念奴嬌 赤壁懷古-2

詩詞鑒賞方略：1.知人論世，即了解作者，考察背景2.熟讀詩詞，整體感知詩詞3.尋找意象，體會意境，揣摩情感4.品味語言，分析形象，把握情感上闕提問討論：

這首詞的上片主要寫了赤壁壯美的景色，在寫景的句子中你比較喜歡哪一句，理由是什么，體現(xiàn)了景物怎樣的特點？念奴嬌·赤壁懷古

蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。guānqiánglǔlèi大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。這句話描寫了水的什么特點？表達了作者怎樣的情感？曹操《觀滄海》：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。孟浩然《臨洞庭湖贈張丞相》：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。李白《將進酒》：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。蘇軾這三句，不僅寫出了長江奔流的磅礴的氣勢，而且將寫景與寫人融合為一。在這里，奔騰不息，滾滾東去的長江已不僅僅是一條江水的名稱，而是滔滔歷史長河的代名詞?！袄颂员M”將“大江”與“千古風(fēng)流人物”聯(lián)系到一起。作者面對波濤滾滾的江水發(fā)出感慨，把讀者帶到千古興亡的歷史氛圍之中，抒發(fā)了詩人對往昔英雄人物的無限懷念和向往。返回赤壁壯景字詞特點角度修辭感情亂穿驚拍卷雪險怪高峭洶涌水石相擊狂瀾奔騰水色純白形聲形色夸張擬人比喻向往英雄豪邁奔放亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪選取細部顯示赤壁一帶特有的景致。寫亂石用穿，寫浪濤用驚、拍，都使用了擬人手法，點出了江流湍急的氣勢。雪借喻波濤，千堆是數(shù)量上的夸張，各種物象作用于視覺、聽覺，引發(fā)想像，呈現(xiàn)出一幅有聲有色、富有動感的畫面。上闋為什么沒有直接寫自己所仰慕的英雄人物周瑜，而轉(zhuǎn)入描繪赤壁壯麗景象，這樣寫有什么作用？作用：這三句正面描寫赤壁，寫得有聲有色，寥寥數(shù)筆便勾畫出了它的雄奇壯麗景象，會令人想到當(dāng)年赤壁鏖戰(zhàn)的壯闊場面，從而為下闋所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。1、描繪壯麗之景

不僅寫出了長江的非凡氣勢，而且融合概括了千古英雄的非凡業(yè)績，將江山形勝與懷古之情融為一體，引發(fā)讀者的歷史聯(lián)想。下闕提問：1、作者為什么要仰慕周瑜？在描寫周瑜的才華和功勛前，為何要插入“小喬初嫁了”這一細節(jié)？其深刻含義在哪里？明確：（1）說明周瑜當(dāng)時非常年輕，才華橫溢，很有作為。（2）以美人襯托周瑜的瀟灑風(fēng)姿。（3）大喬嫁給孫權(quán)的哥哥孫策，周瑜和君主的姻親關(guān)系，是他得到重用的重要條件。２、接著，從哪幾個角度描寫周瑜的？這樣寫的作用是什么？“雄姿英發(fā)”：描寫周瑜的動人姿貌和出眾才華．“羽扇綸巾”：描寫周瑜儒將裝束，手握羽扇，頭戴綸巾，從容閑雅，一派儒將風(fēng)度?！罢勑﹂g，強虜灰飛煙滅”：以曹操水軍的慘敗襯托周瑜指揮若定蔑視強敵的氣慨。小喬初嫁距赤壁之戰(zhàn)十年，放在一起寫，是為了突出地表現(xiàn)周瑜少年得志建立功業(yè)的形象。

作者稱頌了周瑜雄姿英發(fā)風(fēng)流俊雅的英雄形象。表明自己渴望像周瑜一樣為自己的國家建立豐功偉業(yè)．

2、刻畫豪邁之人

上闕肯定周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的關(guān)鍵作用，下闕著力寫他的才華和功勛，塑造一個指揮若定又從容閑雅的儒將形象，借稱頌周瑜來抒發(fā)建功立業(yè)的壯志豪情。周瑜蘇軾年齡生活外貌際遇基調(diào)34歲47歲幸福美滿羽扇綸巾功成名就得意屢遭不幸早生華發(fā)懷才不遇失意對比當(dāng)中，感嘆“人間如夢”詞中對“人間如夢”兩句的思想感情，向來看法不同。有的人認(rèn)為“人生如夢”兩句貌似超脫，實際是作者思想上消極的一面。也有人持不同的意見。你有什么看法？

請你思考“人間如夢，一尊還酹江月”，反映了理想與現(xiàn)實的矛盾，是詩人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情。這里寄寓著作者入世、出世的雙重矛盾心理，貌似“出世”——清靜無為、超脫凡塵的老莊思想，實質(zhì)是“入世”——渴望實現(xiàn)理想、建功立業(yè)。3、抒發(fā)壯志豪情

全詞借稱頌周瑜來抒發(fā)建功立業(yè)的壯志豪情，詞的最后一層傾訴壯志難酬的苦悶，雖略顯蒼涼，但縱觀全詞，這種蒼涼是對豪情壯志的補充。

《念奴嬌赤壁懷古》其“豪放”表現(xiàn)在哪些方面？

１、描繪壯麗之景。２、刻畫豪邁之人。３、抒發(fā)壯志豪情。1、描繪壯麗之景2、刻畫豪邁之人3、抒發(fā)壯志豪情

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！K軾《江城子.密州出獵》