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文檔簡(jiǎn)介

請(qǐng)同學(xué)們聽一聽：這首歌曲的曲名是什么？它表達(dá)了什么樣的情感？導(dǎo)入《感恩》請(qǐng)同學(xué)們說一說還有哪些歌曲與這首歌曲表現(xiàn)的題材一樣?感恩的心再次欣賞，請(qǐng)大家輕聲跟唱，邊唱邊分析這首作品可以分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分的情緒和演唱形式有什么特點(diǎn)？老師小結(jié)感恩是一種處世哲學(xué)，是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌唱生活的方式，他來自對(duì)生活的愛和希望。請(qǐng)同學(xué)們用“l(fā)u

”音或打“嘟”跟琴清唱下面的樂句，注意聲音位置和氣息要保持穩(wěn)定。請(qǐng)同學(xué)們欣賞第一樂段，跟錄音輕聲哼唱，說一說這一樂段應(yīng)該用什么樣的聲音和情感演唱。請(qǐng)同學(xué)們觀察第一樂段樂譜，這一樂段中哪種節(jié)奏型讓你印象最深刻，你認(rèn)為它在歌曲中發(fā)揮了什么樣的作用？請(qǐng)觀察這兩個(gè)樂句有什么特點(diǎn)？演唱時(shí)，力度應(yīng)該進(jìn)行怎樣的處理？請(qǐng)同學(xué)們分成兩組，視唱下面的樂譜，注意觀察，樂譜的兩個(gè)聲部具有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱，注意演唱時(shí)力度的處理，同時(shí)體會(huì)這段歌曲表達(dá)的情感。請(qǐng)同學(xué)們完整演唱歌曲，注意兩個(gè)樂段情緒的對(duì)比。請(qǐng)隨老師邊演唱邊做手語動(dòng)作。信心謝謝命運(yùn)請(qǐng)同學(xué)們充滿感情地隨伴奏完整演唱歌曲，邊演唱邊做手語動(dòng)作，也可以自己設(shè)計(jì)表演動(dòng)作。本課堂寄語：

同學(xué)們,

讓我們懷著一顆感恩

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