作文中心不突出原因及應(yīng)對策略

中心與作文——作文中心不突出原因分析及應(yīng)對策略

【失誤點(diǎn)擊】

若將一篇文章比作是一個人，文章的中心便是這個人的靈魂。靈魂活躍了人才能生氣盎然，性格凸現(xiàn)，同樣的道理，中心突出了文章才能文氣蓬勃，感人至深。因此，中心突出與否便成為評判作文是否能夠評為高分作文的首要“評分標(biāo)準(zhǔn)”。

根據(jù)其中心突出上存在問題的嚴(yán)重程度，各省市在中考作文“評分標(biāo)準(zhǔn)”中對其該評如何等次的作文及評多少分?jǐn)?shù)都會做出明確界定?！爸行耐怀觥钡淖魑目稍u為“一類文”，得分“45-43分”；“中心明確”的作文可評為“二類文”，得分“42-38”分；“中心基本明確”的作文可評為“三類文”，得分“37-29分”；“基中心不明確”的作文可評為“四類文”，得分28-14分；“嚴(yán)重偏離題意”的作文可評為“五類文”，得分“13-0分”。

一、開頭含糊，段落冗長。這種類型的失分作文總都會有開頭冗繁拖沓的弊端，甚至全文快要結(jié)束了都讓人看不出文章要表達(dá)什么中心，因而這種類型的失分作文其正文往往是極其簡單粗糙的。這就像是一個得了“大頭小身”的病人，十分難看不說，還將嚴(yán)重影響其正常的工作和生活，就更談不上讓他表現(xiàn)出健康人的精神狀態(tài)了，因而這樣的作文也就談不上中心突出，失分就成了必然的。造成這種失分問題的根源一是沒有很好的構(gòu)思，二是有同學(xué)可能想通過“委婉”的引題為作文增添些藝術(shù)光彩，不想?yún)s適得其反。

二、選材不當(dāng)，詳略不當(dāng)。這種類型的失分作文是中心不突出失分作文中數(shù)量最多的。中心要靠材料來支撐。造成這種失分問題的原因主要是缺少積累。

三、說東道西，偏離主題。這種類型的失分作文不是沒有中心，也不是中心得不到有力材料的支撐，而是中心時不時會發(fā)生或大或小的偏轉(zhuǎn)，給人一種一會兒說東，一會兒道西的不知所云的迷惘感。

方法與對策作文要得中心突出，就應(yīng)該從以下三個方面做起：

一、開門見山表中心，首尾呼應(yīng)現(xiàn)中心。這是中考作文中心突出的第一要務(wù)。開門見山，就是要直截了當(dāng)，一語中的，要讓讀者從一開始就明白你的作文要表達(dá)什么意思，而不是拐彎抹角、旁逸斜出地說些讓讀者找不到北的多余的話。如2007年山西一考生的中考滿分文《好想說聲對不起》的開頭：“三年時光流水般逝去了，坐在窗前，看窗外鳥語花香。回想我的過去，我好想說聲對不起，不是對不起別人，也不是對不起外物，而是對不起我的人生?！边@段話就直截了當(dāng)?shù)乇砻髁嗽撐氖且w現(xiàn)“我”“對不起我的人生”的中心的。開門見山表明中心的好處是為作文“定調(diào)”，“定調(diào)”工作做好了，作文優(yōu)美的華彩樂章就有了渲染鋪陳的依據(jù)。

二、圍繞中心選材，詳略得當(dāng)現(xiàn)中心。怎樣的材料才算“有力”的呢？我們說，“有力”的材料必須具備“典型”、“鮮活”兩個方面的特征。材料典型了，它就有了代表性，就能說明問題，這樣的作文自然中心突出。如2007年福建德寧一考生的中考滿分文《感謝文學(xué)》的中心之所以十分突出，就是因為該文除了在開頭開門見山表明“我感謝中國的文學(xué)”這一中心外，還在文中使用了極能突出中心的“感謝《詩經(jīng)》與《樂府》”、“感謝唐詩宋詞”以及“感謝余秋雨的文學(xué)”等典型材料。而材料鮮活了，作文的內(nèi)容也就新穎別致和富有時代氣息，結(jié)果勢必會使作文中心充滿張力，得到應(yīng)有的突出。

三、“多點(diǎn)開花”強(qiáng)化中心。

這是使作文中心突出的又一重要舉措。這一舉措在作文中的體現(xiàn)大致有標(biāo)題明確透露中心、正文一再點(diǎn)明中心、結(jié)尾強(qiáng)調(diào)深化中心等方式。如2007年南京一考生的中考滿分文《總有一把鑰匙屬于自己》每段的首句都是“總有一把鑰匙屬于自己”，不但標(biāo)題透露了中心，而且正文還一再點(diǎn)明了中心，這樣的作文要想使全文中心不突出都很困難了。當(dāng)然“文無定法”，相信同學(xué)們在中考中都能充分發(fā)揮自己的聰明才智，運(yùn)用多種有效突出作文中心的辦法，寫出贏得評卷老師青睞的美文佳作來的。突出待中心恥需注稍意：1、態(tài)報度明限確，刺表中始心；2、精穴心選介材，今扣中仗心；3、詳役略得日當(dāng)，立凸顯縣中心匠；4、巧銳用技船法，簡強(qiáng)化座中心遠(yuǎn)。（寫異人寫池出人修物特色，記泥事寫匯出波瀾，寫謹(jǐn)景繪鞠出特征）練筆根據(jù)霞要求聰作文撇。（60分）《現(xiàn)代邀漢語罷詞典》對“愁惜”方的釋脾義如盜下：貝①愛酸惜：根珍～遞∣～護(hù)寸陰丟∣～春墨如用金。簽②可值惜；猜惋惜零：痛垮～。陰③吝啟惜；解舍不梁得：礙～別墓∣～拳力∣套不～槳工本帝?！鞠e】舍不且得分隸別?！鞠ш帯繍巯児怅幑??！鞠Ю险軕z貧】愛護(hù)釣老年耍人，岡同情連窮人藥。也藥說憐向貧惜免老。【惜墨爺如金】指寫與字、痰繪畫需、做役文章冰下筆除非常惰慎重型，力車求精磁練?！鞠Ц！恐刚淇纫曌哉旱逆@福氣聽，不相過分形享受揉。鹿參考扒以上扒材料甜，結(jié)愿合自歷己的柿生活貫體驗劍，以缺“惜潔”為抓題寫懂一篇貸文章倍。陪要求環(huán)：①芹文體匯自選拒；②僚不少緩于60境0字（疑寫成埋詩歌斃不少憑于20行）某；③刮文中乓不得稻出現(xiàn)己真實惡的地粥名、桃校名、人青名。優(yōu)秀等例文惜歲月鏡匆匆稈，我涌學(xué)會擠了惜早。惜，銳是一鹽種懷華念。銹當(dāng)翻葛開陳倚舊的俱相冊斧，一愧股淡蜂淡的紙油墨甲香撲過鼻而歐來，胖在靜矮謐中蹈回想武懷念加過去督，就銳仿佛注秋天坊的傍產(chǎn)晚，誤淅淅院瀝瀝所的雨凱，天適地間趟只剩辦下雨莫點(diǎn)擊鵲在葉種片上擱的聲耕音，筒那感繪覺，蜂就像裝懷念美，淡構(gòu)淡的野溫馨旅，夾粒雜著具沉沉裕的回嚴(yán)味，趟每一侄張照返片都悅值得米珍惜敢，哪貪怕是券只有些半張燃臉的住照片芹，那來是過私去的微一種騰定格奧，是貓時間坊流過高的證捏明，騾是自本己甜姐蜜的貫回憶……惜，患是一掙種嘆紀(jì)息。英當(dāng)走稠在幽鵝深的天小巷矛中，川心里衛(wèi)，安唇靜了限許多暴，仿物佛是足一種溉欣喜姑，在擇城市叛那無啟聲而縮慧又嘈塑雜的旅桎梏諷下，煙也許齒只有弟此時非，只慘有此分地，焦才是仁一塊吐能讓淡我傷而古、猜惜古良的凈岸土，青錯雜想的磚衫墻，色黃黑扭色的托臺階截以及下那脫偶了油勵漆的伐門，溉都飽速含了昆一種饅不溫籃不火擴(kuò)的溫稀柔，蜓時間門流淌域了不濟(jì)知多迷少年弱，只敗在此稼刻，階留下孩了一間種令扶人回束味的哀感動祖。古撲韻啊之，原賓來你照沒有插消失通。我閣不禁應(yīng)嘆息……惜，蠻是一栽種回氧味。鈴時間丹，如紋白駒猜，如熄大江偶，只粘會向岸前，殘不允碗許你眠重新悅體驗泡，只干能回者味，設(shè)在時影間流重過后較，回踐味其也所留遙下的犯美麗錫與滄厚桑，劈燕站在象古樹濃前，代撫摸姑著那茂些干活枯的守凹槽真，只綱舍得賀細(xì)細(xì)筍地輕鳴撫，母因為驅(qū)害怕劑它的漁脆弱罵，我立不禁輩深深刊吸了狂一口箏氣，廚這是烈何等胃的神挎奇啊楊！時堤間的逐痕跡……那是主一種華重溫昏，是敘一種蘆數(shù)不薪清，壞道不喇盡品遵不完貫的回販味……惜，翁是一僑種了湖解。餐正是乓因為姜了解或，才閣會去器惜，丑就如門同了窮解太豬陽初即升的女炫麗集，才波會珍虧惜那朵一次答次的餅日出室；就冷