安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院輔導員考試題庫

2/2收集整理，僅供參考安徽衛(wèi)生健康職業(yè)學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政監(jiān)督C.教育行政處罰D.教育行政強制執(zhí)行【答案】：B2.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標B.環(huán)境評價C.職業(yè)定位D.自我評價【答案】：A3.教育部《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.5%C.6%D.3%【答案】：B4.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.縣級B.區(qū)級C.校級D.市級【答案】：D5.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯(lián)席會議B.教職工代表大會C.院黨委(支委)會D.院長辦公會議【答案】：A6.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.求知欲與識別力之間的矛盾C.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾D.理想與現(xiàn)實的矛盾【答案】：B7.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系D.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系【答案】：B8.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.主體B.學生依賴教師C.客體D.教師代替學生思考【答案】：A9.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調(diào)查研究法B.實驗研究法C.文獻研究法D.觀察研究法【答案】：D10.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.推廣研究B.開發(fā)研究C.基礎研究D.應用研究【答案】：C11.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.社會文化的滲透與制約C.學校的領(lǐng)導與管理活動D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：C12.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容【答案】：D13.“好學不倦，努力精通業(yè)務，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.嚴謹冶學C.團結(jié)協(xié)作D.廉潔從教【答案】：B14.在我國的高等學校管理體制中，有權(quán)對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“辦學者”B.“舉辦者”C.“管理者”D.“評價者”【答案】：C15.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習B.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文C.備課、上課、考核與評價D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納【答案】：B16.某大學生關(guān)心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.態(tài)度特征B.意志特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：A17.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從B.春風化雨C.天下興亡，匹夫有責D.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進【答案】：A18.教學計劃管理包括（）A.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)B.教學計劃的監(jiān)督與評估C.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估D.教學計劃的監(jiān)督【答案】：A19.學生評教的本質(zhì)是在課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視課程的（）。A.科學性和適切性B.科學性與有效性C.科學性、適切性和有效性D.適切性【答案】：C20.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D21.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.制度文化B.行為文化C.物質(zhì)文化D.精神文化【答案】：A22.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我矛盾型B.自我擴張型C.自我否定型D.自我萎縮型【答案】：D23.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范C.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)D.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德【答案】：D24.大學生最迫切的需要是（）。A.友誼和愛情的需要B.學習和增長知識的需要C.精神需要D.物質(zhì)需要【答案】：B25.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2012年B.2013年C.2011年D.2014年【答案】：A26.學位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。A.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新B.觀點創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新C.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新D.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新【答案】：C27.既有理論性又有技術(shù)性，即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）A.發(fā)展研究B.質(zhì)性研究C.應用研究D.基礎研究【答案】：C28.下列不屬于大學生學習心理研究的是（）。A.對學習策略的培養(yǎng)與應用，心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論B.對學習遷移的實質(zhì)、分類與作用等進行研究C.對高校學生學習的實質(zhì)、類型與特點，高等教育的聯(lián)結(jié)學習理論基礎，高等教育的認知學習理論基礎等的探討D.對大學生學習動機的結(jié)構(gòu)、類型與作用進行研究【答案】：A29.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.職業(yè)教育B.中等教育C.高等教育D.義務教育【答案】：D30.古人把教師的職責歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實質(zhì)是（）A.實踐和創(chuàng)新B.傳承和弘揚C.教書和育人D.改革和發(fā)展【答案】：C31."木桶理論"可以很好地說明品德發(fā)展的（）A.道德性B.穩(wěn)定性C.整體性D.個體性【答案】：C32.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人身自由權(quán)B.受教育權(quán)C.人格尊嚴權(quán)D.人身權(quán)【答案】：B33.“科學知識要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學規(guī)范（）。A.無偏見性B.公有主義C.普遍主義D.有條理的懷疑精神【答案】：D34.[]"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也"，這句話出自（）A.韓愈B.蘇軾C.歐陽修D(zhuǎn).柳宗元【答案】：A35.心理學史上的第二次思潮是（）。A.認知主義B.精神分析C.人本主義D.行為主義【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學校推動模式。下列屬于學校推動模式的是（）。A.派出培訓模式B.社會許可模式C.校本培訓模式D.教學熟練模式【答案】：ABC37.符合堅持真理要求的是（）。A.尊敬師傅就是堅持真理B.多數(shù)人認為正確的就是真理C.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威D.堅持實事求是的原則【答案】：CD38.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細管理C.勤警示D.常宣傳E.多落實【答案】：ABDE39.在規(guī)避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學主體多元化B.辦學功能多元化C.民辦為主D.合作博弈關(guān)系【答案】：ABD40.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.排斥家長B.利用家長C.教師一言談D.向家長推卸責任【答案】：ABCD41.關(guān)于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它反映了全社會的共同利益B.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系C.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一D.它是相互尊重的同志式的紀律【答案】：ABCD42.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.佛洛依德的人格發(fā)展理論B.榮格的人格發(fā)展理論C.艾森克的人格特質(zhì)理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】：ABD43.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設現(xiàn)代大學制度B.加強章程建設C.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責明確的高等教育管理體制D.推進政校分開、管辦分離【答案】：ABCD44.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.實現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要B.教師引領(lǐng)學生成長的需要C.教師道德人格完善的需要D.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要【答案】：ABCD45.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風B.職業(yè)紀律、職業(yè)良心C.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)責任、職業(yè)技能【答案】：ABCD46.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.陳述研究目的和意義B.指出研究基本思路C.形成研究的基本假設D.敘述研究過程【答案】：ABD47.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.改善人際關(guān)系，并享受支持B.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂C.掌握基本方法，并持之以恒D.正確認識自我，并接納自我【答案】：ABCD48.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？（）。A.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題B.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況C.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等D.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)【答案】：ABC49.高等學校社會服務的類型有（）。A.教學性服務B.綜合性服務C.產(chǎn)學研結(jié)合服務D.科研性服務【答案】：ABCD50.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點是（）。A.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)B.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構(gòu)成因素C.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體D.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事【答案】：ABCD51.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是（）。A.與領(lǐng)導的影響有關(guān)B.與職業(yè)活動緊密相連C.與內(nèi)心世界息息相關(guān)D.對他人和社會影響重大【答案】：BCD52.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.愛國主義原則B.人道主義原則C.集體主義原則D.社會主義原則【答案】