小學數學教學方法

關于小學數學教學方法第1頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三一、小學數學教學方法

小學數學教學方法：是為了達到小學數學教學目標，實現教學內容，在教學原則指導下，通過一整套方式組成的并運用教學手段進行的師生相互作用活動方式。第2頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三二、教學方法的基本類型1.提示型教學方法2.問題解決型教學方法3.自主型教學方法

第3頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三三、小學數學常用的教學方法1.講解法：2.談話法：3.演示法：第4頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三4.實驗法：所謂實驗法，實際上就是通過學生的嘗試操作來概括出典型本質特征的一種教學方法。由于實驗法既能培養(yǎng)學生的動手操作能力，又能發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的探索精神，近年來得到了國內外小學數學教育界的普遍重視。第5頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三實驗的類型：（1）探索性實驗：（2）驗證性實驗：第6頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三5.練習法：練習法是指學生在教師指導下，鞏固數學知識、形成數學技能、發(fā)展數學能力的一種教學方法。

第7頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三6.情境教學法：情境教學法是指在教學中，教師有目的地創(chuàng)設一定的學習情境，讓學生觸景生情，喚起一定的情緒或情感體驗，激勵學生積極主動探索，幫助學生理解知識的教學方法。第8頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三四、小學數學教學方法的選擇與優(yōu)化（一）小學數學教學方法的選擇

1.根據教學目標選擇教學方法；

2.根據教學內容的特點選擇教學方法；

3.根據學生的年齡特點和認知水平選擇教學方法；

4.根據教學的條件選擇教學方法；

5.根據教師的特點選擇教學方法。第9頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三（二）數學教學方法的優(yōu)化1.教師要熟悉各種方法，能有效地運用其中每一種方法，掌握每種教學方法的優(yōu)缺點與適用范圍。2.在選擇教學方法之前，先按教學目標和任務將教學內容具體化，找出重點、難點并將教材劃分為邏輯上完整的幾個部分，然后選擇對每個教學階段最適用的方法，并把它們恰當地結合起來，形成該節(jié)課的最優(yōu)方法。3.教學方法的優(yōu)化應考慮教學效率的高低。第10頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三五、“三種課型”的教學方法1.三種課型的精髓（1）新授課突出“新”。（2）練習課突出“精”。（3）復習課突出“清”。第11頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三2、三種課型的結構特點新授課要突出“新”，是以教學新知識為主要任務的課。（l）復習檢查或基本訓練；（2）導入新課；（3）進行新課(這是新授課的主要部分)；（4）知識生成后的嘗試練習；（5）課堂作業(yè)；（課堂練習的梯度，練習的形式）（6）課堂小結并指導訂正錯誤。（7）知識的延伸。第12頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三練習課要突出“精”，是以學生獨立練習為主要內容和形式的課，大多是新授課的補充和延續(xù)。

（l）基本訓練；（2）宣布練習內容和要求；（3）檢查復習；（4）課堂練習(這是練習課的主要部分，一般包括重點練習，單項練習，對比練習、變式練習等)（5）綜合練習。（6）作業(yè)講評布置作業(yè)。（課堂與家庭）第13頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三復習課要突出“清”，是鞏固和適當深化已有知識的必不可少的梳理課。重視“理”字，實現一個“化”字（l）宣布復習要求；

（2）復習提示；（3）組織復習；（理清知識的脈絡，解題的思維過程，知識與技能的練習與區(qū)別等）（4）復習后的訓練；（5）復習題講解糾錯；（6）綜合發(fā)展練習；（7）布置作業(yè)。

第14頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三3、課堂教學中要注意的問題

新授課的教學中：(1)明確新授課主要教學目標要求，注意在知識與智能方面都有新的發(fā)展。(2)注意科學地安排課堂結構。(3)正確靈活處理教材，注意教材的知識鏈與知識點同學生的認識規(guī)律和雙基要求緊密地結合起來，突出了“新”。(4)例題練習題設計注重典型和結合生活生產實際，針對性強，富有趣味性、多樣性、啟發(fā)性，較好地起到鋪墊、嘗試、鞏固、深化等各種功效。第15頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三練習課的教學中：(1)充分發(fā)揮教師的主導作用。(2)重視及時、多次的信息反饋。(3)練習形式新穎多樣，密度較適中，思維緊張而有序。第16頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三復習課的教學中：(1)重視梳理知識系統(tǒng)，提綱挈領。(2)揭示基本原理，溝通知識間的內在聯系。(3)復習課的結構趨于嚴謹、合理和多樣化。

第17頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三(4)復習方法靈活多樣。常用的有五種：

對比(加強比較、區(qū)分異同)；

變式(變換角度，深化提高)；

改編(開拓思路，培養(yǎng)能力)；

滾雪球(抓住聯系，溝通知識)；

列表或圖示(歸納整理、揭示規(guī)律)。

有的課綜合靈活運用多種復習方法，復習效果較佳。

第18頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三中國宿遷網

編輯：efrjencdh99385第19頁，講稿共21頁，2023年5月2日，星期三(5)復習的例題、練習題設計特別注意典型性、針對性，突出多功能作用。普