人教版八年級第二單元活動三　美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感

人教版八年級第二單元活動三美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感

泉州現(xiàn)代中學(xué)陳可可

設(shè)計思路

本單元《豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)》分成“美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)、美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感”兩部分內(nèi)容。本課是其次課。在第一課“美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)”的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，通過對大量表現(xiàn)性美術(shù)作品的觀賞、評述以及對其作品造型和顏色特點(diǎn)的討論與爭論，并通過同學(xué)自己的創(chuàng)作實(shí)踐及評價總結(jié)，使同學(xué)對表現(xiàn)性美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的熟悉。本單元引導(dǎo)同學(xué)通過對現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)想和思索，并觀賞分析表現(xiàn)主觀情感的美術(shù)作品，對藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行探究，學(xué)習(xí)藝術(shù)創(chuàng)作原則。通過對表現(xiàn)性創(chuàng)作方法的實(shí)踐使同學(xué)對美術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)主觀情感、創(chuàng)作思維過程、形象塑造方法等有初步體驗(yàn)，從而加深對表現(xiàn)性美術(shù)作品基本特征的理解。通過美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問的傳授，使同學(xué)學(xué)會美術(shù)作品的觀賞方法，進(jìn)而培育同學(xué)觀賞美、發(fā)覺美、制造美的力量。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容可以分三課時進(jìn)行。

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與力量目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)觀賞表現(xiàn)主觀情感的美術(shù)作品，體驗(yàn)其視覺感受，了解其外在的形式。把握有關(guān)主觀情感表現(xiàn)的學(xué)問，使同學(xué)對在美術(shù)創(chuàng)作中表達(dá)主觀情感、創(chuàng)作思維過程、形象塑造方法等有初步體驗(yàn)，從而加深對表現(xiàn)性美術(shù)作品基本特征的理解，提高同學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)力量。

過程與方法目標(biāo)：通過師生對作品藝術(shù)形象的分析、評述和爭論，使同學(xué)了解表現(xiàn)性美術(shù)作品通過造型、顏色及構(gòu)圖手段所傳達(dá)的內(nèi)在含義。培育同學(xué)的制造性思維；培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。

情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：培育、激發(fā)同學(xué)對生活的喜愛及學(xué)會觀看生活的力量。培育同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和探究新學(xué)問的愛好；培育同學(xué)以審美之心來感受生活，看待社會。

教學(xué)重點(diǎn)

對表現(xiàn)主觀情感的美術(shù)作品所包含的造型手段、表現(xiàn)手段及作品所傳達(dá)情感的理解。

教學(xué)難點(diǎn)

使同學(xué)理解藝術(shù)與生活的親密聯(lián)系，體會美術(shù)作品情感心緒的表現(xiàn)。

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)

老師活動

同學(xué)活動

說明

引導(dǎo)階段

進(jìn)展階段

課堂小結(jié)

課課后拓展

引導(dǎo)同學(xué)看背投，播放一組作品圖片，有中外畫家的表現(xiàn)性美術(shù)作品和兼有再現(xiàn)、表現(xiàn)兩種方法而偏重于表現(xiàn)的美術(shù)作品。引導(dǎo)同學(xué)溝通爭論，說一說假如美術(shù)創(chuàng)作表達(dá)自己對某種事物的看法和主觀感受而不采納客觀再現(xiàn)這一事物的方法，還有沒有其他的方法。通過師生對以上問題的溝通爭論，導(dǎo)出本課課題。

進(jìn)入作品觀賞。由具象形象的作品入手，逐步向抽象形象的作品過度，師生共同從作品中查找、分析、爭論作品所包含的造型要素和表現(xiàn)手段、作品所傳達(dá)的情感表現(xiàn)意味、表現(xiàn)性美術(shù)作品外在和內(nèi)在的基本特征；回憶前課所學(xué)的再現(xiàn)性美術(shù)作品及其創(chuàng)作方法，比較兩者的不同，啟發(fā)、引導(dǎo)同學(xué)能否在本課作品中感受出所表現(xiàn)的某種情感。

表現(xiàn)：藝術(shù)家運(yùn)用藝術(shù)手段直接表達(dá)自己的情感體驗(yàn)和審美抱負(fù)，著重反映的主觀感受。

板塊1：梵高的作品

課件展現(xiàn)：梵高作品《星月夜》

告知同學(xué)觀賞美術(shù)作品表現(xiàn)的方法從以下三個方面入手：

1.作品形式

2.作品內(nèi)容

3.美術(shù)作品的背景文化

老師提問：看到這樣一幅《星月夜》，同學(xué)們有什么感受？

板塊2：不同表現(xiàn)方法的美術(shù)作