英語(yǔ)教師工作心得體會(huì)7篇

英語(yǔ)教師工作心得體會(huì)7篇英語(yǔ)老師工作心得體會(huì)精選篇1

回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開(kāi)頭我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對(duì)我的工作賜予許多的關(guān)懷和關(guān)心，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。

作為一名新老師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生淘氣的較多，所以在管理上比較困難。特殊是由于我是一名新老師，初來(lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬”的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況，漸漸的我和同學(xué)之間開(kāi)頭相互了解了。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀看和實(shí)踐，我發(fā)覺(jué)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新老師，對(duì)等同學(xué)不應(yīng)總是擺出老師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很簡(jiǎn)單造成同學(xué)的不服，從而不愿聽(tīng)老師的課。而我們應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)感到同學(xué)和老師是公平的，除此之外，我們要多從同學(xué)的角度去考慮問(wèn)題，設(shè)身處地的為同學(xué)著想，這樣他們才能接受你，從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

老師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我熟悉自我的角色定位。不但是應(yīng)當(dāng)做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的老師。老師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名學(xué)校老師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中，我把喜愛(ài)同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛(ài)同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng)，可我的心得體會(huì)卻頗深。

1、仔細(xì)備課對(duì)教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，上課效果就好。一開(kāi)頭每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)覺(jué)文中可講的學(xué)問(wèn)點(diǎn)許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)如何取舍，而且應(yīng)當(dāng)如何支配組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢呢，這是我備課中遇到的問(wèn)題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，仔細(xì)鉆研教材和教法，對(duì)比單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織支配上課的思路。同時(shí)，我還常常請(qǐng)教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。此外，在備課的過(guò)程中，我除了預(yù)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補(bǔ)充，提高同學(xué)的聽(tīng)課的愛(ài)好。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預(yù)備的。我特別重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心留意同學(xué)的反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)解答同學(xué)提出的問(wèn)題，留意加強(qiáng)和同學(xué)的溝通，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

3、對(duì)成果較差的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的詳細(xì)狀況，我制定了相應(yīng)的和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們常常進(jìn)行鼓舞，消退他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些簡(jiǎn)單回答的問(wèn)題，增加他們的自信念，提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有閱歷的老師請(qǐng)教。身教勝于言教，老師們從實(shí)踐中出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我仔細(xì)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽(tīng)有閱歷的老師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，常常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一成天”之感。

作為一名光榮的人民老師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到：

一、喜愛(ài)同學(xué)。給我們的同學(xué)多一些愛(ài)心，關(guān)懷，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培育教育我們的同學(xué)。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給同學(xué)起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過(guò)與老師的接觸，專心體會(huì)，從中感悟。我們教授同學(xué)的同時(shí)，多與他們溝通，發(fā)自內(nèi)心的敬重他們，關(guān)愛(ài)他們，同學(xué)們也會(huì)敬重這樣的老師，情愿上他的課。

二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。老師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是老師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我，一位平凡的老師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三、不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為一位優(yōu)秀老師，同學(xué)喜愛(ài)的老師，社會(huì)滿足的老師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)力量，豐富自己的教學(xué)閱歷。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新老師，我時(shí)刻預(yù)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，用開(kāi)心的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

英語(yǔ)老師工作心得體會(huì)精選篇2

身為一個(gè)年輕的班主任，不行避開(kāi)的，在我的工作中，經(jīng)常會(huì)由于閱歷不足，方法簡(jiǎn)潔等一系列的緣由工作沒(méi)有做好。特殊是在處理同學(xué)問(wèn)題時(shí)，說(shuō)了一些傷同學(xué)自尊心的話。我知道這是我缺乏學(xué)問(wèn)的緣由，但我信任學(xué)問(wèn)少閱歷不足通過(guò)熬煉和學(xué)習(xí)可以轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)象的。通過(guò)一年的班主任幫助工作讓我懂得了，班主任是全班同學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞直接影響著將來(lái)人才的培育。要帶好一個(gè)班級(jí)，首先要關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)。冰心老人說(shuō)過(guò)：有了愛(ài)便有了一切。教書(shū)育人是老師的天職，而“育人”更是班主任的首要天職，這其中“愛(ài)”是根本。愛(ài)同學(xué)就要敬重同學(xué)，敬重同學(xué)的人格、愛(ài)好和愛(ài)好等；了解同學(xué)的各種習(xí)慣，為人處世的態(tài)度和方法，然后“對(duì)癥下藥”，使同學(xué)樹(shù)立完善健全的人格。這就是我在一年班級(jí)管理工作中始終不渝的理念。

一、健全老師人格轉(zhuǎn)變教育觀念

在我院實(shí)施素養(yǎng)教育的今日，班主任要不斷提高自身素養(yǎng)和教育水平，具備淵博的學(xué)問(wèn)和較強(qiáng)的教育力量，成為教學(xué)工作上的能手，成為同學(xué)的良師益友。必需具有崇高的師德，為人師表，領(lǐng)先垂范。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！痹诠ぷ髦校纫粗赝瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成果，更要看重他們的思想品質(zhì)；既要看他們各種力量的提高，也不能遺忘他們良好共性品質(zhì)的養(yǎng)成，對(duì)待后進(jìn)生，更應(yīng)加倍關(guān)愛(ài)，時(shí)刻關(guān)懷他們的成長(zhǎng)，傾注自己一片真情。

1、言傳身教以誠(chéng)取誠(chéng)

言傳是教育的基本方式，身教更是教育的有效手段，費(fèi)盡口舌講一百個(gè)道理，不如身體力行做一個(gè)樣子。常言道：“喊破嗓子，不如做出樣子?！崩纾鹤銮鍧?，我每天給他們講肯定要把細(xì)節(jié)到位，惋惜沒(méi)有次都做不到位。一天我就把全班同學(xué)一起學(xué)做清潔。我就給他們做示范，我將用手去把廁所尿槽里面的尿垢用砂紙潔凈。對(duì)于以前同學(xué)感到很臟，他們不再有這種想法了被我給打動(dòng)了。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，接受教育除書(shū)本外，還主要通過(guò)班主任的言談舉止、行為及由此體現(xiàn)的品行與氣質(zhì)，應(yīng)特殊留意自身的榜樣作用，耳濡目染，潛移默化。因此，班主任要求同學(xué)做到的，自己首先做到。

我對(duì)班里的同學(xué)首先以懇切的態(tài)度介紹我的優(yōu)缺點(diǎn)，并且盼望同學(xué)隨時(shí)隨地不拘泥方式方法指出我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，我要求同學(xué)待人做事，誠(chéng)懇面對(duì)。如在大、小測(cè)試中，不弄虛作假，學(xué)不會(huì)考試不抱負(fù)我不予以批判，抄滿分不光榮，也令我特別絕望。要誠(chéng)懇地面對(duì)自己，面對(duì)老師，面對(duì)家長(zhǎng)，考試成果不好要努力學(xué)習(xí)，把不會(huì)的學(xué)會(huì)，這樣久而久之，同學(xué)個(gè)個(gè)心地坦誠(chéng)，交往守信，班中形成了很好的班風(fēng)。班里常聽(tīng)到的一句話就是：“對(duì)不起?！碑?dāng)我說(shuō)錯(cuò)話誤會(huì)同學(xué)，當(dāng)我為某事而感動(dòng)，都會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起。”而且誠(chéng)懇地剖析自己的錯(cuò)誤根源，同學(xué)有了錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也像我一樣準(zhǔn)時(shí)地向老師和同學(xué)做出自我批判，這樣，班里隨著一聲聲真誠(chéng)地賠禮，一個(gè)個(gè)沖突則被化解，我真的感到很欣慰。

2、敬重同學(xué)關(guān)愛(ài)心靈

每個(gè)同學(xué)的人格尊嚴(yán)是公平的，要像一個(gè)真正的伴侶一樣，重視他，觀賞他，傾聽(tīng)他的看法，接納他的感受，包涵他的缺點(diǎn)，共享他的喜悅，被敬重是每個(gè)人內(nèi)心的需要，也是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。假如說(shuō)理解同學(xué)是教育的前提，那么敬重同學(xué)則是教育獲得勝利的基礎(chǔ)。我以一顆公平、真誠(chéng)的心，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，我對(duì)同學(xué)的愛(ài)是一種理智的、無(wú)私的愛(ài)，是一種不求回報(bào)的愛(ài)，宏大的愛(ài)，這是我做班主任工作勝利的基石。我愛(ài)同學(xué)從同學(xué)心靈深處去愛(ài)，時(shí)常贊揚(yáng)同學(xué)，為他們而感動(dòng)。愛(ài)他們不僅對(duì)他們現(xiàn)在負(fù)責(zé)，而要對(duì)他們一生負(fù)責(zé)。讓每一位同學(xué)心情開(kāi)心、健康進(jìn)展。讓他們喜愛(ài)做自己喜愛(ài)的事，展現(xiàn)其各自的特長(zhǎng)，讓他們成人、成材。

英語(yǔ)老師工作心得體會(huì)精選篇3

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。多年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，現(xiàn)就我多年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，喜愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。從嚴(yán)要求自己，不斷學(xué)習(xí)使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)方面：

多年來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)x班級(jí)的__學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

(1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作，依據(jù)同學(xué)的層次支配不同層次的作業(yè)，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)個(gè)別的差生，常常面批作業(yè)，在課堂上采納多提問(wèn)，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋。平常，還留意“兩手抓”，以先進(jìn)關(guān)心后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

(2)提高同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性。教給同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，有針對(duì)性地提出預(yù)習(xí)題，進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

(3)重視課堂的操作性。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)同學(xué)形成正確的角色感。

(4)重視課后反思。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。加強(qiáng)反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華。

三、遵守紀(jì)律方面：

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系融洽，到處以人民老師的行為來(lái)規(guī)范自己的言行。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

隨著新課程改革，本人在教學(xué)之余，還樂(lè)觀參與各類教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體的一些方法。并能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動(dòng)，受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。而且自己對(duì)自己所討論的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了肯定的理解。在學(xué)校組織的青年老師課件競(jìng)賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

英語(yǔ)老師工作心得體會(huì)精選篇4

轉(zhuǎn)瞬間又是一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷關(guān)心下，我不僅圓滿地完成了語(yǔ)文這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高，這半年的教學(xué)歷程，是勞碌的半年；是布滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一、思想熟悉方面。

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來(lái)，我還樂(lè)觀參與各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治覺(jué)悟。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、師德方面

作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，本學(xué)期我學(xué)習(xí)了《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力做一個(gè)讓同學(xué)喜愛(ài)的老師。我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)同學(xué)的全面培育，由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。

三、教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽(tīng)取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期聽(tīng)課16節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我丈夫身體不好，我們每天拖著疲乏的身子還要去照看孩子，但不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都協(xié)作同事盡自己的最大努力把工作做好。

一個(gè)學(xué)期的努力，無(wú)論成果凹凸，我明白這并不是最重要的，重要的是在今后如何自我提高，因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步！

英語(yǔ)老師工作心得體會(huì)精選篇5

自并校以來(lái)，忙勞碌碌中，剛緩過(guò)神來(lái)，一學(xué)期就結(jié)束了。說(shuō)實(shí)在的，這是自我參與工作以來(lái)最勞碌的一學(xué)期。級(jí)部里的工作，班主任的工作，教學(xué)上的工作，于我來(lái)說(shuō)樣樣都很重要。回顧過(guò)往，作總結(jié)如下：

一、級(jí)部工作

對(duì)于級(jí)部里的工作，我站在自己所處的位置上衡量過(guò)：我需要仔細(xì)干，給老師們帶好頭，做出榜樣，盡最大的努力關(guān)心他們。我常想，我不能給老師們帶來(lái)任何利益和好處，所以我絕不能再給老師們添堵。我信任正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力氣確定比說(shuō)教、埋怨更有力。

我雖然干的很仔細(xì)很賣(mài)力，但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上，我還沒(méi)有制造性地去開(kāi)展工作。雖然我有較深的教育情懷，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但我清晰，一旦我放開(kāi)手腳，確定會(huì)刺痛到一些人。

二、班級(jí)工作

級(jí)部里的許多工作我做不了主，但我的班級(jí)我做主。所以在班主任工作上，我頗下了一番工夫。比方說(shuō)，午休的大部分時(shí)間我都盯在教室里，實(shí)在困里，就在教室的桌子上趴一趴；我建立了談心溝通機(jī)制，除去在交心本上和同學(xué)們溝通溝通之外，我又充分利與一些課余時(shí)間和同學(xué)們溝通?？蓜e小看這種溝通，正是在這每一次的溝通中，我為同學(xué)解除了一些思想包袱，為他們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)鼓勁加油。

三、教學(xué)工作

這學(xué)期之所以是最勞碌的一學(xué)期，關(guān)鍵是忙在教學(xué)上。我上兩個(gè)班的語(yǔ)文課，每班8節(jié)課，共計(jì)16課時(shí)，外加班會(huì)和掃除，一共18課時(shí)。課多、事多、力量又一般，你說(shuō)能不手忙腳亂？正因如此，正兒八經(jīng)備課上課的時(shí)候不多。大多時(shí)候都是逮著課本就去上課。這樣一來(lái)，教學(xué)成果確定會(huì)受到影響。

總起來(lái)說(shuō)，這學(xué)期有收獲更有不足?？偨Y(jié)一下，吸取閱歷，接受教訓(xùn)，以備下學(xué)期再戰(zhàn)！

英語(yǔ)老師工作心得體會(huì)精選篇6

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)（3）班的物理教學(xué)及班主任工作。初三班級(jí)同學(xué)，面臨著畢業(yè)，面臨著學(xué)業(yè)水平考試，同學(xué)和老師所擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫Χ继貏e大。在這一學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校工作方案，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開(kāi)展班級(jí)管理工作。切實(shí)做到以德育人，全面進(jìn)展，努力使全體同學(xué)在學(xué)校的最終一年內(nèi)學(xué)有所成，學(xué)有所獲，走向勝利。為此，本學(xué)期我著重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

第一、抓好同學(xué)的思想政治工作，力求人心穩(wěn)定，班風(fēng)穩(wěn)重，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。

本學(xué)期任務(wù)重，活動(dòng)多。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著力抓好同學(xué)的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，讓同學(xué)進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化，調(diào)整全班同學(xué)的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)整體的方案。在隨后的幾個(gè)月里，我留意同學(xué)的思想動(dòng)向，和同學(xué)談心，了解他們的想法，形式多樣地做好他們的思想穩(wěn)定工作。對(duì)多數(shù)同學(xué)進(jìn)行家訪，如：顧正婭，殷翠、殷興雄等優(yōu)秀同學(xué)，要求家長(zhǎng)，樂(lè)觀支持，多鼓舞力爭(zhēng)考出好成果；特殊對(duì)消失了問(wèn)題的同學(xué)魯斌、文清華、楊靈淼等同學(xué)，進(jìn)行思想溝通，同學(xué)轉(zhuǎn)變很大。自開(kāi)學(xué)至今，流失的同學(xué)極少，不少同學(xué)的成果都有了較大幅度的提高。同學(xué)們對(duì)自己的前途有信念，學(xué)習(xí)有了干勁。

其次、加強(qiáng)自我教育。

今年九班級(jí)同學(xué)面臨升學(xué)考試，本學(xué)期多數(shù)老師都加大教學(xué)進(jìn)度，把下學(xué)期的內(nèi)容上完，我常常激發(fā)同學(xué)要有抱負(fù)、有斗志。同時(shí)在紀(jì)律上嚴(yán)格要求，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和把事情做好的行為和力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的自我教育，加強(qiáng)公民道德教育。以此為中心，制訂主題班會(huì)內(nèi)容。在同學(xué)中評(píng)比樂(lè)觀分子，如：顧正婭、聶杉、殷翠等優(yōu)秀同學(xué)，樹(shù)立身邊的典型和學(xué)習(xí)的榜樣，宣揚(yáng)先進(jìn)事跡。熟悉自我存在的價(jià)值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自己。

第三、抓好同學(xué)的行為規(guī)范教育，紀(jì)律教育。

我對(duì)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求，不搞特別。抓好行為規(guī)范，從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；讓他們牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培育同學(xué)情愿做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增加責(zé)任感。以《中同學(xué)行為規(guī)范》要求每位同學(xué)，加強(qiáng)道德規(guī)范宣揚(yáng)教育，從小事做起、從自我教育做起，依據(jù)本班特點(diǎn)，有目標(biāo)、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色。重點(diǎn)是行為規(guī)范養(yǎng)成教育，紀(jì)律嚴(yán)明，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，搞好班會(huì)活動(dòng)，提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性。開(kāi)展愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公共財(cái)物，樹(shù)班風(fēng)、創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有抱負(fù)、會(huì)創(chuàng)新活動(dòng)，讓他們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好同學(xué)。

第四、留意各學(xué)科的均衡進(jìn)展，以同學(xué)為主體，以同學(xué)進(jìn)展為本。

盡可能讓更多同學(xué)能升入高一級(jí)學(xué)校為目標(biāo)，協(xié)調(diào)各學(xué)科老師間的關(guān)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在不同學(xué)科上的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。加強(qiáng)弱學(xué)科的補(bǔ)救工作，對(duì)班上偏科的同學(xué)單獨(dú)溝通，對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培育，對(duì)雙差生進(jìn)行思想教育，同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)協(xié)作教育。本學(xué)期在這方面我做了大量的工作，同學(xué)轉(zhuǎn)變較大，學(xué)習(xí)愛(ài)好越來(lái)越濃。

此外，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各項(xiàng)檢查，努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。愛(ài)惜公共財(cái)物，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。樂(lè)觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，培育集體主義觀念。準(zhǔn)時(shí)做好行為偏差同學(xué)的轉(zhuǎn)化和早期預(yù)防工作。仔細(xì)做好青春期教育和心理健康教育。如：賈澤、柳樹(shù)偉、陳剛、李俊、賈天鵬等重點(diǎn)同學(xué)加強(qiáng)溝通、指導(dǎo)、訂正工作，作為班主任，我加強(qiáng)了與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)工作。對(duì)同學(xué)狀況，我準(zhǔn)時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通，共同做好同學(xué)教育工作。

英語(yǔ)老師工作心得體會(huì)精選篇7

今年，我有幸參與在寧夏高校進(jìn)行的為期三個(gè)月的國(guó)培。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我還算是一個(gè)有進(jìn)取心的老師，心里始終有一個(gè)幻想，盼望自己能在教學(xué)上做出些什么，也能在教同學(xué)涯中留下些什么。雖然已經(jīng)工作了17年，還是一個(gè)悄悄無(wú)聞平常的小老師，可是這個(gè)幻想還是那么地劇烈。我始終對(duì)自己所擁有淺薄的學(xué)問(wèn)而擔(dān)心，始終渴望有出外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，盼望自己能有所收獲。對(duì)于這個(gè)千載難逢的機(jī)遇，我在動(dòng)身之前就反復(fù)告誡自己：珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，必需不虛此行！

我們來(lái)寧高校習(xí)，就應(yīng)當(dāng)虛心地悅納一切。在前一個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)期間，我用心地聽(tīng)每一個(gè)教授的每一個(gè)講座，仔細(xì)登記他們所說(shuō)的對(duì)我打動(dòng)很深的每一句話，在聽(tīng)課的過(guò)程中，珍惜每一個(gè)和教授、專家學(xué)者面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)。在影子老師實(shí)習(xí)的一個(gè)月的期間，我沒(méi)有缺過(guò)一天課，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，嚴(yán)格遵守學(xué)校出勤要求，根據(jù)學(xué)校正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我堅(jiān)持做到每天早上7：50前到校，下午沒(méi)有教研4點(diǎn)離校，假如有教研活動(dòng)就5點(diǎn)離校。為了做到按時(shí)到校、離校，我每天早上5：30起床，晚上一般5：30返回師院，很累，但是內(nèi)心坦然，由于我覺(jué)得自己樹(shù)立了一個(gè)學(xué)員應(yīng)有的仔細(xì)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的良好形象。在這一個(gè)月里，我堅(jiān)持做到每天至少聽(tīng)導(dǎo)師兩節(jié)課，在征得任課老師同意的狀況下，還聽(tīng)不同學(xué)科的課。這一個(gè)