下鄉(xiāng)支教心得總結(jié)202X年范文5篇

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下鄉(xiāng)支教心得總結(jié)202X年精選范文5篇在這十天的教學(xué)工作、調(diào)查、溝通和生活中，我學(xué)會(huì)了許多東西，對一些事情也有了新的看法，對自己的熟悉更進(jìn)了一步。

下面給家共享一些關(guān)于下鄉(xiāng)支教心得總結(jié)，便利大家學(xué)習(xí)

下鄉(xiāng)支教心得總結(jié)1

20___年的7月15日我們來到了__一中，在這我度過了__年暑假的最美妙時(shí)間。

有努力的汗水，有奮斗的歡樂，有無限的感動(dòng)這是一個(gè)解決問題的過程，同時(shí)這是我的成長過程。

作為支教組的組長，我擔(dān)當(dāng)?shù)母啵冻龅呐σ?，但我情愿，由于我信任成長收獲也多。

從方案開頭著手寫到最終的當(dāng)?shù)貙?shí)踐，風(fēng)風(fēng)雨雨，始終努力。

從一到達(dá)時(shí)的衛(wèi)生打掃到最終的送車離別，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無限感動(dòng)。

從生疏相聚、相識到一起生活、一起挑戰(zhàn)，友情天長地久。

還記得，一到學(xué)校，我們看到我們的宿舍那個(gè)不好開口的臟呀!不過我們齊齊打掃二小時(shí)搞定了全部衛(wèi)生。

對比下，真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持啟動(dòng)儀式，與同學(xué)初次見面，與學(xué)校主任交涉，開頭勞碌咯。

學(xué)校的主任很情愿關(guān)心我們，感謝主任了!這次下鄉(xiāng)，麻煩主任許多事情了，

主任很熱心，總是盡最大的力量幫我們，非常感謝!在之后就是大家一起在飯?zhí)贸燥埨?吃飯前唱隊(duì)歌，呵呵~很快樂!接下來的日子，重新支配課程，上課，與同學(xué)相處，解決支教組問題，與其他組一起搞戶外活動(dòng)，與隊(duì)友的相處等等，整個(gè)過程，有快樂，有委屈，有歡樂，有淚水，還有汗水，有感動(dòng)，有不舍

作為支教組組長，一開頭去到發(fā)覺學(xué)校的設(shè)備根本上不了我之前寫方案時(shí)支配的許多課程。

我不得不再重新支配，重新設(shè)計(jì)、寫教案。

這讓我很擔(dān)憂、很焦急。

由于我想做到最好，不求轟轟烈烈，但求悄悄努力、盡如人意得做好。

所以前兩天的時(shí)間，我很挑剔，也不常常和同學(xué)接觸，始終為我們支教組的整個(gè)教學(xué)方案的支配而擔(dān)憂。

真的很愁，但是又不能說出來。

每個(gè)組有每個(gè)組的勞碌和問題要解決。

我作為組長，肯定要自己擔(dān)當(dāng)好，做好支教這一塊的工作!雖然我們支教組做事情低調(diào)，但我們很努力，付出了其他人不是明顯看到的努力我們很團(tuán)結(jié)，每天晚上都要進(jìn)行小組爭論，相互關(guān)心，共同解決問題。

所以，由于有了我們支教組的每一個(gè)人的共同努力，一切都順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行著。

作為組長，我有組長的責(zé)任。

不僅僅要負(fù)責(zé)課程的支配，還要管理好同學(xué)和組員。

我會(huì)依據(jù)組員不同的特點(diǎn)來支配課程，也結(jié)合自愿原則，盼望組員得到最大的熬煉也是我下鄉(xiāng)的一個(gè)目標(biāo)之一。

最基本的我負(fù)責(zé)的課程我還是要好好上好，做好帶頭作

用。

對著同學(xué)不管上課前有多委屈，心情多不好，一旦上課我都會(huì)調(diào)整好心情，以最好的狀態(tài)面對同學(xué)，上好課程。

我負(fù)責(zé)的課程有英語口語、趣味語文、主題班會(huì)、中同學(xué)禮儀等。

雖說課堂上會(huì)消失有個(gè)別同學(xué)不聽課，但整個(gè)課堂氣氛和效果我都挺滿足的，蠻好，比起上一次下鄉(xiāng)，上課明顯好多啦!我始終信任多熬煉就會(huì)有提高!多努力就會(huì)有收獲!重新備課，真的很難。

既要考慮同學(xué)的特點(diǎn)和接受力量，又要想好講授表現(xiàn)的方式，還要預(yù)備課件和大量的資料。

這對與我們來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)。

我信任我們支教組每一個(gè)人在教學(xué)上都有很大的熬煉。

我也是!呵呵~但我認(rèn)為我這里在不知不覺中提高的。

這一次的下鄉(xiāng)，我的大部分精力是在怎么處理一個(gè)組的事情，而在自己教學(xué)上沒有特殊的關(guān)注，只是做到最好就是了，不去想那么多。

我更多的是想如何讓其他的組員上好課。

在我們其中一個(gè)上課的時(shí)候，其他不上課的都會(huì)在后面聽課，下課后給上課老師提出自己的意見和建議。

我認(rèn)為我這個(gè)要求還是挺好的，這樣才能互幫互助，相互提高。

開頭我在全組也進(jìn)行了反思，得知自己與同學(xué)的接觸并不多，之后進(jìn)行改進(jìn)，獲得了許多同學(xué)的友情。

然后在我們組的溝通爭論中，我得知我上課應(yīng)當(dāng)多