小學(xué)三年級描寫綠蘿的作文(28篇)

小學(xué)三年級描寫綠蘿的作文(28篇)學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第1篇

我家陽臺上種了一盆花，叫綠蘿。

綠蘿剛來我家的時(shí)候，還沒有長根，我和媽媽把它泡在一個(gè)透亮?????的花瓶里，沒過多久，綠蘿就一點(diǎn)點(diǎn)地長大，白白細(xì)細(xì)的根，就像老爺爺?shù)陌缀印?/p>

綠蘿的生命力非常堅(jiān)韌，葉子一片片的長大，一每天茂密，花瓶已經(jīng)裝不下了，我和媽媽就抱著綠蘿移到了陽臺上的花盆種植。

我漸漸地喜愛上了綠蘿，它真美啊。葉子碧綠碧綠的，像一顆顆綠色的小愛心，它在陽光雨露的滋潤下，葉子非常茂密，藤莖又長又瘦長得比我都要高了，沿著陽臺的一角向上攀爬，就像一根根綠色的長“頭發(fā)”在空中飄動(dòng)。每當(dāng)我做作業(yè)眼睛的時(shí)候，都要去陽臺上看一看，摸一摸它光滑油綠的葉子。

別看這盆綠蘿普一般通的，媽媽告知我，綠蘿能凈化空氣，還能為陽臺上增加漂亮。

我喜愛我家陽臺上的那盆綠蘿。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第2篇

上學(xué)期，老師讓我們每人帶一盆綠色植物來美化教室。于是，媽媽帶我去花鳥市場選購。我一眼看中了那盆種在紅色花盆里，長得枝繁葉茂的綠蘿。其次天，我就把它帶去了學(xué)校，也是從那時(shí)起，它成了我的植物伴侶。

綠蘿是熱帶雨林的藤條性植物，每一根藤都能長出許多綠葉子。據(jù)說它能凈化空氣、美化環(huán)境，因此我把它放在教室的窗臺上。認(rèn)真看它，長長的莖上掛著一片片心形的葉子。每片葉子都軟軟的、綠綠的，脈絡(luò)清楚。它們層層疊疊、挨挨擠擠，像在說靜靜話；有的葉子伸長了脖子，像在看窗外的風(fēng)景。在陽光的照射下，它們閃閃發(fā)亮，那光澤就像寶石一般。

我每天一到學(xué)校就給它澆水，有時(shí)上課也會偷偷地看它們一眼。綠蘿在進(jìn)入秋冬以后，它綠色的葉片間就會隱模糊約藏幾片黃葉。這些黃葉好像累了，似乎在說：“嘉嘉，我累了，想去泥土里休息?！泵慨?dāng)這時(shí)，我就會輕輕地幫綠蘿摘去黃葉，埋進(jìn)土里。在我的悉心照料下，綠蘿健壯成長，風(fēng)姿卓越。

媽媽告知我綠蘿也被稱之為生命之花，它的花語是守望幸福。了解這些之后，我更加喜愛我的植物伴侶綠蘿了！我也想像它一樣勇于攀登，在珍惜幸福的同時(shí)做最好的自己。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第3篇

我們家有大大小小十多盆花，有小巧玲瓏的豬籠草，有清爽脫俗的水仙，有剛正不阿的竹子……也有一盆給我啟示的綠蘿。

這一盆綠蘿長的很旺，你看，它的枝條已經(jīng)垂到地下了。它擺布著這漂亮的“長發(fā)”，展現(xiàn)著自己的身姿。她頭發(fā)上的點(diǎn)綴――綠葉，顯得那么有生氣，那么有活力。讓人一見就感到神清氣爽、精神百倍。

我每天都細(xì)心照看它，喂給它水，他每天也會吐出幾片新葉，給我無限的驚喜。

可是今年暑假，我參與一個(gè)夏令營，我把它交給媽媽管理，臨走前還叮囑媽媽給它澆水，可馬虎的媽媽卻忘掉了這件事。等我回來時(shí)，這盆可憐的花已經(jīng)淹淹一息：它漂亮的綠色長發(fā)已經(jīng)枯萎，莖像一條灰色的蛇，變得那么難看，連那些小葉子寶寶們也枯萎了，像一塊塊破舊的抹布，上面甚至還爬著幾條蟲子，不停地吞噬著綠蘿身中少而又少的養(yǎng)分。我觀察綠蘿這樣一個(gè)死氣沉沉的樣子，便也不對它抱太大盼望，每天只給它澆一點(diǎn)點(diǎn)水。過了幾天，被我懷著“死馬當(dāng)成活馬醫(yī)”的心情養(yǎng)活的綠蘿竟然活了過來！你瞧，它的莖泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色，葉子也從灰轉(zhuǎn)黃，慢慢回到了原來的本色。

正值整個(gè)綠蘿家庭傷勢好轉(zhuǎn)時(shí)，一天。我剛給它澆好了水，由于有件急事，我出了家門，當(dāng)我回到家時(shí)，綠蘿又一次受到了滅頂之災(zāi)，它被調(diào)皮的弟弟連根拔起，葉子、根都被踩壞了，分成很多碎片，只有一小片葉子免遭受難。我看到這個(gè)景象，心想：綠蘿呀綠蘿，你生命力再強(qiáng)也堅(jiān)持不住了吧？我有心試一試它的生命力有多堅(jiān)韌，便懷著試試看的心情把那綠葉插在了土里。只在給別的花澆水時(shí)，才給她交上一星半點(diǎn)兒微乎其微的水?？墒怯幸惶欤衣唤?jīng)心地走到了那盆綠蘿根前，我驚異地發(fā)覺：原來那棵半死不活的綠蘿，不知什么時(shí)候已經(jīng)在土里深深扎根，它挺直了腰，倔強(qiáng)地站在那里，分出了許很多多枝枝叉叉。此時(shí)的它早已不是那一小片綠葉，它已變成了一棵枝繁葉茂的綠蘿。它身上的一切都是那么漂亮，那么有生氣，那種綠是很難在畫家的調(diào)色板上調(diào)出來的。

看著眼前這盆生氣勃勃的綠蘿，我怦然心動(dòng)：一顆小小的綠蘿在逆境中找到出路，煥發(fā)出自己的光榮。我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎？在困難面前不低頭，對將來布滿自信的人，何嘗不像綠蘿這樣，最終能散發(fā)出自己獨(dú)特的魅力呢？

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第4篇

我家里有兩盆綠蘿，剛買回來的時(shí)候枝繁葉茂的樣子，就像一把撐開的小傘。它的顏色是翠綠色的，葉片正面顏色稍深，反面稍淺，呈心形。剛萌發(fā)的葉子起初是打卷兒的，漸漸會綻開，葉脈也會清楚，最終全部綻開就成為一片新葉。

綠蘿成熟的枝條瘦長粗大，這粗大的枝條越長越長，不但會漸漸垂下來，枝節(jié)上還會長出一些像小爪子的突起，這就是氣根，它會攀附在旁邊的物體上纏繞生長。

綠蘿四季常綠，喜愛潮濕陰涼的環(huán)境，不喜愛曬太陽。它的生命力很堅(jiān)韌，遇水即活。媽媽常常忙得忘了給它澆水，有一次甚至快一個(gè)月了才想起來給它澆水。當(dāng)時(shí)看到他垂頭喪氣打蔫兒的樣子，我還以為他要枯死了，結(jié)果澆上水不多久，它又重新煥發(fā)了生氣，枝葉都支楞起來了。

綠蘿雖不開花，但翠綠養(yǎng)眼，還有凈化空氣的作用。我們家的綠蘿就是由于家里裝修，媽媽買來凈化空氣的。它的到來為我們的生活增加了生氣，不但成為了我們家里不行或缺的一部分，也成為了我的伴侶。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第5篇

我們興沖沖地趕到滑雪館，換**厚厚的棉衣，穿上又笨又重的雪鞋，抱著滑雪板和滑雪杖，迫不及待地跑進(jìn)了雪場。一進(jìn)雪場，眼前是一片銀色的冰雪世界，冷風(fēng)迎面吹來，我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。抬眼望去，很多人在雪場上飛速地滑著，來回穿梭猶如流星。我滿臉艷羨地看著，媽媽拍拍我的頭，說：“別光顧看人家滑了，我給你請個(gè)教練來教你。”“太好了！”

很快，教練來了，他先讓我做熱身操，把手腳都活動(dòng)開，再教我滑雪的基本動(dòng)作：滑行時(shí)滑板*行向前，人重心前傾；停止時(shí)，把腳后跟向外打開，形成一個(gè)“內(nèi)八字”的姿勢。我在*地上反復(fù)練習(xí)，直到教練滿足。他開頭帶我從高坡向下滑，我根據(jù)他的指導(dǎo)，用雪杖往雪地里一撐，我的身子快速向前沖了下去，正滑著，突然一個(gè)人消失在我的正前方，我趕忙做了個(gè)“內(nèi)八字”，還真靈，我剎住了。于是我的信念大增，上上下下不停地滑，快樂極了。

兩個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬就過去了，我最終能嫻熟得如飛燕般滑行，回頭看看爸媽，始終抱著雪板在旁邊歇著，媽媽還摔痛了屁股，我對著他倆得意地笑著。?。∥艺娴膼?*滑雪，尤其是在夏天滑雪。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第6篇

今日是***，我和爸爸媽媽預(yù)備去姥爺家。

我已經(jīng)很長時(shí)間沒去姥爺家了，真想快點(diǎn)去看看有沒有新的變化，早上，我們預(yù)備完就動(dòng)身了，到了樓下，正好觀察一輛三輪車，我們**車先去輕軌站，一下車快跑了幾步趕**輕軌，不知是我那急迫的心情使時(shí)間變得快了，還是輕軌提速了不一會就到了姥爺家。一進(jìn)門我觀察姥爺正在做飯，我放下包就直奔房頂跑去。當(dāng)我匆忙到了房頂眼前的景象讓我驚呆了，咦！樹上的棗到哪去了？以前碩果累累的棗樹卻以棗去樹空，只剩下幾粒零零星星的小棗，這就是傳奇中的“棗頑強(qiáng)”吧。

正在我差異之時(shí)聽見爸爸在喊我，聲音極其驚異，順著聲音我來到院子里，觀察爸爸仰著頭，手指著屋檐對我說：“快看那是什么?！表樦种傅?方向我觀察一個(gè)做工很精致的燕子的窩，只是天氣慢慢涼了燕子都飛到南方去了。只剩下空空的窩等待來年春天再回來。

過了一會兒，姥爺喊我們吃飯，大家飛速跑進(jìn)屋，看著熱氣騰騰飯菜，和一家人幸福的笑臉。想一想春天歸來的燕子是不是跟過***心情一樣的呢？

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第7篇

在我的書桌旁有一株綠蘿，它全身綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是綠色的小瀑布一樣傾瀉下來，特殊美麗。

綠蘿的葉子挨挨擠擠的，特殊茂密。顏色有深綠色有淺綠色，剛長出的葉子打著卷，嫩嫩的，過幾天漸漸就會伸展開來。葉子的外形像一個(gè)個(gè)小愛心，掛在長長的枝條上，就像小姑娘美麗的長辮子。

綠蘿的莖又細(xì)又長。有像竹子一樣的節(jié)，每一個(gè)節(jié)上都有一片葉子，葉子根部還會有褐色的氣根，氣根是綠蘿的呼吸器官。

綠蘿的生命力很堅(jiān)韌，剪一段放在水里或土里，過幾天就能成活，特殊好養(yǎng)，所以又被稱為“生命之花”。

綠蘿不僅可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣，在我學(xué)習(xí)時(shí)與我相伴，每當(dāng)我疲乏時(shí)，抬頭看看綠油油的綠蘿心情就會輕松很多。

我喜愛我的植物伴侶——綠蘿。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第8篇

在我房間的書柜上，有一盆郁郁蔥蔥的綠蘿卜。它是一種盆景，是爺爺從青蘿卜的莖和藤上剪下的枝條，用水浸泡生根后，在養(yǎng)分土中培育而成?，F(xiàn)在它長大了，像一個(gè)扎著很多美麗小辮子的*爾族姑娘，寧靜優(yōu)雅地站在書柜上。青蘿卜的莖蔓長短不一，長度一米多，長度只有半米，剛出來的長度也就一根手指。我握著綠蘿卜的“毛”，細(xì)細(xì)討論：原來它的“辮”是一節(jié)一節(jié)的，節(jié)與節(jié)之間有氣根，每一節(jié)旁邊交叉著它小小的心形葉子，科學(xué)書上稱之為“互生葉”。

綠蘿卜悄悄的守在書柜上，它的莖和藤就像綠色的瀑布，那么松軟細(xì)膩。我摘了一片嫩葉，認(rèn)真觀看。我看到葉柄上長出一條清楚的葉脈。在每一根長藤的頂端，都有一個(gè)帶卷的小芽，健壯成長。

綠蘿卜不僅充分利用了空間，凈化了空氣，還為我的書房增加了活潑的線條和艷麗的綠色，為我的房間增加了**的味道和活力。我喜愛純綠色的蘿卜。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第9篇

我最喜愛的植物是綠蘿，由于它不僅可以長得郁郁蔥蔥，而且生命力還很旺盛。

綠蘿又叫“空氣凈化器”，原本是南美洲的植物，后來引進(jìn)到我國。綠蘿可以長得很高，大約有一米多高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)茂密的綠草堆；近看，一條條棕色的根就像一條條牛鞭子，微風(fēng)輕拂，牛鞭子就開頭趕牛了，一路吹著噼里啪啦的小喇叭，喧鬧極了！

綠蘿的葉子是碧綠碧綠的，桃心外形的。剛長出來的葉子，就像大方的姑娘躲在里面，不敢露出頭來。用手摸一摸，就似乎葉子上涂了一層油，真光滑??！這些葉子到了夏季，長得非常茂密，在太陽光的照射下，閃閃發(fā)光，像一顆顆心形的綠寶石。假如你湊近聞一聞，你會發(fā)覺它一點(diǎn)味道都沒有。

你別看綠蘿的生命力很旺盛，但是種植時(shí)也要非常講究方法。假如水分不足，就會引起葉子發(fā)黃。但是水分過多，也會導(dǎo)致黃葉。還有陽光直射太久，葉子也會發(fā)黃或者脫落。施肥太多、光線偏暗、室溫太高，這些都會引起綠蘿黃葉的現(xiàn)象。

這就是我寵愛的綠蘿，它不僅漂亮、茂密，而且還可以凈化空氣。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第10篇

每個(gè)人，都會懷念過去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自我做過的什么事，都從不懊悔，不管別人怎樣。那天，我對自我最滿足。

又就是一個(gè)令我厭惡的雨天，每次考試都總就是下雨，心情很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點(diǎn)小緊急。

好不簡單趕到考場，全身上下都濕了，好冷，考場的同學(xué)都在爭論，舞弊。我心里也想，由于怕自我考不好，所以一溜煙地加入了他們的行列，說好考試傳紙條報(bào)答案了。

開考了，有點(diǎn)緊急地拿著試卷，好像有點(diǎn)難，我做的手有點(diǎn)發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自我*靜下來，不去想任何事情。但就是腦子不明白被什么**一樣，一片空白。什么也想不起來了，急的快哭了，監(jiān)考老師看出了我的異樣，學(xué)問拍拍我：別緊急，放松點(diǎn)。看著他關(guān)切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般*靜了下來。

時(shí)間一分一秒地過去了，我悄悄地寫著試卷，突然，一張紙條飛了過來，我明白他們傳給我的答案，，我真的有些慌了，抄還就是不抄？抄了的話可能名詞會提上去，不抄的話分或許很低，突然想到廖哥的可愛笑容，還有他嚴(yán)厲?的地告知我們做最真實(shí)的自我，考最真實(shí)的成果。然后把紙條扔掉，不料被監(jiān)考老師發(fā)覺，他撿起紙條然后問：“你抄了？”我堅(jiān)決的搖了搖頭，他有點(diǎn)不信任，然后拿起我的`試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你就是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒做錯(cuò)這件事，淌著淚想告知老師：我就是好孩子！

考試完后，回到自我班上，廖哥滿臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠懇的同學(xué)而感到傲慢。

他們的信任，讓我深深地感動(dòng)，身為班**的他的信任，讓我無比榮耀。

我說過，不管別人怎樣看，自我做的事絕不懊悔，肯定不昧著良心做讓自我懊悔的事。

他們欣慰地笑容，信任的眼神，就是我人生道路上的動(dòng)力。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第11篇

我家有好多綠色植物，其中我最喜愛的植物就是枝葉茂密的綠蘿了。

它的枝干長長的，彎彎曲曲的，像一條條蠕動(dòng)的小蟲子。它的葉子**的，外形像一個(gè)個(gè)小愛心。它上面的紋路是小圓點(diǎn)似的，邊上還有小圓點(diǎn)，假如你用手摸一摸，它是凹凸不*的。

最特殊的，就是綠蘿的根。有一次，媽媽摘了一些綠蘿的葉子拿來拍照，拍完照，媽媽就順手把葉子丟進(jìn)了水里?？吹竭@一幕，我就很懷疑：媽媽為什么不直接扔進(jìn)垃圾桶里，而是丟進(jìn)水里呢？莫非這樣的綠蘿還能活著？我打算過幾天再去看個(gè)畢竟。果真，幾天后，我把葉子撈起來一看。??！綠蘿長出了好多根。原來呀，綠蘿的生命力如此強(qiáng)大。要是我們把綠蘿的葉子和莖剪下來，不管是丟進(jìn)水里還是扔在土里，它都能活的好好的。

這就是我家的綠蘿，它生命力堅(jiān)韌，還可以凈化空氣。我特別喜愛它！

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第12篇

我家有一盆綠蘿，是我奶奶養(yǎng)的，它可是植物界里數(shù)一數(shù)二的多年生植物。

提到綠蘿，你不要天真地認(rèn)為它只是一株常綠植物，它的作用可大了，比如有一些剛買了房子的人，由于剛裝修過，房子里有一些對人體有害的驚奇的味道，這時(shí)放上幾盆綠蘿，就可以凈化空氣，汲取那些有害氣體。

現(xiàn)在人們工作太過緊急，壓力大，難免會產(chǎn)生煩躁心情，看到鮮嫩的綠蘿可以立馬讓煩躁的心情好起來，于是綠蘿便成了辦公室的?？?。

我們家的這盆綠蘿長得可茂密了，嫩綠的葉子還帶著一點(diǎn)黃色，每次我給它澆水，都似乎聽到了它大口喝水的聲音，他還一邊喝水一邊感謝他的小仆人，在暖和的陽光中，微風(fēng)拂過，它的枝芽像一個(gè)小姑娘在跳舞，可愛極了。

我愛綠蘿，由于它給我?guī)砹藲g快。我每天都會立在陽臺看它一小會兒，綠蘿桃心狀葉子里碧綠碧綠的，剛長的葉子，就像大方的小姑娘躲在里面，不敢露出頭來，用手摸一摸，葉子上就似乎涂了一層油，光光滑滑的！除了葉，連接莖的就是根了，根就像老爺爺?shù)陌缀铀频摹Ｇo通過根吸取豐富的養(yǎng)分，彎彎曲曲的向下延長，長短不一，猶如秀發(fā)，又似綠色的瀑布。

看，這就是我家的綠蘿，它歡樂而自信的生長著，我信任它會越來越好，越來越美麗。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第13篇

一提起筆寫到感恩，首先大家會想到感恩父母，而我通過這個(gè)人，更深刻感受到感恩的意義。

我的媽媽，也就是我的數(shù)學(xué)老師，她給我講了這樣一個(gè)故事，這讓我很感動(dòng)。

那是她剛參與工作，被安排到一個(gè)農(nóng)村學(xué)校工作。那里的孩子都是幾個(gè)班級在一個(gè)班里上課，而她被安排做了這個(gè)班的班**，并且兼任各科的老師，又是語文老師又是數(shù)學(xué)老師。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)女孩子學(xué)習(xí)不太好，成果總在60分左右，她每天中午早早去教室，給女孩補(bǔ)課鼓舞她學(xué)習(xí)。這個(gè)女孩子通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一下子躍為班里的前幾名。

后來她考**師范學(xué)校，并且也成為一名老師。在她考上師范學(xué)校時(shí)給媽媽寫了一封很長的信，信里除了喜悅，更是一個(gè)勁兒的感謝劉老師，她說：“要是沒有劉老師，就沒有她的今日，或許以后她會是一個(gè)家庭婦女，永久呆在農(nóng)村?！彼貏e感謝她的老師，所以為了回報(bào)老師，她也當(dāng)了一名老師。

聽了這個(gè)故事，我暗下決心，長大了要當(dāng)一名老師。

感恩就是一場接力賽！

——國慶三班級作文10篇

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第14篇

我家有許多盆栽，有雍容大方的牡丹花，有溫馨小巧的滿天星其中我最喜愛的是綠蘿。

綠蘿有著心形的葉子，有一些葉子小小的，綠綠的，特殊可愛；還有一些葉子比較大，堅(jiān)韌，看起來很伸展。別看它們大小不一，但無一例外的，它們碧綠又茂密，很是養(yǎng)眼。一般的綠蘿的小花盆會被高高的吊起來，放在房間的角落處，他們長長的枝條像從花盆里涌出一條綠色的瀑布，特別好看。

綠蘿的生命力特殊堅(jiān)韌，只要截取一小段，把它插到潮濕的泥土里，它就可以長成一株茂密的綠蘿。我家的綠蘿就是從姑媽家的綠蘿上剪了一小段栽種成長起來的。

綠蘿的生長過程很奇怪的。它長出一段莖之后，莖上會冒出一片葉子，等葉子長大了，綠蘿的莖又開頭伸長一截，然后在新長出的莖上長出其次片葉子漸漸地，它們莖上又生莖，生長速度就會越來越來。很快，就會給你一片綠意蔥蔥的天地。

小小的綠蘿為我的生活增加了一片綠意與溫馨，我最喜愛綠蘿，你呢？

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第15篇

曾令晴

每周周日下午回學(xué)校，踏進(jìn)教學(xué)樓，踏進(jìn)樓梯，踏進(jìn)教室之后，我最先看到的是書包柜上的一盆盆綠油油、千姿百態(tài)的綠蘿。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，綠蘿像一個(gè)碧綠碧綠的小房子，漸漸靠近綠蘿，可以看清每一片葉子的外形、姿態(tài)和紋路。你認(rèn)真地聞一聞，會聞到一股淡淡的芳香。摸一摸著漂亮的植物，摸起來可光滑了。輕風(fēng)從窗外微微地吹了進(jìn)來，全部的綠蘿都跳起舞，你聽見的沙沙聲，就是它們正在唱歌：“你好哇！你好呀！我們是可可愛愛的綠蘿呀……”那么綠蘿吃起來又是什么味道呢？啊，我連舔一口都不敢，就別想啦！

綠蘿不僅僅漂亮，而且還可以凈化空氣，讓空氣變得更清爽，“生命之花”也是它。

我喜愛綠蘿！喜愛它的枝葉茂密，喜愛它的郁郁蔥蔥，更喜愛它堅(jiān)韌的生命力！

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第16篇

我家窗臺上有幾盆的綠蘿，綠蘿的生命力很強(qiáng)，只要有水，就可以的茂密的成長。

我家的綠蘿像一個(gè)高高的大酒杯一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠蘿的葉子掩蓋著花盆，像一個(gè)綠色的小房子一樣。它的葉子垂下來，又像一個(gè)從房頂上垂下來的梯子。近看，綠蘿的葉子，有大有小，各不相同。大的像豬八戒的耳朵，小的像一個(gè)卷卷的小桃心。

一天我發(fā)覺綠蘿的葉子是心形的，我就上網(wǎng)查閱了資料，資料上說：成熟枝上葉柄粗大，長30—40厘米，基部略微擴(kuò)大，上部關(guān)節(jié)長2。5—3厘米、稍肥厚，腹面具寬槽，葉鞘長，葉片薄革質(zhì)，翠綠色，通常（特殊是葉面）有多數(shù)不規(guī)章的純黃色斑塊，全緣，不等側(cè)的卵形或卵狀長圓形，先端短漸尖，基部深心形，稍粗，兩面略隆起。

綠蘿的生命力很強(qiáng)，我們要向它學(xué)習(xí)。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第17篇

有一首唱歌得好“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜?！边@首歌使我明白沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

從我們呱呱墜地起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的路上消失，我們要感謝為我們付出的全部人。我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝伴侶一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教導(dǎo)。正由于我們要感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里悄悄的祝愿他們?nèi)咳恕８卸餍枰銓Ｐ娜ンw會，去報(bào)答。

感恩曾經(jīng)損害過你的人，他們磨練了你的意志。感恩鼓舞你的人，是他們讓你信念十足。感恩授予你學(xué)問的人，是他們照亮了你前進(jìn)的道路。學(xué)會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！感恩全部的人，是他們陪伴你的成長，促進(jìn)你的進(jìn)步。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第18篇

我最喜愛我家那盆郁郁蔥蔥的綠蘿。

它生在一個(gè)白色的陶瓷盆中，長得特別茂密。它有許多長長的枝條，向不同的方向生長著。近看綠蘿的莖，粗粗細(xì)細(xì)，相互纏繞，每一節(jié)上都長著一片綠油油的葉子，像愛心一樣。它的葉子大小各不相同，顏色也深淺不一，葉片上的經(jīng)絡(luò)像狹窄的羊腸小道。在莖上的關(guān)節(jié)處，會長出一小簇一小簇的根須，特別奇異。

綠蘿性喜水，它既可以種在土壤中，又可以水培，特別簡單養(yǎng)活。但是它很怕冷，所以冬天的時(shí)候要留意保暖，不然它會被凍死的喲！

綠蘿可以凈化空氣，放一盆在家中，空氣會變得非常新奇；它還可以使我們的家看起來更加生氣盎然、布滿活力，所以我特別喜愛綠蘿。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第19篇

我家養(yǎng)了許多植物，有太陽花，小雛菊，君子蘭，綠蘿等，其中我最喜愛的是綠蘿。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那盆綠蘿嫩綠的葉子密密麻麻地疊在一起，垂下來的枝干長滿了翡翠似的綠葉，像一條條漂亮的瀑布。

走近綠蘿，它的葉子是心形的，像一把把綠色的小扇子，有的葉子像我的手掌一樣大，有的葉子小小的藏在大葉子的后面，像頑皮的孩子在玩捉迷藏，好玩極了！油亮油亮的葉子，摸上去非常光滑，似乎涂了一層油似的，一片片葉子散發(fā)著一股股淡淡的芳香，沁人心脾。彎彎曲曲的枝干長滿了葉子，就像扭動(dòng)身體在跳舞的小女孩。

媽媽告知我，綠蘿的作用有許多，雖然它不像玫瑰一樣妖艷欲滴，含苞欲放，但是它可以一年四季常青，它不僅漂亮，還可以凈化空氣，吸附灰塵。就是它用堅(jiān)韌的生命力帶給我們新奇的空氣。

我真想像綠蘿那樣，布滿生氣和活力，能給人們帶來清爽的空氣。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第20篇

我家的陽臺上有一盆綠蘿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，特殊美。它的枝條不停地生長，葉片層層疊疊地垂下來，像小公主的禮服裙一樣，那樣優(yōu)雅漂亮。

它還是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。它會把家里的空氣凈化得特別清爽。據(jù)說它有汲取甲醛的功能，小綠蘿你可真厲害！

我輕輕走近它，一片片綠油油的葉子像小愛心一樣緊密的挨在一起。小葉子好綠呀，像抹了一層油。在葉子的尾部還有一個(gè)小尖尖，可愛極了，顯得非?；顫姡~片上還有一條條“血管”，那是為綠蘿輸送養(yǎng)料用的。

綠蘿的生命力特別堅(jiān)韌，可以在土里生長，也可以在水里生長。我預(yù)備讓媽媽給我買一個(gè)魚缸，把綠蘿放在水里，這樣我就可以看到綠蘿的根須。它漸漸生長，我每天觀看它，想想都覺得這是一個(gè)美妙的過程。

你知道綠蘿的花語是什么嗎？是守望幸福。這個(gè)花語讓我覺得我會越來越幸福，我要學(xué)習(xí)小綠蘿樸實(shí)優(yōu)雅的品質(zhì)，以及它堅(jiān)韌的生命力。我喜愛你，小綠蘿。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第21篇

我家有好多綠色植物，其中我最喜愛的植物就是枝葉茂密的綠蘿了。

它的枝干長長的，彎彎曲曲的，像一條條蠕動(dòng)的小蟲子。它的葉子綠綠的，外形像一個(gè)個(gè)小愛心。它上面的紋路是小圓點(diǎn)似的，邊上還有小圓點(diǎn)，假如你用手摸一摸，它是凹凸不平的。

最特殊的，就是綠蘿的根。有一次，媽媽摘了一些綠蘿的葉子拿來拍照，拍完照，媽媽就順手把葉子丟進(jìn)了水里?？吹竭@一幕，我就很懷疑：媽媽為什么不直接扔進(jìn)垃圾桶里，而是丟進(jìn)水里呢？莫非這樣的綠蘿還能活著？我打算過幾天再去看個(gè)畢竟。果真，幾天后，我把葉子撈起來一看。??！綠蘿長出了好多根。原來呀，綠蘿的生命力如此強(qiáng)大。要是我們把綠蘿的葉子和莖剪下來，不管是丟進(jìn)水里還是扔在土里，它都能活的好好的。

這就是我家的綠蘿，它生命力堅(jiān)韌，還可以凈化空氣。我特別喜愛它！

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第22篇

現(xiàn)在是深秋，但我的綠蘿卜依舊生氣勃勃。

我的綠蘿卜種在水里。我覺得比種在土里好。綠蘿卜種在土里，莖長得很長，簡單被踩。種在水里，青蘿卜只長葉子，不抽枝。兩盆青蘿卜都旺了，葉子嫩綠色的。感覺軟軟的，尖點(diǎn)有點(diǎn)硬。有些是可愛的，有些是橢圓形的，有一條小而尖的尾巴。幾乎沒有枯葉，老葉呈深綠色，與嫩綠卷曲的幼葉形成鮮亮對比。葉子上的葉脈又細(xì)又密，比葉子的顏色還淡。綠蘿卜的莖下面粗上面細(xì)，有白色的，也有綠色的。下面深，上面淺，還是一節(jié)一節(jié)的，靠近葉子的那一節(jié)比較長。根細(xì)而長，有點(diǎn)像頭發(fā)。它們長在莖的底部，總是纏繞在一起，由于太密。種了綠蘿卜的水時(shí)間長了會變綠。瓶底和根部會有苔蘚樣的東西。我每周給綠蘿卜換水一次，兩個(gè)月剪一次黃毛。

綠蘿卜是凈化空氣的小專家，也種一盆吧！

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第23篇

在我家里有一盆植物它名叫“綠蘿”它是我前幾天在超市里買來的，我花了九塊九把綠蘿買回來。那天，我當(dāng)心地呵護(hù)著把它帶回家，我對他說：“這里以后就是你的新家了?！彼娜~子晃了晃，仿佛聽懂什么似的，又仿佛在說：“真是太好了?！庇谑俏野阉鼛狭藰?。

我查了查綠蘿的養(yǎng)殖方法，我發(fā)覺照看綠蘿真的好累，要按時(shí)澆水，還要給它捉蟲，施肥。最重要的還要給他曬太陽，每次給它曬太陽，它的葉子都在風(fēng)中搖曳著，似乎在說：“真舒適，感謝仆人?！本退阍傩量?，我還是很快樂。由于它是我家里的一臺“空氣凈化器”，我每天呼吸著新奇的空氣都是它生產(chǎn)出來的，它讓我覺得自己像在森林氧吧里一樣。

我最喜愛它的樣子，它長著很多的枝干，幾乎看不見它的莖，有許很多多的葉子，碧綠的、圓潤的、飽滿的，似乎一張張笑臉一樣。這就是我家的綠蘿，有愛好的話你也養(yǎng)一盆吧！

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第24篇

秋姑娘到了，秋高氣爽，湛藍(lán)的天空上，一群大雁飛過，一會兒排成一字，一會兒排**字，似乎在對人們說：“我們要走了，明年春天再見。

秋天是樹木呈現(xiàn)多姿的季節(jié)，樹的葉子都開頭掉落。但是，涼快的秋風(fēng)吹過樹叢，樹上那金黃的`葉子開頭飄落，發(fā)出沙沙的響聲，落在地上踩上去軟綿綿的，就像給灰色的大地披上金色的地毯。尤其是銀杏樹，風(fēng)一刮，落葉就像一只只翩翩起舞的金黃色蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在輕快地旋轉(zhuǎn)，慢悠悠地從樹上飄落下來，只有那松柏的葉子還是那么青翠欲滴。

秋天是豐收的季節(jié)，田野里，一片片潔白的棉花聚集在一起，遠(yuǎn)看像白茫茫的雪地，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)綠意;近看仿佛美味的棉花糖，讓人看了垂涎三尺。不遠(yuǎn)處的稻谷也成熟了，它已經(jīng)脫去碧綠的外衣，換**金秋的盛裝，沉甸甸的稻穗壓得稈子彎了腰。一陣涼快的秋風(fēng)吹過，把一整片黃得似金的稻穗吹醒了，遠(yuǎn)看如同一片金色的海洋，掀起一陣又一陣的海浪，真壯麗呀！田間的大黃豆也為這豐收的季節(jié)而喜悅，笑的合不攏嘴，露出了金黃色的牙齒，別提有多可愛。

不遠(yuǎn)處的果園里，飄來一陣陣的果看味，吸引著我們走進(jìn)果園。一看，柿子成熟了，就像一個(gè)個(gè)***小燈籠掛滿了樹枝，蘋果也不例，仿佛小姑娘大方的臉龐紅得似火，果實(shí)也掛滿了枝頭，要是忍不住摘下一個(gè)，咬上一口，脆脆的，甜甜的，肯定叫你口水直流三千尺。桔子黃得似金，仿佛一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹上，預(yù)示今年的豐收。石榴也穿**美麗的裙子，快樂得咧開了嘴，露出了一顆顆紅白相間，晶瑩剔透的寶石來。在這五彩繽紛的果園里，農(nóng)夫們忙著采摘水果，樂開了懷，笑聲久久的回蕩在果園里。

我愛那令人神往和沉醉的秋天。

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第25篇

同學(xué)們，當(dāng)我們來到世上的那一刻，父母肩上的擔(dān)子又重很多，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但他們總是任勞任怨，毫無怨言的將我們撫養(yǎng)長大。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，總認(rèn)為父母生育了我，就就應(yīng)哺育我，讓我過上抱負(fù)的生活。其實(shí)我錯(cuò)了，正因我不了解，也不知道父母的辛苦。此刻我長大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，就應(yīng)擔(dān)起照看。孝敬父母的職責(zé)。

同學(xué)們，相必我們都讀過這樣一封信，信中只有三個(gè)字：爸、錢、兒。這封信雖然只有三個(gè)字，但很沉重。當(dāng)父母讀到此信時(shí)，他們的心里會是怎樣的感受呢？！這位寫信的兒子他知道嗎？或許在他的心里就只有錢。然而，同學(xué)們，我們又是怎樣對待自己的父母的呢？我們知道感恩父母嗎？

學(xué)校三班級描寫綠蘿的作文第26篇

一天，我放學(xué)回到家，看到桌子上擺放著一盆