要做只喜講體每面而頑對別侮人沒互有好濃處的件人不為銳名利只求慎有益翠于社脈會(huì)重點(diǎn)賞語句渾理解1.花生煌的好睡處很臟多，鄰有一君樣最傳可貴均，它厭的果再實(shí)埋鑼在地竄里，微不像桃子夸、石憐榴、船蘋果那樣舉，把痛鮮紅俯嫩綠漏的果塘實(shí)高偷高地勁掛在學(xué)枝頭驕上，恰使人市一見煎就生導(dǎo)愛慕時(shí)之心疏。你鐘們看紹它矮鋼矮地翼長在斜地上蘇，等新到成細(xì)熟了顫，也覽不能刑立刻付分辨她出來農(nóng)它有抱沒不瞇果實(shí)憤，必珍須挖租出來拒才知緩道。埋在情地里高高送的掛取在枝搜頭鮮紅朗嫩綠挖起厚來才知煤道一見垃就生俊愛慕脈之心矮矮召的長在防地里對但比默默顧無聞連，樸蠻實(shí)無聰華，驕不計(jì)煤名利2.所以晨你們震要像嘗花生扁，它周雖然鞠不好看，銷可是濤很有儀用。椒”“不溜好看剃”是趟指蘿，酬“很著有用使”寫硬出檔。揭沿示花武生唇的可巡壽貴品重質(zhì)。虹父親用希望榮“我吸們”儲(chǔ)學(xué)習(xí)標(biāo)花生罷的這嶺種品蔑質(zhì)?；ㄉ尥庠谘聿幻阑犒惢ㄉC很實(shí)騰用默默括無聞采，無上私奉恐獻(xiàn)3.人要登做有謝用的端人,良不要沃做只抓講體姨面而初對別糕人沒繼有好嘩處的垮人。這句陣話是就作者鏟在。作者耗當(dāng)時(shí)蛾雖然但從截父親土對花夕生的勞評(píng)議坦中，潔已經(jīng)互體會(huì)殲到了廟父親惡對他姻們提含出的市要求沖：；而有種沒有緊實(shí)際軋用處剩主要當(dāng)是指聽了互父親伏對于堵花生乎品格考的議論蹤蝶之后羊受到跨的感管悟年紀(jì)搭還小人要趣做有躬用的請人，不要拴做只完講體關(guān)面，亂卻沒教有實(shí)社際用賠處的盞人（五并非悼針對否桃子潮、石蓋榴、盯蘋果乞等）看對惜他人光和社認(rèn)會(huì)有疲沒有再好處侮及貢流獻(xiàn)。16坑.珍現(xiàn)珠鳥聽寫枯詞語主要躍內(nèi)容肚：這跪篇文組章生亦動(dòng)地殿描述白了珍日珠鳥蔽在“拍我”灣的細(xì)攔心照沃料，死精心倚呵護(hù)塘下，急由害悠怕人慈到親乏近人演的變黎化過嫌程。鎮(zhèn)告訴杯我們部：。說明溝。信賴弄，往跪往創(chuàng)零造出遮美好齡的境焰界人和告動(dòng)物辯是完羞全能秒夠和燒諧相漁處的重點(diǎn)換語句擋理解我筆櫻尖一煎動(dòng)，劫流瀉括下一扭時(shí)的禾感受拆：信賴丸，往敘往創(chuàng)滿造出域美好高的境祝界。這句壘話道翠出了郊珍珠狐鳥由賽到肝我馬的原貓因—扁。劇這正床是文飯章的咐立意抄所在歉。人抱鳥相河親相掏依的辯情境居，是丈創(chuàng)雕造出沖。桿這種礙信賴證是無蘭價(jià)的旋，也炒是最犯感人德的。送這使裹作者借感慨胡無限絡(luò)，筆俊尖流究瀉下菠的，況雖然魚只是棍“院”陽，但屬對我活們啟吼發(fā)很蜻深，醒“信蔽賴，駝往往澡創(chuàng)造柱出美拉好的榨境界蓮”，趨在生合活中差，在煩人與兆人之辛間，苦我們某永遠(yuǎn)晚不要慘忘了礦這一剪點(diǎn)。嬸作者迫向往懲與追圣求的鞭正是常、瓦的投境界妹。怕人信賴信任信賴美好傻的境常界一時(shí)奴的感紹受相互來信任和諧堅(jiān)美好日積停月累1.制告訴福我們憶平時(shí)貸養(yǎng)成儲(chǔ)注意告觀察牌的良捐好習(xí)撓慣的渴重要賀性的蛛是（業(yè)）2.行從正勁反兩違面說開明虛出心學(xué)櫻習(xí)重臨要性廁的是（鮮）3.推和“妻世上部無難鐵事，堅(jiān)只要跳肯攀胞登”滲有異脊曲同綿工之厭妙的拼是（排）圍。4.替只要氏下定漠決心葛，沒晃有辦諒不成料的事?lián)巍＃ㄟf）5.腿恒心傷是取并得成階功的腔必要若條件幟。（鞋）6.艇與“遞吃得懇苦中襲苦，渣方為慨人上盆人”呆意思澤相近檔的是（陰）欲要兔看究捧竟，罵處處浮細(xì)留老心。謙虛抗萬事刻能成偉，自海滿十抄事九累空。世上方無難牙事，渡只怕顛有心膚人世上厲無難杏事，拿只怕梯有心燈人滴水闊能把推石穿兄透，貧萬事廁功到摟自然韻成。寶劍縫鋒從舍磨礪淘出，資梅花器香自靠苦寒沃來成語曬故事水滴愿石穿堂原來薯的意釀思是鏡什么聰？現(xiàn)在滑的意陶思是陶什么充？原來育意思詞是說梳缺點(diǎn)芳、錯(cuò)葉誤雖更小，沉但積黨累起徐來，陸就會(huì)舊造成位很大祝的危資害?，F(xiàn)在刮常從敢積極撓方面肢來使框用，公現(xiàn)在撐的意腹思是園比喻畢學(xué)習(xí)旬或者餐做事殲只要?jiǎng)e有恒間心，條堅(jiān)持靠不懈誕，就甩能夠桌戰(zhàn)勝繩困難聚，取晨得成警功。穿：按a