暑假工實踐報告?zhèn)€人總結(jié)8篇

暑假工實踐報告?zhèn)€人總結(jié)8篇暑假工實踐報告?zhèn)€人總結(jié)篇1

20__年7月31日，__學(xué)院學(xué)“屯〞夢突擊隊各組就調(diào)研課題“關(guān)于貴州省安順市屯堡文化旅游產(chǎn)業(yè)進展現(xiàn)狀及投資前景的調(diào)研——以貴州省安順市__區(qū)__鎮(zhèn)__村為例〞主動展開工作。各調(diào)研組工作井然有序，均準(zhǔn)時做好調(diào)研總結(jié)，并在例會上準(zhǔn)時匯報成果。

政府組針對調(diào)研展開調(diào)研思路商量，并參觀貴州屯堡文化博物館，對屯堡原址進行實地考察，為本組調(diào)研提供強有力的保障。政府組全體成員于早上9點在__中學(xué)黨員活動室進行時長一小時的小組商量。并依據(jù)昨日會議商量確定的六大方面政策性問題，繼續(xù)深入商量，初步確定近25個調(diào)研細則。下午，在組長項宇的帶著下，政府組對貴州__文化博物館進行了參觀體驗并，對__景點進行了實地考察。一路上組員們既感受了解了__文化的傳統(tǒng)底蘊，也發(fā)覺__景區(qū)存在環(huán)境愛護、違規(guī)建筑處理、景區(qū)管理等方面的問題，為調(diào)研提綱的完善提供了細致思路。

企業(yè)組依據(jù)小組調(diào)研大綱采訪了__旅游投資有限公司總經(jīng)理鄭女士，了解了該企業(yè)的進展?fàn)顩r。企業(yè)組依據(jù)小組調(diào)研思路于當(dāng)日上午來到__旅游投資有限公司，與鄭總經(jīng)理見面并進行溝通溝通，并從該公司相關(guān)數(shù)據(jù)、進展歷史、運營模式、以及公司概況等各方面狀況進行了解采訪。當(dāng)日下午，企業(yè)組全體成員在__中學(xué)黨員活動室對上午走訪資料進行總結(jié)。

群眾組深入屯堡景點，依據(jù)調(diào)研提綱對當(dāng)?shù)鼐用窦坝慰瓦M行訪談，實地查看景點基礎(chǔ)設(shè)施，了解當(dāng)?shù)鼐用窳羰鼐包c或搬離景點緣由，吸引游客前來旅游因素，并收集居民與游客對景點各項建設(shè)意見。于下午進行資料整合與分析總結(jié)。

實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，今日各調(diào)研小組的實地考察為我隊的調(diào)研思路的引導(dǎo)有著重要作用，也為調(diào)研的進一步開展奠定了良好的開端。

暑假工實踐報告?zhèn)€人總結(jié)篇2

活動前期，我們一次次地修改活動方案，進行選拔和培訓(xùn)隊員、分工、布置任務(wù)、整理活動所需材料和物品、與合作單位和實踐地點聯(lián)系溝通等各項預(yù)備工作。這其中所需要的細心負責(zé)和付出的辛苦，只有真正參加的大家才能體會到。

在活動中，大家針對活動的實施、如何提高活動效率等問題各抒己見。有時可能會產(chǎn)生分歧，但只有在一次次的爭吵、商量、磨合中，才能確定最正確方案、將工作做到最好。采訪、調(diào)查、宣揚、開會、總結(jié)是這幾天活動的基本概括。模擬法庭演出之前，大家都仔細背詞、多次排練，相互鼓舞和協(xié)作，為的就是能帶給當(dāng)?shù)鼐用窀鎸嵉母惺?。在街頭采訪時，"藍精靈"們不畏酷暑在街頭奔波著，即使隊服也被汗水浸透。有時遇到冷眼相待、不屑協(xié)作的群眾，也有過心酸和無奈，但看著同樣辛苦卻任勞任怨的同伴們，我還是堅持著圓滿完成了這次實踐。

此次活動中，我有許多深刻的感受。

概括為以下三個方面。

其一，我們應(yīng)當(dāng)提高自己的溝通能力。在采訪過程中我們需要提前想好問題，這些問題既要貼合主題又要讓被采訪者情愿回答。而且在發(fā)調(diào)查問卷的過程中，有一些群眾不情愿協(xié)作，覺得浪費時間，也有一些群眾覺得難為情，在普法過程中，更需要運用語言的藝術(shù)把深奧的學(xué)術(shù)學(xué)問轉(zhuǎn)化為群眾更簡單理解，更樂于接受的通俗語言，良好的溝通能力能拉近我們與被調(diào)查群眾的距離，消除他們的緊急心情，更易于普法。

其二，我們在大學(xué)里接受著高等教育，期望學(xué)到有用的學(xué)問為社會服務(wù)，然而，不深入到社會中體驗社情是無法融入社會、更好地為社會服務(wù)的。社會實踐是課堂學(xué)問的延長，我們的調(diào)查對象有從事各類行業(yè)和各個年齡段的群眾，在調(diào)查中，我們了解到，商家會遇到強買強賣、不法推銷等問題，村民們會遇到遺產(chǎn)繼承、離婚財產(chǎn)分割等糾紛，由此我感受到了《婚姻家庭法》、《消費者愛護法》、《勞動法》等法律在我們生活中的重要作用。法律來源于社會，但是法律并不能完全適應(yīng)社會的進展，雖然我國的法制已經(jīng)比較健全，但并不能完全解決實際生活中產(chǎn)生的各種矛盾和糾紛，這就要求我們不僅要把握專業(yè)的法律學(xué)問，更要學(xué)會敏捷地運用這些學(xué)問為大家解決實際問題。

最終，我國已經(jīng)成為文明的法制社會，在進一步推動全面依法治國。然而實踐過后我深刻地認識到我們的普法教育程度還有待提高。在我們調(diào)查的人群中，只有小部分人會主動主動地學(xué)習(xí)法律學(xué)問，運用法律維護自己的合法權(quán)益，大部分人還只是通過偶爾看法制欄目和瀏覽法律網(wǎng)站了解一些最基本的法律學(xué)問，法律學(xué)問的了解也基本上是被動的，了解程度較低而且依法維權(quán)意識較差，還有極少數(shù)群眾根本不了解、不關(guān)懷法律，更談不上運用法律。由此可見，法制教育在基層極待加強的，而這也正是是我們法律人真正需要努力的方向。

通過暑期三下鄉(xiāng)活動，我們深入地了解了我國基層社會的法制建設(shè)狀況和一般群眾對法律的關(guān)注程度。在實踐過程中，我們通過舉辦模擬法庭，設(shè)置法律咨詢臺等多項活動進行普法，同時在調(diào)研中增進了對社情民意的了解，更加明晰了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為以后的學(xué)習(xí)和進展指明了方向，信任此次活動必將在我將來的學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生主動而深刻的影響。

暑假工實踐報告?zhèn)€人總結(jié)篇3

今年的暑假社會實踐活動日子早已遠揚，同學(xué)們感受良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘記。

此次社會實踐，開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

總之，通過暑期社會實踐活動，同學(xué)們在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、培育高素養(yǎng)人才的一個重要途徑。走出校內(nèi)，深入社會，實踐成才，刻不容緩的走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去，發(fā)揮學(xué)問技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會進展，在活動中提升自我。

暑假社會實踐報告自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字報都總寫著有閱歷者優(yōu)先，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。

另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，心得體會才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的養(yǎng)分，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的進展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

暑假工實踐報告?zhèn)€人總結(jié)篇4

這個暑假是我們這些生活在“象牙塔〞中的人最有意義的一個暑假。雖然我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假，但是卻收獲了更多，也成熟了許多。第一次深入農(nóng)村，第一次真實地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情，第一次登上講臺，第一次親見村娃對學(xué)問的劇烈渴求，第一次明白了教師的職責(zé)和使命。第一次參加活動計劃的統(tǒng)籌，第一次快速應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。能參加這次的暑假三下鄉(xiāng)社會實踐活動，我深感榮幸。在____小學(xué)為期7天的下鄉(xiāng)實踐，將會是我人生中一份珍貴的閱歷。

一、參加的活動

(1)身為支教組組長，與組員溝通，準(zhǔn)時了解支教狀況，依據(jù)改變的狀況不斷在支教計劃中作出相應(yīng)的調(diào)整;時刻做好應(yīng)對突發(fā)事件發(fā)生的預(yù)備，例如停電，準(zhǔn)時做出適當(dāng)?shù)闹浜吞幚?每天做好工作的記錄和第二天工作的支配，對__進步行匯報。

(2)身為班主任，通過日常班務(wù)，了解孩子們的狀況，尤其對班中的留守兒童進行知心的談話，給與他們更多的關(guān)懷和愛惜，引導(dǎo)他們學(xué)會理解常年外出工作的父母，學(xué)會關(guān)愛他人。

(3)身為傳授科普和衛(wèi)生學(xué)問的小老師，通過一些好玩的例子教孩子們一些簡潔的自然科學(xué)學(xué)問，讓孩子們會用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們喜愛科學(xué);教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規(guī)則，讓孩子們學(xué)會在生活中愛護自己，健康成長。并且組織“衛(wèi)生學(xué)問競賽〞，向孩子們灌輸真確的心理衛(wèi)生學(xué)問，例如預(yù)防hini流感的方法，防災(zāi)避險的應(yīng)急方法等，增添孩子們的安全衛(wèi)生意識，提高孩子們的安全衛(wèi)生素養(yǎng)和自我愛護能力。

(4)既與__員們一起主動地排練文藝匯演的節(jié)目，又努力完成匯演主持人的籌備工作。

(5)支配到的后勤工作，例如洗碗洗菜抹桌子，都能按質(zhì)量完成。

二、活動的自我評估

(1)分工具體支配合理。在每天的支教活動沒有開始之前，就已經(jīng)將工作任務(wù)，教學(xué)用品合理安排，同時也留意__里工作及支教工作兩者間的協(xié)調(diào)。

(2)能盡快找到并解決問題。如義教中因參加小孩人數(shù)過多，課室容量和數(shù)量都有限，大批學(xué)生沒場地學(xué)習(xí)，于是我依據(jù)實際的狀況，立即調(diào)整教學(xué)計劃，支配組員臨時開設(shè)體育課，舞蹈課等戶外課程，讓更多的孩子參加其中，勝利解決因場地和人數(shù)問題而引起的教學(xué)問題。

(3)預(yù)報并掌握風(fēng)險。為應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生，每件事情都盡量做到兩手預(yù)備，支配妥當(dāng)。如第四天的支教活動并不因為天氣緣由而不作具體的教學(xué)支配，既有作天氣轉(zhuǎn)好的教學(xué)計劃，又作了天氣轉(zhuǎn)壞的應(yīng)急方案。務(wù)求做到以孩子們?yōu)橹行?，做到服?wù)群眾。

(4)對工作能保持高度的熱忱：和__友能融洽合作，團結(jié)互助。

在三下鄉(xiāng)的過程中，在犯下的錯誤中，我作出以下總結(jié)：

(1)預(yù)備不充分，考慮不周全。如在義教第一天，實際狀況大大出乎我的意料，參加人數(shù)太多，預(yù)先開放的兩個教室根本容納不了，于是導(dǎo)致教室內(nèi)外都是孩子，引起安全的隱患。

(2)在支配上存在缺乏。主要表達在活動中個別成員不夠主動，對安排的任務(wù)不能準(zhǔn)時保證質(zhì)量的完成，這與我的管理和分工上的失誤有肯定關(guān)系。

(3)處理應(yīng)急事件的社會閱歷缺乏。

三、活動的感想

通過這次三下鄉(xiāng)，我對農(nóng)村新改變和留守兒童有了更深的了解、更細的認識;而且它還鍛煉了我的實踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力，也提高了我的自身素養(yǎng);既令我學(xué)處處理應(yīng)急事件的社會閱歷，也增添了自身的團體協(xié)作精神和團隊意識，為以后的社會生活積累了肯定的活動策劃和實施閱歷。

我信任，經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)社會實踐的磨練，我會變得更加成熟、更加自信。

總的說來，這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)〞社會實踐活動，不僅讓我感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了我的實踐能力，更重要是我們對留守兒童有了更深層次的理解，還讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)體會到了團隊的精神。點點的小事，都能表達我們彼此之間的相互體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)〞社會實踐活動在建設(shè)和諧社會各項工作中都是一個不行忽視的巨大推動力。

如今，雖然離開了塘浪鎮(zhèn)、離開了塘浪小學(xué)那些可愛的孩子們，但是我們對如何進展農(nóng)村教育問題的思索和對因農(nóng)村新改變而引起的社會問題的探討，這些都將會繼續(xù)成為我們討論的課題。

暑假工實踐報告?zhèn)€人總結(jié)篇5

8月5日到8月2日，__大學(xué)赴__市“三下鄉(xiāng)〞實踐活動暑期社會實踐團隊在機械系團總支書記賀__老師的帶著下在__省__市進行了為期15天的以“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢〞為主題的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。隊伍組成人員包括來自各個系的13名本科生和2名討論生。實踐涵蓋義務(wù)支教、政策宣講、新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研、繪制文化墻和文藝演出等內(nèi)容。

8月5日上午，團總支書記賀__老師帶著碩機械122班的孫__和韓__同學(xué)先行到達涿州，在__團市委書記楊__和學(xué)少部部長屈__的帶著下到達位于__市青少年服務(wù)中心，了解了各種課程班的開設(shè)狀況，并協(xié)商支配了近期的課程設(shè)計方案，在這里完成了為期兩周的支教工作。

8月11日，賀__老師再次帶著13名隊員到達__，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的王__和郝__加入__市活動中心的支教隊伍，另外11名隊員到達__市林屯鄉(xiāng)北許各莊村，開拓了實踐活動的第二戰(zhàn)場。

在文化墻繪制中，我們結(jié)合村委會隊長和支書的意見，進行主題的選材設(shè)計，購置繪畫材料。為了防止中暑，我們每天早上5點就開始工作，最終用時一周高質(zhì)量地為北許各莊村完成46幅文化墻繪制，涵蓋新農(nóng)村建設(shè)、行政愛民、廉潔公正、計劃生育、民主選舉等。這些繪畫得到了村委會和村民們的高度確定和贊揚，為建設(shè)秀麗新農(nóng)村奉獻出了我們的一份力量。

同時，我們展開了對村民的一對一走訪調(diào)研，組織了惠農(nóng)政策的宣講會，和北許各莊村的文藝隊合作組織“青春志愿，建設(shè)新農(nóng)村〞的文藝晚會也圓滿勝利。最終，實踐隊在賀運政老師的帶著下在青少年服務(wù)中心和北許各莊村舉行了掛牌儀式。

8月19日晚，__市團委書記楊__到__市林屯鄉(xiāng)許各莊村，探望華北電力大學(xué)暑期社會實踐隊成員并與大家進行了親切座談。會中，楊書記跟同學(xué)們介紹__市當(dāng)前的人文歷史背景，經(jīng)濟現(xiàn)狀和當(dāng)前就業(yè)狀況，指導(dǎo)同學(xué)們將來的就業(yè)方向并共享自己的基層工作閱歷，勉勵大家從實踐中提高和鍛煉自己，將來更好地服務(wù)社會。

8月2日上午，楊__帶著大家參觀了__市清涼街辦事處__村改造新居，__村的改造是走在__市前列的，通過這種新舊對比，我們對新農(nóng)村建設(shè)有了更全面的認識，也進一步完善了我們關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研報告。

在這次實踐中，我們學(xué)會了面對各種困難，磨煉意志，培育了吃苦耐勞的精神，為今后更好地融入社會奠定了基礎(chǔ)。春華秋實在今朝，追風(fēng)趕月向?qū)?。通過這次活動的開展，我們對當(dāng)前的新農(nóng)村建設(shè)有了更深刻的理解體會，我們也期望，我們的實踐成果能夠今后的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。

暑假工實踐報告?zhèn)€人總結(jié)篇6

短暫的暑假即將過去，歡樂的時光彌足寶貴，但那短暫的經(jīng)受總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡樂?，更有沉甸甸的收獲。

暑假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h沒結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，讓我們有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才能，磨練意志，在實踐中檢驗自己。

盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室清掃，工作很簡潔，但在這一過程中，我卻體味到了許多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。

在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻出自己的一點點力量所得到的奉獻。雖然這工作很簡潔，看似只是一點點的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增添了自己的口頭表述能力，學(xué)會了與人溝通，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。

有時候感覺工作還是有點辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞意識到了自己的缺乏，因為自己沒有什么實踐閱歷，處理問題不夠成熟，書本的學(xué)問又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人溝通的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡潔，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實踐中，我正慢慢把那些“錯誤〞削減。

這次的實踐活動還讓我懂得了，我們?nèi)缃襁€處于學(xué)習(xí)階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想如今的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)當(dāng)要學(xué)會珍惜，而不應(yīng)當(dāng)成天在家無所事事。如今的社會需要的不僅僅是擁有學(xué)問的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素養(yǎng)較強的人才。假如我們光靠在學(xué)校汲取學(xué)問，那是遠遠不夠的，從如今開始，更重要的是注重自己能力的培育。

暑假工實踐報告?zhèn)€人總結(jié)篇7

秀麗的風(fēng)景，好像總在遠方。于是很多人選擇在這個季節(jié)，信步去看一場花事，渡船去賞一湖碧水。一路風(fēng)塵，赴時光之約。我們明了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞，風(fēng)塵仆仆的二十余載，我們竭力的在學(xué)校里、書本里汲取或是有用或是無用的學(xué)問，卻始終不得以付出實踐。蟬鳴荷開，我們也最終有了一次接觸社會的實踐的機會!

社會實踐是我們大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才能、奉獻社會、培育品行、增添社會責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期盼著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問與能力。而我們也正是本著對自己負責(zé)對社會熱心的看法，主動響應(yīng)學(xué)校的號召參與了這次實踐。

我們此次實踐的目的地是河南洛陽。以洛陽市為中心，在四周的縣市包括洛陽市進行我們的實踐活動。為了防止活動過于單一，在出發(fā)前，我們每一位隊員都盡自己所能，為我們的實踐策劃了各式各樣的活動。這也是我們這支隊伍最大的特點之一。有中學(xué)里的東華資助育人政策宣講;有小學(xué)生的思想、道德等方面的拓展活動;還有關(guān)于河南教育資源安排問題的調(diào)查、更有河南農(nóng)村環(huán)境問題狀況的調(diào)查和社區(qū)宣講。

而我，作為這次實踐隊的一份子，這項活動亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要和大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完好的想法，并且要有肯定的自信。同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間互相溝通彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氣氛，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向進展。

由于我們是第一次參與進行暑期社會實踐，所以盡管我們在出發(fā)前做好了充分的預(yù)備，我們在真實的實踐中還是遇到了各種各樣的問題。比方說在洛陽市的河南理工學(xué)院附中的宣講，當(dāng)時恰是學(xué)生考試前期，學(xué)生可以安排給我們的時間少之又少，所以我們面臨著時間極其有限要講卻許多的困難。在一番調(diào)整后，我們不得不將內(nèi)容壓縮。這不僅僅是我們隊伍的難題，也是身為隊伍一分子的我的難題。因為這個時候我和其他隊員一樣，必需想盡方法為隊伍排憂解難。

我們要有一雙懂得觀看的眼睛，因為生活是我們最好的導(dǎo)師。我們需要在行走的過程中不斷觀看，不斷學(xué)習(xí)。通過實踐過程中諸如上訴的問題，我必需說，受益匪淺，因為我自身處理問題的能力提升了，在面對困難的時候也能臨危不懼。

當(dāng)然，這些小問題并沒有影響到我們的實踐。車到山前必有路，我們遇山爬山，遇水涉水，不斷前進。這正是我們在生活中需要做的。

困難就像是人生行徒中的驛站，每一次放逐都會讓我們從年輕走向成熟，從淺薄走向深沉，從浮躁走向淡定。

在個人能力方面，除了上面說的處理問題的能力提升了，還有各種能力的提升，比方與人溝通的能力、學(xué)習(xí)的能力、組織的能力、領(lǐng)導(dǎo)的能力、創(chuàng)新的能力等。

在個人素養(yǎng)修養(yǎng)方面，責(zé)任心提高了，團隊意識提高了。

在個人認知方面，通過與社會的接觸，我對它有了更深一步的了解。雖然書中自有黃金屋，但是外界同樣精彩絕倫。我們僅僅靠書本是不行的。

緣來緣去，猶如潮起潮落，來時浪花翻涌，去時碧海青波，淡定沉著。一次歷程見證一次超越，一次追尋成就一份完善。

浮生夢幻，皆為泡影，如夢如電，似霧似煙。昨夜風(fēng)暖菩提綠，今宵霜染楓葉紅。生命就是一場鴻雁的遠行，待到春潮消退之時，秋風(fēng)乍起之日，才懂得歸來。那時候，踏遍河山萬里，訪遍驛路他鄉(xiāng)，又怎會不知，一路上涉山涉水，我們眾生一行早已且歌且行、且行且珍惜。

暑假工實踐報告?zhèn)€人總結(jié)篇8

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，比方必需在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素養(yǎng)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的溝通技能和理解溝通能力。而溝通和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。

“艱辛知人生，實踐長才能〞。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到穩(wěn)固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學(xué)問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得