大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告模板

Word第第頁大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告模板最新高校生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告1

在當(dāng)前尚且低迷,尚未完全復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,消費(fèi)問題被大家廣泛關(guān)注.、物價(jià)的連續(xù)上漲,直接反映了社會(huì)的消費(fèi)和需求問題.、當(dāng)前的消費(fèi)市場中,高校生作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)、注.由于高校生年齡較輕,群體較特殊,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的、消費(fèi)心理和行為.一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲、得經(jīng)濟(jì)上的,消費(fèi)受到很大的制約.消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,、都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響.特別群體.,對(duì)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)過去，中國的高校學(xué)子目前正受到市場經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)力沖擊。在同一屋檐下的高校生群體，包涵著具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)力量的個(gè)體，從而拉開了層次，并且區(qū)分度相對(duì)穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不僅取決于我們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。但是高校生作為一個(gè)群體自然有自己特別的特點(diǎn),同時(shí)難免存在、一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題

1、理性消費(fèi)是主流

價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引高校生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前高校生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購置商品時(shí)，高校生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是由于中國的高校生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，只有個(gè)別家境較好的同學(xué)花費(fèi)超過1200元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今高校生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氣氛、開頭談戀愛等諸多因素的影響，我們不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，我們比較注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但質(zhì)量明顯是他們特別關(guān)注的內(nèi)容。

總體來說上高校生的消費(fèi)仍舊處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了〔這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟腗P3、MP4、手機(jī)支出，人際交往支出就可以看出〕。

2、消費(fèi)層次肯定程度兩極分化。

據(jù)調(diào)查，在高校生中月消費(fèi)最高的到達(dá)1200元，而月消費(fèi)最低的缺乏350元。高校生月支出均值為523.7元。這其中有近乎100％的高校生把家庭供應(yīng)作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源。家庭收入越高，對(duì)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)供應(yīng)越多，構(gòu)成高校生消費(fèi)的一種特別的浪費(fèi)格局，主要表如今數(shù)碼產(chǎn)品、電腦或手機(jī)等方面的消費(fèi)上。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的表達(dá)?？梢姡咝Ｉ南M(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前猛烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有肯定的必定性，但我們信任，隨著社會(huì)的進(jìn)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在肯定程度上得到改善

3、豐富大腦不惜錢

調(diào)查中我們發(fā)覺：由于就業(yè)單位對(duì)高學(xué)歷的要求，如今一些高校生為考英語四六級(jí)、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些同學(xué)則在讀本專業(yè)的同時(shí)，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累學(xué)問資本。在旁聽課程、購置資料等消費(fèi)項(xiàng)目上，他們出手大方，樂此不倦。

4、經(jīng)濟(jì)意識(shí)較差，儲(chǔ)蓄觀念淡薄

例如，取樣調(diào)查中大部分人根本沒有打工經(jīng)受，而且那些作過兼職的同學(xué)里面，多數(shù)是為增長社會(huì)閱歷，以“補(bǔ)充家用”為目的的比例極低。明顯，大家這方面的意識(shí)極為淡薄，比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)來說，差距較為明顯。可是，換個(gè)角度思索，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口，需培育和加強(qiáng)。

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的力量?！碑?dāng)問及每月結(jié)束后經(jīng)濟(jì)狀況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出打算范圍，只有極個(gè)別同學(xué)有記賬、儲(chǔ)蓄的意識(shí)。

最新高校生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告2

步入高校，我們都不再是中學(xué)里衣食住行全部都由父母來承當(dāng)?shù)暮⒆樱x開了家庭，面對(duì)一個(gè)人的生活，就要學(xué)著照看自己。如今社會(huì)的進(jìn)步是無法估計(jì)和形容的，我們作為新一代的盼望，同時(shí)也背著多重的身份站立在這個(gè)社會(huì)中，其一就是消費(fèi)者。

在高校里，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培育對(duì)我們今后在價(jià)值觀、世界觀的形成和定位上都起著至關(guān)重要的作用，所以，關(guān)注我們高校生的消費(fèi)狀況，洞察我們高校生的消費(fèi)心理和行為特征，準(zhǔn)時(shí)培育在消費(fèi)上正確的觀念和方法，成為了當(dāng)代各界人士相當(dāng)關(guān)注的話題。

因此，此次特地做了以“高校生消費(fèi)觀調(diào)查”為主題的問卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象是我校華北水水電學(xué)院龍子湖校區(qū)的在校高校生，我們分別以問卷調(diào)查、訪談考察等方法準(zhǔn)時(shí)記錄了我校高校生的生活消費(fèi)實(shí)際狀況，并整理分析成文。

從我們回收的調(diào)查問卷中可以得知：

一、理性消費(fèi)是主流

在我們的四周，有著來自不同地方的有著不同家境的同學(xué)，最近網(wǎng)上盛傳的校內(nèi)“卡奴”在我們學(xué)校里這次問卷調(diào)查當(dāng)中并沒有消失，而者在肯定程度上也表達(dá)出我校同學(xué)基本具有較為理性的消費(fèi)觀。在一般人群中，價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引高校生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前高校生主要的消費(fèi)觀念。從我們的問卷中第4題中可以看出，在購置商品時(shí)，高校生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是由于中國的高校生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過2000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)力量有限，大多數(shù)的高校生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往還是非常謹(jǐn)慎，力求“花得值”，我們會(huì)盡量搜尋那些價(jià)廉物美的商品。這種種的現(xiàn)象表示，當(dāng)代高校生的消費(fèi)狀況整體呈理性趨勢進(jìn)展。

二、攀比心理著實(shí)存在

試看我們的問卷中第7和4題，我們可以從不同程度上發(fā)覺，攀比現(xiàn)象著實(shí)存在在我們高校生的消費(fèi)觀念當(dāng)中，個(gè)別者還較為嚴(yán)峻。

在調(diào)查中，一些同學(xué)指出，為了擁有一雙名牌鞋或者換上一款最流行的手機(jī)，或者買上一部電腦、相機(jī)等，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支。而有的同學(xué)明明知道自己的金錢并不寬松的時(shí)候，當(dāng)自己是一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)很留意自己的花銷，盡量節(jié)儉，可適當(dāng)與同學(xué)伴侶在一起消費(fèi)的時(shí)候就表現(xiàn)的很不一樣，消失了“大手大腳”、“鋪張”、甚至是“浪費(fèi)”的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都可以反映出一些同學(xué)不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。其實(shí)人存在適度的攀比心理是非常正常的一個(gè)現(xiàn)象，沒有比較，沒有發(fā)覺，又怎么會(huì)有進(jìn)步呢?？墒?，全部的事物都需要有個(gè)度，超過了這個(gè)合適的度，往往就會(huì)消失一些不合理的現(xiàn)象，就如我們今日所看到的各種例子，在他不合理性質(zhì)的基礎(chǔ)上，往往會(huì)給我們高校生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會(huì)影響深遠(yuǎn)，波及一生。

三、消費(fèi)分化兩極端嚴(yán)峻

在同一個(gè)集體之中，不同同學(xué)的每月的生活費(fèi)不盡相同，但大體維持在較為合理的范圍內(nèi)，可是最低和最高的.兩種消費(fèi)中可以看出，如今的消費(fèi)分化兩極端還是很嚴(yán)峻的一個(gè)問題，我想，這在很大程度上取決于如今經(jīng)濟(jì)體制和我們國家的居民收入現(xiàn)狀整體呈“貧富差距大”的局面不無關(guān)系，高校生如今的經(jīng)濟(jì)來源大多還是由父母供應(yīng)，每個(gè)人的消費(fèi)狀況大多都會(huì)結(jié)合自己家中狀況進(jìn)行適度消費(fèi)，源于家庭本身就有較大的差距，隨之而來的，高校生消費(fèi)整體呈兩極分化嚴(yán)峻的現(xiàn)象也不無道理。

四、儲(chǔ)蓄觀念淡薄

大多數(shù)高校生在此次調(diào)查當(dāng)中反映，當(dāng)月的消費(fèi)狀況并不是很清晰，只是平?；ㄔ摶ǖ腻X，做該做的消費(fèi)，而整體共消費(fèi)多少錢財(cái)，心中并無概念，同時(shí)，進(jìn)行消費(fèi)后記賬的同學(xué)更少，而大多數(shù)同學(xué)每次到去取錢的時(shí)候才發(fā)覺錢已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時(shí)候，就只能向家人、伴侶、同學(xué)求救。在面對(duì)如何處理金錢或者生活費(fèi)的時(shí)候，很少有周全合理的打算支配?？梢?，高校生的儲(chǔ)蓄觀念仍處淡薄狀態(tài)，有待加強(qiáng)。

五、同學(xué)消費(fèi)觀需引導(dǎo)

大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時(shí)候，會(huì)實(shí)行兩種方法，一個(gè)是每月寄送定額生活費(fèi)，限制孩子的花銷，一個(gè)是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時(shí)候再寄送。從這些現(xiàn)象中我們可以發(fā)覺家長對(duì)孩子的消費(fèi)還是缺乏引導(dǎo)的，究其緣由，可以歸結(jié)到教育方法和體制上，父母不是限制孩子或者放縱孩子花錢消費(fèi)，而是，父母在批判或者教育孩子的時(shí)候沒有發(fā)覺引導(dǎo)的重要性，要試著讓孩子能夠主動(dòng)的進(jìn)行合理消費(fèi)，結(jié)合自己的實(shí)際狀況，培育正確的消費(fèi)觀。甚者，農(nóng)村里的家長為了不讓孩子在高校里受委屈，會(huì)砸血本會(huì)孩子購置物品，完全超出了力量范圍之外，而城市里的家長也會(huì)放縱孩子的消費(fèi)，可見，家長間也存在不同程度的攀比心理，而正是這些種種，造成了對(duì)高校生形成正確消費(fèi)觀的障礙。

另一方面，高校生本身在消費(fèi)方面缺乏主動(dòng)求知的欲望，任其進(jìn)展。例如對(duì)自己在生活中各方面的消費(fèi)比額，并沒有一個(gè)完好的概念和正確的熟悉，從問卷結(jié)果中可以看出，購物和通訊占著高校生日常消費(fèi)中的一大比例，而如何合理的處理好這一比重，他們并沒有一個(gè)合理的觀念，這也是多方面因素共同造成的現(xiàn)象。

六、高校生愿望美妙，付出不夠

從調(diào)查可以讀出，大多數(shù)高校生都盼望自己可以通過自己的努力掙得獎(jiǎng)學(xué)金并以此作為自己的消費(fèi)額來源，問其緣由，一些反映為想為家庭分擔(dān)，一些為虛榮感所致，但是面對(duì)今日各個(gè)院系的獎(jiǎng)學(xué)金名額已經(jīng)下發(fā)的實(shí)際狀況，真正拿到獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)少之又少，可見，同學(xué)們的愿望是美妙的，可是付出的努力并不夠，而這在生活中難受的很多方面都可以看到緣由的影子，不止在消費(fèi)。這在我們調(diào)查問卷中的第8題也可以看出，高校生大多數(shù)的花銷都是停留在每個(gè)月的生活費(fèi)上，其次是通訊，包括手機(jī)、電話卡、電腦等等不同方面，而在學(xué)習(xí)方面的花銷明顯少之又少，這種現(xiàn)象不由得讓我們擔(dān)憂起來，沒有學(xué)問的準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充，當(dāng)代高校生怎么能后又較好的進(jìn)展呢？分析緣由，可能是由于如今獲得學(xué)問的途徑不以前是多了很多的，例如網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里可以通過借閱圖書館里相關(guān)書籍、翻看閱覽室里各方面題材的信息、從網(wǎng)絡(luò)下載書籍或視頻等跟學(xué)習(xí)相關(guān)的插件等等、又源于如今手機(jī)的功能多元化，大家可以隨時(shí)隨地的上網(wǎng)查信息，所以，在購置學(xué)習(xí)資料上面，越來越表現(xiàn)出“被動(dòng)”的局面，當(dāng)然這是一種分析。另一種分析是當(dāng)代高校生的求知欲望漸漸減退，隨之增加的是對(duì)如今信息社的多元化的寵愛和近乎追趕，據(jù)了解，很多高校生會(huì)有常常打夜市上網(wǎng)玩嬉戲的現(xiàn)象，同時(shí)，其他的一些沉迷與網(wǎng)絡(luò)難以自拔的現(xiàn)象也不少見，另外，高校生在戀愛方面也消失一些沒有節(jié)制的現(xiàn)象，由于戀愛中的需要而大肆花錢的現(xiàn)象屢見不鮮。如此分析，的確，當(dāng)代高校生愿望美妙，可是努力不夠。

引導(dǎo)高校生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議

當(dāng)代高校生是將來社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)高校生連續(xù)保持正確健康、勤儉節(jié)省的消費(fèi)觀念，反對(duì)浪費(fèi)鋪張、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)高校生健康的消費(fèi)觀念的培育與塑造，具有特別重要的意義。要正確引導(dǎo)高校生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，可以從以下三個(gè)方面著手：

一、調(diào)查討論高校生的消費(fèi)心理和行為

我們盼望老師在思想理論教學(xué)中，使用調(diào)查討論與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。我們認(rèn)為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)高校生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注意討論我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)覺問題和解決問題，關(guān)心我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀。

二、培育和加強(qiáng)高校生的理財(cái)力量

所謂理財(cái)，它是指一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的處理力量，即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇允煜づc運(yùn)用。為此，專家提出了“財(cái)商”的說法，財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不行缺少的素養(yǎng)，也是現(xiàn)代教育不行忽視不宜回避的話題。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存力量，情商反映人作為社會(huì)生物的生存力量，財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存力量。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確熟悉金錢及金錢規(guī)律的力量；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的力量。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在“兩課”教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以到達(dá)教育目的。

三、高校校內(nèi)應(yīng)注意在校風(fēng)上對(duì)合理消費(fèi)的提倡

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和同學(xué)學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中同學(xué)的消費(fèi)心理和行為是表達(dá)同學(xué)生活作風(fēng)的重要方面。環(huán)境的力氣是無窮的，當(dāng)同學(xué)生活在一個(gè)質(zhì)樸、節(jié)儉、善修的環(huán)境當(dāng)中的時(shí)候，也會(huì)不由自主的作出良好的行為，因此，學(xué)校要在這一方面有所提倡和側(cè)重，一個(gè)互相促進(jìn)的過程發(fā)生之后，一切就會(huì)變得簡單多了。在高校生實(shí)實(shí)在在存在的若干不良現(xiàn)象中進(jìn)行深化的工作，如如何克服在消費(fèi)上消失無打算消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、浪費(fèi)鋪張、戀愛支出過度等問題，都是校方應(yīng)當(dāng)關(guān)注的方面。

結(jié)語

當(dāng)代高校生處在我國的一個(gè)特別時(shí)期，面對(duì)如此的一個(gè)局面，我們所需要做的事情太多太多，源于責(zé)任，源于使命，因此我們有必要合理規(guī)劃自己的生涯，讓自己作出最優(yōu)秀的一面。徐偉曾經(jīng)說過“一個(gè)人的價(jià)值，在于他為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)了多少”，要完全表達(dá)出我們對(duì)社會(huì)價(jià)值的作用，我們要做的有許多，要從許多方面去合理規(guī)范自己，那么其一，消費(fèi)就要做好。

近來始終鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“80后”揮霍無度、毫無節(jié)儉、