2023加強(qiáng)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文3篇

加強(qiáng)教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文3篇?2023加強(qiáng)老師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文3篇

師德師風(fēng)心得體會(huì)一

近來，我校在老師中深化開展了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)座談會(huì)，并就當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了熱鬧爭(zhēng)論。

通過此次深化的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感受頗多，對(duì)師德師風(fēng)的含義有了更深一層的體會(huì)，并充分熟悉到師德師風(fēng)在教學(xué)過程中的重要性。

結(jié)合自己從教XX年多的教學(xué)閱歷和實(shí)踐經(jīng)受，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下。

一、喜愛教育事業(yè)首先，我們要喜愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。

既然我們選擇了教書這個(gè)職業(yè)，就要全心投入到工作中，樂觀進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，做到不求最好，但求更好。

二、對(duì)同學(xué)布滿關(guān)愛在教學(xué)過程中，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛是特別重要的。

師愛是老師必需具備的美德，也是老師的天職。

無限的師愛，可以開啟每個(gè)同學(xué)的心靈。

對(duì)同學(xué)冷漠，缺乏熱忱，肯定不是一個(gè)有良好師德的好老師。

老師只有喜愛同學(xué)，教育好同學(xué)，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。

老師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與慈的有機(jī)體現(xiàn)。

俗話說:嚴(yán)師出高徒。

對(duì)同學(xué)不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的牢靠接班人和合格的建設(shè)者。

所以，對(duì)同學(xué)不嚴(yán)不行。

當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。

慈，就是對(duì)同學(xué)要關(guān)懷、愛惜、寬容、敬重。

充分鼓舞同學(xué)的自尊和自信，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和成進(jìn)步步，使同學(xué)全面進(jìn)展。

老師要與同學(xué)公平相處，敬重同學(xué)、信任同學(xué)、愛惜同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)。

老師對(duì)同學(xué)的愛，既是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，也是老師教書這個(gè)職業(yè)的詳細(xì)體現(xiàn)。

因此，在教育工作中，我們老師要把信任和的目光灑向每個(gè)同學(xué)，傾聽同學(xué)的意見和呼聲，和同學(xué)產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切同學(xué)的心靈都感受到師愛的暖和。

三、樹立良好的師德無德無以為師。

真正優(yōu)秀的老師，肯定是以身作則、領(lǐng)先垂范的人。

老師是同學(xué)的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是同學(xué)私下談?wù)摰脑掝}。

在同學(xué)心目中，他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣，仿照其態(tài)度、行為舉止、音容笑貌、板書筆記等。

為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行全都，表里如一，成為同學(xué)的表率。

凡是我們要求同學(xué)做到的事，我們老師首先也要做到。

例如:我們要求同學(xué)按時(shí)上學(xué)、準(zhǔn)時(shí)上課。

我們就應(yīng)當(dāng)提前到校。

我們可以等同學(xué)來上課，但總不能讓同學(xué)等我們來上課。

我們要求同學(xué)要愛惜環(huán)境衛(wèi)生、不亂扔紙屑，我們老師也要遵守等等。

四、平常多與同學(xué)溝通在同學(xué)眼里，老師是完善的化身，學(xué)習(xí)的榜樣，老師的一言一行都受到同學(xué)的關(guān)注。

老師與同學(xué)的溝通是非常重要的，它可以使教學(xué)雙方相互了解、相互協(xié)作，更好地搞好教學(xué)工作，并有利于關(guān)心同學(xué)解決一些思想熟悉問題，使同學(xué)樹立正確的人生觀和世界觀，使他們健康地成長(zhǎng)。

也就是說，課堂不僅是老師教書的場(chǎng)所，也是老師育人的場(chǎng)所。

學(xué)校生年紀(jì)小，許多熟悉是特別模糊的，需要我們?nèi)フ_的引導(dǎo)。

老師有做好同學(xué)思想工作、關(guān)心他們解決思想問題的責(zé)任，而教學(xué)過程本身是師生溝通的重要途徑。

在接觸同學(xué)的過程中，假如發(fā)覺同學(xué)有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯(cuò)誤之處和危害假如同學(xué)在學(xué)習(xí)上有什么疑問或困難，應(yīng)當(dāng)與他們一起分析，多多賜予關(guān)心并盡可能解決一些實(shí)際問題假如同學(xué)在生活方面有什么因難，也應(yīng)當(dāng)多加以關(guān)懷和關(guān)心。

事實(shí)上，老師多了解同學(xué)的想法，多聽聽同學(xué)的心聲、疑問甚至意見，成為他們傾訴的對(duì)象和知心伴侶，正是同學(xué)所盼望的。

從我的個(gè)人經(jīng)受來看，坦誠對(duì)待同學(xué)，真心面對(duì)同學(xué)，是老師受同學(xué)歡迎的重要法寶之一。

五、要有甘于奉獻(xiàn)的精神沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不行能成為一名好老師。

俗話說，老師是園丁，同學(xué)是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能健康健壯的成長(zhǎng)。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，悄悄地犧牲了自己，卻給人類帶來