小學(xué)語文-觸摸春天教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)語文-觸摸春天教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)語文-觸摸春天教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)語文-觸摸春天教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)語文-觸摸春天教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版四年級語文下冊

16觸摸春天

第五組

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。讓我們隨著課文的學(xué)習(xí)，去感受生命的美好，體會課文中含義較深的詞句。如果有條件，還可以去搜集、了解更多熱愛生命的故事。觸摸春天永生的眼睛花的勇氣生命生命熱愛生命......16觸摸春天／ｑｉ?。镬o悄悄悄

＼

ｑｉǎｏ悄然

流暢弧線飛翔權(quán)利瞬間小徑繽紛世界清香裊裊悄然合攏磕磕絆絆

安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。竟然奇跡神奇的靈性

自讀課文，品味語言。

1.用“－”畫出其它描寫安靜創(chuàng)造奇跡令人感動的句子。2.試著讀出自己的感受和體會。天磕望3花這個小女孩，整天在花香里流連。

當(dāng)安靜在花間流連時，她一定會感嘆——整天

早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。

安靜在一株月季花前停下來。她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。

在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。當(dāng)蝴蝶在安靜的手中撲騰時，她一定會想——當(dāng)安靜把蝴蝶放飛時，她一定會想——

誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

（）有生活的權(quán)利，（）可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。安靜

安靜（）有生活的權(quán)利，（）可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

在這個美好的春天里，安靜雖然無法看到花紅柳綠，梨花飛雪，但我們相信，她的內(nèi)心，一定有一個更加美好的春天，作者深受震撼，對人生有了更深的感悟：

世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實的，那就是用心去看這個世界。——海倫·凱勒

誰都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論