兒童詩的欣賞指導(dǎo)略

《如果我是一片雪花》金波

如果我是一片雪花，你猜，我會(huì)飄落什么地方去呢?我愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。我愿飄到廣場(chǎng)上，堆個(gè)胖雪人，望著你笑瞇瞇。我更愿飄落到媽媽的臉上，親親她，親親她，然后就快樂地融化?！獪\談引導(dǎo)幼兒欣賞兒童詩的策略童詩筑童夢(mèng)甘谷縣第二幼兒園謝瑞晶

兒童詩是指以兒童為主體接受對(duì)象，適合于兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。一、兒童詩的涵義

兒童詩是詩的一個(gè)分支，由于它受到特定讀者對(duì)象心理特征的制約，因此所反映的生活內(nèi)容、所進(jìn)行的藝術(shù)構(gòu)思、所展開的聯(lián)想和想象、所運(yùn)用的文學(xué)語言等等，都必須符合兒童的年齡特征，必須是兒童所喜聞樂見的。這樣才能在培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)、思想情操，激發(fā)豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養(yǎng)兒童健康的審美意識(shí)和藝術(shù)鑒賞力上，發(fā)揮自己獨(dú)特的作用。二、兒童詩對(duì)幼兒發(fā)展的意義三、兒童詩的分類敘事詩詹冰《游戲》抒情詩喬羽《讓我們蕩起雙槳》韻律體詩葉圣陶《幾種樹》散文體詩柯巖《小鳥音符》童話詩寓言詩科學(xué)詩故事詩諷刺詩題畫詩等等表現(xiàn)手段的運(yùn)用押韻、分行詩歌內(nèi)容《游戲》詹冰“小弟弟，我們來游戲。姊姊當(dāng)老師，你當(dāng)學(xué)生。”“姊姊，那么，小妹妹呢?”“小妹妹太小了，她什么也不會(huì)做。我看——讓她校長算了。”金近《天目山上好獵手》《讓我們蕩起雙槳》喬羽《種子的夢(mèng)》柯巖敘事詩抒情詩《幾種樹》葉圣陶楊樹直挺幾丈高，柳樹倒掛細(xì)枝條。銀杏葉子像扇子，香椿葉子像羽毛。桃樹杏樹開花早，馬纓開花春夏交。松樹柏樹常年綠，楓葉秋來紅葉飄?！缎▲B音符》柯巖小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁床蛔诟吒叩臉渖?小鳥，小鳥，你們?yōu)槭裁丛陔娋€上來回回跳躍?明白了，明白了，你們錯(cuò)把電線當(dāng)成五線譜了。小鳥音符，呵，音符小鳥——多么美麗的曲調(diào)……韻律體詩散文體詩任溶溶的諷刺詩《強(qiáng)強(qiáng)穿衣服》高洪波的寓言詩《列車上的蒼蠅》圣野的童話詩《竹林奇遇》尤云的荒誕短詩《空難》高士其的科學(xué)詩《太陽的工作》余光中的朗誦詩《鄉(xiāng)愁》柯巖的題畫詩情感飽滿想象豐富構(gòu)思新巧語言童趣意境優(yōu)美四、兒童詩的特征簡(jiǎn)約而感性《荒野》荒野就是黃色的一片大大的太陽又紅又亮到了晚上月亮藍(lán)晶晶我只聽到蟋蟀和青蛙的叫聲樹上的鳥搭了一個(gè)窩大鳥唱著歌小鳥吃著蟲子我感覺有一片樹葉飄到頭上我一看是荒野給我的請(qǐng)?zhí)?。新穎而巧妙《風(fēng)是一只大鳥》風(fēng)是圓柱形的、柳條形的像山坡一樣傾斜的風(fēng)可以變成我們眼睛里的一切風(fēng)會(huì)唱歌也能像小河一-樣流風(fēng)把樹林變成云的家風(fēng)，你能不讓樹葉飄落嗎風(fēng)，你能不讓花兒哭泣嗎風(fēng)是一只大鳥它的翅膀數(shù)也數(shù)不清童趣而生動(dòng)《放假了》放假了小花朵們都跑出來了有的喜歡爬山有的喜歡玩水她們到那里哪里就漂亮起來放假了小星星們也都跑出來了有的在黑森林里捉迷藏有的去銀河游泳他們到哪里哪里便熱鬧起來五、兒童詩的選材小班語言淺顯重復(fù)，朗朗上口，動(dòng)作體驗(yàn)強(qiáng)?！峨娫挕贰缎』ā分?、大班貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，詩歌的意境美、滲透的情感美、韻律美、詞句優(yōu)美?！对苾耗睦锶チ恕贰侗蛔拥拇蟮亍妨?、兒童詩欣賞的方法直接欣賞導(dǎo)入法啟發(fā)提問導(dǎo)入法情景表演導(dǎo)入法故事講述導(dǎo)入法圖片導(dǎo)入法其他（一）.導(dǎo)入引題兒童詩欣賞的方法1.直接欣賞導(dǎo)入法兒童詩欣賞的方法2.啟發(fā)提問導(dǎo)入法例：《云兒哪里去了》我想知道云兒哪里去了，我想知道風(fēng)兒在說什么，

我想知道天上為什么下雨，我想知道鳥兒怎樣飛回，我想知道花兒怎樣生長，

才使世界上有這么多的顏色。3.情景表演導(dǎo)入法例：《被子的大地》我病了，只好躺在床上，墊兩個(gè)枕頭在腦袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，樂哈哈。有時(shí)候，用一個(gè)鐘頭光景我瞧著鉛制的兵丁行軍，他們穿著不同的軍服，操練在被褥鋪成的山林。有時(shí)候，我讓我的艦隊(duì)在床單的海洋上破浪行駛，要不，把樹木和房屋搬開，

在床上筑起一座座城市。我是個(gè)偉大的嚴(yán)肅的巨靈，在枕頭疊成的山上坐鎮(zhèn)，凝視著面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。兒童詩欣賞的方法兒童詩欣賞的方法4.故事講述導(dǎo)入法例：《烏龜怪脾氣》烏龜怪脾氣，見誰都不理。太陽紅艷艷，烏龜忙爬山。蝸牛說："山路陡！"烏龜不理蝸牛：青蛙說："山路滑！"烏龜不理青蛙。烏龜爬到半山腰，四腳一滑喊："不好！"山路好像大滑梯，一滑滑到山谷底。

摔得頭昏眼又花，烏龜還是不說話。烏龜不說話，誰來救他？?jī)和娦蕾p的方法5.圖片導(dǎo)入法兒童詩欣賞的方法6.其他A.音樂導(dǎo)入B.視頻播放……七、兒童詩教學(xué)的步驟圖示法游戲法朗讀法繪圖法其他1.導(dǎo)入引題2.傾聽3.朗讀4.仿編看圖自由創(chuàng)編小游戲心愿折一張小巧的紙帆船載著小小的我飄向流淌的小溪清澈的小溪里散落著一片片綠葉都寫滿大大的愿望愿免子都?xì)g快地跑愿鳥兒都自由地飛愿孩子都愉悅成長愿森林都碧綠清新愿天空都蔚藍(lán)蒼穹愿世界沒有饑餓和苦難太陽不見了，月亮藏起來了，我靠在哥哥的肩上睡著了。柔