視力調(diào)查報(bào)告

—視力調(diào)查報(bào)告一、問(wèn)題的提出：

我們班很多同學(xué)都陸間續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，有多少人近視了他們又為什么近視了我和其他同學(xué)做了一次調(diào)查。

二．調(diào)查方法：

1．查閱有關(guān)書(shū)籍，了解一般人是怎么近視的。

2．調(diào)查詢問(wèn)同學(xué)，了解他們是怎么近視的。

三、調(diào)查情況和資料整理：

信息渠道觸及的方面詳細(xì)內(nèi)容

書(shū)籍近視的原因用眼距離過(guò)近、用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱、在行車(chē)上或走路時(shí)看書(shū)、姿態(tài)不正確……

報(bào)刊目前青少年近視的人數(shù)目前，我國(guó)人口近視發(fā)生率為33%，全國(guó)近視眼人數(shù)已近4億，已經(jīng)到達(dá)世界平均水平22%的1.5倍。我國(guó)是世界上近視發(fā)病率最高的國(guó)家之一。

網(wǎng)上近視的危害從其近視的程度來(lái)講分為輕度、中度、高度、超高度近視四類。輕度近視一般在300度以下，這時(shí)的近視許多是假性近視和真假混合性近視。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)著重防止近視往高度發(fā)展。中度近視一旦掌握不住，發(fā)展成高度近視（600度以上）就會(huì)帶來(lái)一系列的問(wèn)題：日常生活不便，升學(xué)、參軍、工作都會(huì)受到限制，還會(huì)誘發(fā)眼部疾病、遺傳給下一代。高度近視一旦掌握不住，發(fā)展成為超高度近視（XXX0度以上），視網(wǎng)膜隨時(shí)可能脫落……

四、結(jié)論

1、從整體來(lái)看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的'同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨班級(jí)的上升而加重。

2、無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時(shí)間又一次隨班級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì)。

3、抗疲憊眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的，但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視。

4、近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這說(shuō)明同學(xué)們對(duì)近視的問(wèn)題還不夠重視。

5、其它的因素，像：姿態(tài)不對(duì)、用眼不當(dāng)之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強(qiáng)之類的，我們可以調(diào)整；像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的，我們可以盡量防止。

這個(gè)學(xué)期的星期五我們學(xué)校進(jìn)行了一次身體檢查。報(bào)告單出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有近視眼。我給我們班的同學(xué)進(jìn)行了一次小同學(xué)近視調(diào)查

我拿了我們班同學(xué)的報(bào)告單進(jìn)行了分類和總結(jié)，調(diào)查法，圖表說(shuō)明法，訪談法，關(guān)察法，歸納法。

分析

大多數(shù)人都是平常不留意愛(ài)護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。不留意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)等等。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因。調(diào)查說(shuō)明，同學(xué)近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無(wú)近視有親密關(guān)系，高度近視根本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)當(dāng)作為愛(ài)護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象。

結(jié)論

1、看電視的距離太近。

2、看電視的時(shí)間太長(zhǎng)。

3、寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)不正確。

4、在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書(shū)。

5、長(zhǎng)時(shí)間在電腦前。

6、看激光。

7、不認(rèn)真做眼保健操。

8、在車(chē)廂里看書(shū)。

9、不合理吃東西。

10、遺傳因素。

建議

為有效預(yù)防近視等眼?。?/p>