（新教材）2021-2022學(xué)年上學(xué)期高一啟期末復(fù)習(xí)練習(xí)3 文言文閱讀 學(xué)生版

2017年高考“最后三十天”專題透析2017年高考“最后三十天”專題透析好教育云平臺--教育因你我而變好教育云平臺--教育因你我而變練習(xí)3練習(xí)3××文言文閱讀經(jīng)典集訓(xùn)經(jīng)典集訓(xùn)一、閱讀下面的文字，完成下面小題。高儉，字士廉。敏惠有度量，狀貌若畫，觀書一見輒誦，敏于占對。隋司隸大夫薛道衡、起居舍人崔祖浚皆宿臣顯重，與為忘年友，繇是有名。斛斯政奔高麗，坐與善，貶為硃鳶主簿，以母老不可居瘴癘地，乃留妻鮮于奉養(yǎng)而行。會世大亂，京師阻絕，交趾太守丘和署司法書佐。時欽州俚帥寧長真以兵侵交趾，和懼，欲出迎，士廉曰：“長真兵雖多，縣軍遠(yuǎn)客，勢不得久，城中勝兵尚可戰(zhàn)，奈何受制于人？”和因命為行軍司馬，逆擊破之。進(jìn)益州大都督府長史。蜀人畏鬼而惡疾，雖父母病皆委去，望舍投餌哺之，昆弟不相假財。士廉為設(shè)條教，辯告督勵，風(fēng)俗翕然為變。又引諸生講授經(jīng)藝，學(xué)校復(fù)興。秦時李冰導(dǎo)汶江水灌田，瀕水者頃千金，民相侵冒。士廉附故渠，廝引旁出，以廣溉道，人以富饒。入為吏部尚書，進(jìn)封許國公。雅負(fù)裁鑒，又詳氏譜，所署州，人地?zé)o不當(dāng)者。帝伐高麗，皇太子監(jiān)國駐定州，又?jǐn)z太傅，同掌機(jī)務(wù)。太子令曰：“寡人資公訓(xùn)道，而比聽政，據(jù)桉對公，情所未安，所司宜別設(shè)桉奉太傅。”士廉固辭。還至并州，有疾，帝即所舍問之。貞觀二十一年疾甚，帝幸其第，為流涕，卒年七十一。又欲臨吊，房玄齡以帝餌金石，諫不宜近喪。帝曰：“朕有舊故姻戚之重，君臣之分，卿置勿言?！奔磸臄?shù)百騎出。長孫無忌伏馬前，陳士廉遺言，乞不臨喪。帝猶不許，無忌至流涕，乃還入東苑，南向哭。詔贈司徒、并州都督，謚曰文獻(xiàn)，陪葬昭陵。士廉進(jìn)止詳華凡有獻(xiàn)納搢紳皆屬以目奏議未嘗不焚稿家人無見者少識太宗非常人以所出女歸之是為文德皇后及遺令，墓不得它藏，惟置衣一襲與平生所好書，示先王典訓(xùn)可用終始者。（節(jié)選《新唐書》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．士廉進(jìn)止詳華/凡有獻(xiàn)納搢紳/皆屬以目/奏議未嘗不焚稿/家人無見者少識/太宗非常人/以所出女歸之/是為文德皇后/B．士廉進(jìn)止詳華/凡有獻(xiàn)納/搢紳皆屬以目/奏議未嘗不焚稿/家人無見者/少識太宗非常人/以所出女歸之/是為文德皇后/C．士廉進(jìn)止詳華/凡有獻(xiàn)納/搢紳皆屬以目/奏議未嘗不焚稿/家人無見者少識/太宗非常人/以所出女歸之/是為文德皇后/D．士廉進(jìn)止詳華/凡有獻(xiàn)納搢紳/皆屬以目/奏議未嘗不焚稿/家人無見者/少識太宗非常人/以所出女歸之/是為文德皇后/2．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．主簿，官名。主，掌管；簿，文書、檔案。主簿即各級主官屬下掌管文書的佐吏。B．諸生，古代經(jīng)考試錄取而進(jìn)入中央、府、州、縣各級學(xué)校，包括太學(xué)學(xué)習(xí)的生員。C．經(jīng)藝，儒家經(jīng)書的統(tǒng)稱，與《師說》“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中“經(jīng)傳”意義相同。D．貞觀，唐太宗李世民的年號，其間政治清明，經(jīng)濟(jì)、文化繁榮，史稱“貞觀之治”。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．高儉少有才學(xué)，聲名顯赫。他年少時過目成誦，敏于對答；一些位高勢重之臣與他結(jié)為忘年之交，他因此聲名顯揚(yáng)。B．高儉善斷形勢，臨危不亂。寧長真入侵，他認(rèn)為敵兵雖多，但孤軍深入，勢難持久，不足為懼，最終果然擊敗了敵軍。C．高儉理政有方，措施得力。他帶領(lǐng)諸生講授經(jīng)藝，復(fù)興教育，易風(fēng)移俗；他沿著舊渠新開土地，擴(kuò)寬渠道，當(dāng)?shù)匕傩找虼耸芤?。D．高儉為君解難，深得器重。太宗討伐高麗時，他暫代太傅，與太子一同掌管機(jī)要事務(wù)；他病重期間，太宗親臨探望并為之流淚。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）士廉為設(shè)條教，辯告督勵，風(fēng)俗翕然為變。（2）雅負(fù)裁鑒，又詳氏譜，所署州，人地?zé)o不當(dāng)者。5．在文段中，作者是如何刻畫高儉這一人物的？（3分）二、閱讀下面的文字，完成下面小題。晏敦復(fù)字景初，丞相殊之曾孫。少學(xué)于程頤，頤奇之。第進(jìn)士，為御史臺檢法官。紹興初，大臣薦，召試館職，不就。特命祠部郎官，遷吏部，以守法忤呂頤浩，出知貴溪縣。會有為敦復(fù)直其事者，改通判臨江軍，召為史部郎官、左司諫、權(quán)給事中，為中書門下省檢正諸房公事。淮西宣撫使劉光世請以淮東私田易淮西田，帝許之。敦復(fù)言：“光世帥一道，未聞為朝廷措置毫發(fā)，乃先易私畝。比者岳飛屬官以私事干朝廷，飛請加罪，中外稱美，謂有古賢將風(fēng)。光世自處必不在飛下，乞以臣言示光世，且令經(jīng)理淮南，收撫百姓，以為定都建康計(jì)，中興有期，何患私計(jì)之未便?！倍山?，庶事草創(chuàng)，凡四選格法多所裁定。敦復(fù)素剛嚴(yán)，居吏部，請謁不行，銓綜平允，除給事中。冬至節(jié)，旨下禮部，取度牒四百充賜子。敦復(fù)奏：“兵興費(fèi)廣，凡可助用度者尤當(dāng)惜，矧兩宮在遠(yuǎn)陛下當(dāng)此令節(jié)欲奉一觴為萬歲壽不可得有司乃欲舉平時例行慶賜乎？”遂寢。汪伯彥子召嗣除江西監(jiān)司，敦復(fù)論：“伯彥奸庸誤國，其子素?zé)o才望，難任澄清?！备闹?。又奏：“召嗣既不可為監(jiān)司，亦不可為守臣?！本佑沂稍?，論駁凡二十四事，議者憚之。金遣使來要以難行之禮，詔侍從臺諫條奏所宜。敦復(fù)言：“金兩遣使，直許講和、非畏我而然，安知其非誘我也。儻欲陛下易服拜受，又欲分廷抗禮，還可從乎？茍從其一二，則此后可以號令我，小有違異，即成釁端，社稷存亡，皆在其掌握矣?！睍r秦檜方力贊屈己之說，外議群起，計(jì)雖定而未敢行。敢復(fù)靜默如不能言，立朝論事無所避。帝嘗謂之曰：“卿鯁峭敢言，可謂無忝爾祖矣?！保ㄟx自《宋史·列傳第一百四十》，有刪改）注：四選，宋代銓選官員的制度。6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．矧兩宮在遠(yuǎn)/陛下當(dāng)此令節(jié)/欲奉一觴為萬歲壽/不可得/有司乃欲舉平時例/行慶賜乎B．矧兩宮在遠(yuǎn)陛下/當(dāng)此令節(jié)/欲奉一觴為萬歲壽/不可得有司/乃欲舉平時例/行慶賜乎C．矧兩宮在遠(yuǎn)陛下/當(dāng)此令節(jié)/欲奉一觴為萬歲/壽不可得有司/乃欲舉平時/例行慶賜乎D．矧兩宮在遠(yuǎn)/陛下當(dāng)此令節(jié)/欲奉一觴為萬歲/壽不可得/有司乃欲舉平時/例行慶賜乎7．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．通判，宋始設(shè)官，掌管州府糧運(yùn)、農(nóng)田、水利和訴訟等事項(xiàng)，對州府長官有監(jiān)察之責(zé)。B．權(quán)，唐以后稱暫時代理官職，表示這類意思的常用詞還有“假”“攝”“補(bǔ)”等。C．冬至，二十四節(jié)氣之一，也是傳統(tǒng)節(jié)慶之一。這一天，民間有祭祀祖先、神明的風(fēng)俗。D．臺諫，唐宋時以掌管糾彈的御史為臺官，以掌管建言的給事中、諫議大夫等為諫官。8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．晏敦復(fù)在吏部時嚴(yán)守法度，得罪權(quán)臣，蒙冤外放任知縣，這時恰巧有人為他洗刷了冤情。B．有人主張?jiān)谕馐露Y儀上對金國使者卑躬忍讓，晏敦復(fù)有政治遠(yuǎn)見，依據(jù)情勢予以反駁。C．晏敦復(fù)為選官建章立制，行事公正嚴(yán)明，他力阻任用奸相之子為官，這使言官們很忌憚。D．晏敦復(fù)在朝論事無所顧忌，他認(rèn)為皇帝在冬至日大發(fā)度牒賞僧尼不合時宜，意見被采納。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）比者岳飛屬官以私事干朝廷，飛請加罪，中外稱美，謂有古賢將風(fēng)。（2）茍從其一二，則此后可以號令我，小有違異，即成釁端，社稷存亡，皆在其掌握矣。10．皇帝贊晏敦復(fù)無愧于晏家先祖。請結(jié)合文本內(nèi)容分項(xiàng)概括。（3分）三、閱讀下面的文字，完成下面小題。秦始皇帝二十六年，王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”，命為“制”，令為“詔”。自稱曰“朕”。追尊莊襄王為太上皇制曰死而以行為謚則是子議父臣議君也甚無謂。自今以來，除謚法，朕為始皇帝，后世以計(jì)數(shù)，二世、三世至于萬世，傳之無窮?！倍四?，始皇東行郡縣，上鄒嶧山，立石頌功業(yè)。于是召集魯儒生七十人，至泰山下，議封禪。諸儒或曰：“古代封禪，為蒲車，惡傷山之土石、草木；掃地而祭祀，席因菹秸?！弊h各乖異，始皇以其難施用，由此絀儒生。而遂除車道，上自太山陽至顛，立石頌德；從陰道下，禪于梁父。其禮頗采太祝之祀雍上帝所用，而封藏皆秘之，世不得而記也。始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小，乃營作朝宮渭南上林苑中，先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建五丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山。表南山之顛以為闕。為復(fù)道，自阿房渡渭，屬之咸陽，以象天極閣道絕漢抵營室也。隱宮、徒刑者七十余萬人，乃分作阿房宮或作驪山。發(fā)北山石槨，寫蜀、荊地材皆至。關(guān)中計(jì)宮三百，關(guān)外四百余。于是立石東海上朐界中，以為秦東門。因徒三萬家驪邑，五萬家云陽，皆復(fù)不事十歲。侯生、盧生相與譏議始皇，始皇聞之大怒，于是使御史悉案問諸生。諸生傳相告引，乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸陽。使天下知之，以懲后，益發(fā)謫徙邊。始皇長子扶蘇諫曰：“諸生皆誦法孔子，今上皆重法繩之，臣恐天下不安?！笔蓟逝?，使扶蘇北監(jiān)蒙恬軍于上郡。三十七年冬十月癸丑，始皇出游，左丞相斯從，右丞相去疾守。始皇二十余子，少子胡亥最愛，請從，上許之。秋七月丙寅，始皇崩于沙丘平臺。丞相斯為上崩在外，恐諸公子及天下有變，乃秘之不發(fā)喪。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·豪杰亡秦》）11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．追尊莊襄王/為太上皇/制曰/死而以行為謚/則是子議父臣議君也/甚無謂。B．追尊莊襄王為太上皇/制曰/死而以行/為謚/則是子議父臣議君也/甚無謂。C．追尊莊襄王為太上皇/制曰/死而以行為謚/則是子議父/臣議君也/甚無謂。D．追尊莊襄王/為太上皇/制曰/死而以行/為謚/則是子議父/臣議君也/甚無謂。12．下列對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．謚，即謚號，是人死之后，后人給予評價的文字。古代對死去的帝妃、諸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事跡進(jìn)行評定后，給予或褒或貶或同情的稱號。B．封禪，封為“祭天”，禪為“祭地”，意思是指中國古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之時的祭祀天地的大型典禮，一般由帝王親自舉行。C．陽，古人多用“陽”指山的南面或水的北面，用“陰”指山的北面或水的南面。文中“上自太山陽至顛”指從泰山的南坡一直到達(dá)頂峰。D．崩，中國古代稱皇帝或皇太后的死亡?！抖Y記·曲禮》中這樣的記載：“天子死曰崩，諸侯曰薨，大夫曰不祿，士曰卒，庶人曰死?！?3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．秦王兼并六國，改稱號為“皇帝”，自稱為“朕”，追尊秦莊襄王為太上皇，廢除謚號制度。B．秦始皇準(zhǔn)備到泰山封禪，有的儒生認(rèn)為要用蒲草包裹車輪，使用草席，最終秦始皇沒有采納。C．秦始皇在上林苑中修建阿房宮，在東海邊上豎巨石，遷大量百姓到驪邑和云陽，加重了他們十年的賦稅。D．秦始皇活埋了四百六十多名儒生，始皇長子扶蘇勸諫，始皇為之大怒，便派扶蘇到上郡去監(jiān)督蒙恬的軍隊(duì)。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）議各乖異，始皇以其難施用，由此絀儒生。（2）諸生皆誦法孔子，今上皆重法繩之，臣恐天下不安。15．秦始皇為什么將儒生“坑之咸陽”？請結(jié)合文章簡要概括說明。（3分）鞏固集訓(xùn)鞏固集訓(xùn)一、閱讀下面的文字，完成下面小題。（白）居易敏悟絕人，工文章。未冠，謁顧況。況，恃才少所推可，見其文，自失曰：“吾謂斯文遂絕，今復(fù)得子矣！”貞元中，擢進(jìn)士、拔萃皆中。元和元年，為集賢校理，月中，召入翰林為學(xué)士。遷左拾遺。李師道上私錢六百萬，為魏征孫贖故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寢，后嗣不能守，陛下猶宜以賢者子孫贖而賜之。師道人臣，不宜掠美?！笔菚r河朔復(fù)亂合諸道兵出討遷延無功賊取弓高絕糧道深州圍益急。居易上言，使李光顏將，可徑薄賊，開弓高糧路，合下博，解深州之圍。雖進(jìn)忠，不見聽，乃丐外遷。為杭州刺史，始筑堤捍錢塘湖，鐘泄其水，溉田千頃。復(fù)浚李泌六井，民賴其汲。文宗立，以秘書監(jiān)召，封晉陽縣男。太和初，二李黨事興，居易惡緣黨人斥，乃移病還東都。后起為同州刺史，不拜，改太子少傅，進(jìn)馮翊縣侯。會昌初，以刑部尚書致仕。六年，卒，年七十五，贈尚書右仆射，宣宗以詩吊之。遺命薄葬，毋請謚。居易被遇憲宗時，事無不言，多見聽可，然為當(dāng)路所忌，遂擯斥，所蘊(yùn)不能施，乃放意文酒。既復(fù)用，又皆幼君，偃蹇益不合，居官輒病去，遂無立功名意。與弟行簡、從祖弟敏中友愛。東都所居履道里，疏詔種樹，構(gòu)石樓香山，鑿八節(jié)灘，自號醉吟先生，為之傳。居易于文章精切，然最工詩，當(dāng)時士人爭傳。其始生七月能展書，九歲暗識聲律。其篤于才章，蓋天稟然。（選自《新唐書?列傳卷四十四》有刪節(jié)）閱讀鏈接：江州司馬平安否？惠遠(yuǎn)東林住得無？滋浦曾聞似衣帶，廬峰見說勝香爐。題詩歲晏離鴻斷，望闕天遙病鶴孤。莫謾拘牽雨花社，青云依舊是前途?！都慕莅姿抉R》（楊巨源）1．下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．是時/河朔復(fù)亂/合諸道兵出討/遷延無功/賊取弓高/絕糧道/深州圍益急B．是時/河朔復(fù)亂/合諸道兵出討/遷延無功/賊取弓高/絕糧道深/州圍益急C．是時/河朔復(fù)亂/合諸道兵出/討遷延無功/賊取弓高/絕糧道深/州圍益急D．是時/河朔復(fù)亂/合諸道兵出/討遷延無功/賊取弓高/絕糧道/深州圍益急2．下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．擢，提拔之意。類似表示官職提升的詞語還有很多，如升、拔、陟、進(jìn)、晉等。B．縣男，唐朝一種爵位的名稱。古代的爵位按順序排列為“公”“侯”“伯”“子”“男”。C．從祖弟，從，堂房親屬。同一曾祖但不同祖父的同輩人之間互稱為從祖兄弟。D．聲律，既指詩賦的聲韻格律，也是五聲六律音樂的總稱。本文中指后者。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．白居易才華橫溢。他的詩歌被當(dāng)時士人爭相傳誦。著名詩人顧況自恃才華，很少推崇他人，但見到居易的文章后，也對他贊許有加。B．白居易直言不諱。李師道獻(xiàn)私款為魏征的孫子贖故宅，白居易認(rèn)為李師道是人臣，直言陛下“不宜掠美”，應(yīng)成就李師道的美名。C．白居易曾學(xué)佛、道思想，仕途受挫之后，他的政治熱情稍減，出世之心益增，楊巨源勸告他不要意志消沉，消極避世，還要對仕途有信心。D．白居易仕途抑郁。多次忠諫，但沒有引起注意，于是懇求外放。大和初年又因不愿卷入二李黨爭，稱病回到東都洛陽。再度受重用后，又都是年少的皇帝，任職后往往受貶抑。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）居易被遇憲宗時，事無不言，多見聽可，然為當(dāng)路所忌，遂擯斥。（2）其始生七月能展書，九歲暗識聲律。其篤于才章，蓋天稟然。5．文中白居易做官入則直言進(jìn)諫，出則造福一方，但最終卻“無立功名意”。請結(jié)合文本簡析其無意功名的原因。（3分）

參考答案參考答案經(jīng)典集訓(xùn)【答案】1．B2．C3．C4．（1）高士廉給他們訂立法規(guī)、教令，通告并督促勉勵他們，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)尚習(xí)俗因此一下子改變。（2）（高儉）一向具有裁斷鑒別能力，又十分熟悉氏族譜系，所任職的州，選用的人和他們?nèi)温毜牡胤經(jīng)]有不符合的。5．①通過典型事例正面描寫，如留下妻子奉養(yǎng)母親表現(xiàn)他的孝順；②通過其他人物側(cè)面烘托，如用丘和襯托他的臨危不亂；③通過作者點(diǎn)評畫龍點(diǎn)睛，如評價他舉止端詳有豐采?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：士廉舉止端詳而有豐采，凡有進(jìn)言，縉紳都注視著他。奏議沒有不焚燒原稿，家人中沒有見過奏議的人。高儉年輕時認(rèn)為太宗是非同尋常之人，把外甥女嫁給他，就是文德皇后?！皳|紳皆屬以目”為狀語后置句，句子中，“搢紳”作主語，之間不可斷開，排除A、D兩項(xiàng)；“太宗非常人”（主謂短語）作“識”的賓語，不可斷開，排除C項(xiàng)。故選B。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。C．“經(jīng)藝……與《師說》‘六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之’中‘經(jīng)傳’意義相同”說法錯誤?！敖?jīng)藝”是儒家經(jīng)典的統(tǒng)稱，而“經(jīng)傳”指儒家經(jīng)典和解釋經(jīng)典的傳書。故選C。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C．“新開土地，擴(kuò)寬渠道”說法錯誤。從原文“士廉附故渠，廝引旁出，以廣溉道”可知，應(yīng)是依附舊渠，在旁邊分引支流，擴(kuò)大灌溉范圍。故選C。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“條教”，法規(guī)、教令；“辯告”，通告；“翕然”，全部改變，形容言論、行為一致，安寧和順。（2）句首省略主語；“雅”，本來，一向；“負(fù)”，具有；“裁鑒”，裁斷鑒別的能力；“署”，任職；“詳”，熟悉；“當(dāng)”，符合實(shí)際情況。5．本題考查學(xué)生對文章描寫人物的手法的分析能力。在文中，作者寫到“以母老不可居瘴癘地，乃留妻鮮于奉養(yǎng)而行”，高儉留下妻子侍奉母親而自己獨(dú)自去邊遠(yuǎn)的瘴癘之地去上任，從中可見其對母親的孝順，這是通過典型事例對他的正面描寫。文中描寫丘和面對寧長真的進(jìn)攻而想投降，高儉為他分析了利弊得失，主張應(yīng)該堅(jiān)守城池，最后高儉擊敗寧長真，這是通過丘和的慌張來襯托高儉的臨危不亂，屬于側(cè)面烘托。而在文中，作者還對高儉的行為直接做出評價，如“士廉進(jìn)止詳華，凡有獻(xiàn)納，搢紳皆屬以目”，通過對其舉止的評價畫龍點(diǎn)睛的表現(xiàn)了高儉這一人物形象特點(diǎn)。參考譯文：高儉，字士廉。聰敏有氣量，容貌美麗，讀書過目成誦，對答如流。隋司隸大夫薛道衡、起居舍人崔祖浚都是老臣顯貴，和他成為忘年交，由此聲名顯赫。斛斯政出逃高麗，高儉因與他交好而被牽連，貶為硃鳶主簿，他認(rèn)為母親年老不可居住瘴癘橫行之地，于是留下妻子鮮于氏奉養(yǎng)老母，自己前往。恰逢當(dāng)世大亂，與京師阻隔不通，交趾太守丘和任命他為司法書佐。當(dāng)時欽州俚帥寧長真率兵入侵交趾，丘和恐懼，欲出城投降，士廉說：“長真士兵雖多，但孤軍深入，形勢不能持久，城中士兵尚且可以戰(zhàn)斗，怎么可以被人控制？”丘和于是任命他為行軍司馬，他率軍迎擊并打敗敵人。被推薦為益州大都督府長史。蜀人害怕鬼神而厭惡生病的人，即使父母生病都要被遺棄，只在外面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向屋內(nèi)扔下食物給病人吃，兄弟之間也不相互借財物。（于是）高士廉給他們訂立法規(guī)、教令，通告并督促勉勵他們，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)尚習(xí)俗因此一下子改變。又帶領(lǐng)諸生講授經(jīng)藝，學(xué)校重新興盛。秦時李冰引汶江水灌溉農(nóng)田，靠近水渠的土地一頃價值千金，百姓競相侵占。士廉依傍舊有渠道，在旁邊分引支流，以擴(kuò)大灌溉渠道，當(dāng)?shù)匕傩湛看俗兊酶辉?。入朝為吏部尚書，進(jìn)授加封為許國公。（高儉）一向具有裁斷鑒別能力，又十分熟悉氏族譜系，所任職的州，選用的人和他們?nèi)温毜牡胤經(jīng)]有不符合的?；实塾懛ジ啕?，皇太子代理國事駐守定州，（他）又兼任太傅，與太子一同掌管機(jī)要事務(wù)。太子下令說：“我依賴太傅的教訓(xùn)勸導(dǎo)，因而近來坐朝處理政務(wù)，（現(xiàn)在）卻靠著桌案回答他，我內(nèi)心有所不安，有關(guān)部門應(yīng)該另外設(shè)一個桌案來侍奉太傅。”士廉一再推讓而不敢當(dāng)?；氐讲⒅?，生病了，皇帝到他的住所慰問他。貞觀二十一年病重，帝親臨他的宅第，為他流淚，去世時七十一歲?；实塾窒胗H臨吊唁，房玄齡認(rèn)為皇帝服食金石，勸諫他不宜哭喪?；实壅f：“我和他有朋友、姻親雙重關(guān)系，又有君臣的名分，你就不要再說了。”當(dāng)即帶領(lǐng)數(shù)百騎從出宮。長孫無忌趴在馬前，陳說士廉遺言，請求（皇帝）不要親臨喪禮。皇帝還是不答應(yīng)，無忌以至流淚（勸諫），（皇帝）于是回到東苑，向南哭泣。下詔追贈他為司徒、并州都督，謚號為文獻(xiàn)，陪葬昭陵。士廉舉止端詳而有豐采，凡有進(jìn)言，縉紳都注視著他。奏議沒有不焚燒原稿，家人中沒有見過奏議的人。高儉年輕時認(rèn)為太宗是非同尋常之人，把外甥女嫁給他，就是文德皇后。到臨終前囑咐，墳?zāi)共荒軌蛴衅渌仄?，只放置一件衣服與平生所喜歡的書籍，以顯示先王典籍方可受用終生?！敬鸢浮?．A7．B8．C9．（1）近來有岳飛手下屬官以個人的事求朝廷，岳飛就奏請治罪，朝廷內(nèi)外都叫好，認(rèn)為他有古代賢將風(fēng)范。（2）如果聽從他們一點(diǎn)點(diǎn)，那么以后他們就能以此向我朝發(fā)號施令，稍有相違，就起爭端，我朝的江山存亡都在他們手中了。10．（1）不懼權(quán)貴，敢于抗?fàn)?。他?yán)守法度，不惜得罪呂頤浩；阻止奸相的兒子任職；反對秦檜對外屈讓。（2）他對皇帝忠心耿耿，肝膽相照，知無不言，皇帝不合時宜的慶賜他堅(jiān)決給予諫阻。（3）他很有才干，在制訂銓選官員的規(guī)制上很有建樹，甚至在對外關(guān)系方面都很有見地?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！氨菹隆弊觥爱?dāng)此令節(jié)”的主語，中間不能斷開，排除BC項(xiàng)；“為萬歲”作“壽”的狀語，中間不能斷開，而且“平時例”指舊例地，中間不能斷開故排除D。故選A。句子翻譯：況且徽欽二帝遠(yuǎn)落敵國，陛下在這個時節(jié)，想敬一杯酒為二帝祝福也不能夠，有關(guān)部門竟然要按和平時期的舊例舉行慶祝和恩賞么？”7．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識的能力。B．“補(bǔ)”表示恢復(fù)官職，不表示暫時代理官職。表示暫時代理的有：攝、代、署、權(quán)、判、行、假。故選B。8．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C．“他力阻任用奸相之子為官，這使言官們很忌憚”這個說法不全面，從原文“居右省兩月，論駁凡二十四事”可知，他共辯駁了二十四件事，議事的人都畏懼他。故選C。9．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。賦分點(diǎn)：（1）“比”，近來；“干”，求；“中外”，朝廷內(nèi)外。（2）“茍”，如果；“違異”，違背；“釁端”，爭端。10．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。此題主要是梳理文意，先找出晏敦復(fù)所做的事情，再分條歸納。從第一段“以守法忤呂頤浩，出知貴溪縣”，第二段對劉光世的言論“乞以臣言示光世，且令經(jīng)理淮南，收撫百姓，以為定都建康計(jì)”，第四段“敦復(fù)論：‘伯彥奸庸誤國，其子素?zé)o才望，難任澄清。’改知袁州。又奏：‘召嗣既不可為監(jiān)司，亦不可為守臣’”和倒數(shù)第二段“時秦檜方力贊屈己之說，外議群起，計(jì)雖定而未敢行”的內(nèi)容可總結(jié)出其不懼權(quán)貴，敢于抗?fàn)?。從第三段“庶事草?chuàng)，凡四選格法多所裁定。敦復(fù)素剛嚴(yán)，居吏部，請謁不行，銓綜平允，除給事中”中可概括出其在制訂銓選官員的規(guī)制上很有建樹。從第三段“兵興費(fèi)廣，凡可助用度者尤當(dāng)惜，矧兩宮在遠(yuǎn)，陛下當(dāng)此令節(jié)，欲奉一觴為萬歲壽，不可得。有司乃欲舉平時例，行慶賜乎？遂寢”中可總結(jié)出其對皇帝忠心耿耿，肝膽相照，知無不言。從倒數(shù)第二段中處理與金國關(guān)系來看，他在對外關(guān)系方面很有見地。參考譯文：晏敦復(fù)，字景初，是丞相晏殊之曾孫。年少時在程頤處求學(xué)，程頤認(rèn)為他很不一般。晏敦考中進(jìn)士，擔(dān)任御史臺檢法官。紹興初年，大臣舉薦，召他去應(yīng)考館閣之職。他沒有前去。朝廷特地任命其擔(dān)任祠部郎官，后調(diào)吏部任職，因?yàn)閳?jiān)守法度觸犯了呂頤浩，被調(diào)出京城任貴溪縣知縣。恰好有人替晏敦復(fù)申明冤屈，就改任臨江軍通判，又召回朝廷擔(dān)任吏部郎官，左司諫，代理給事中，擔(dān)任中書門下省檢正諸房公事?；次餍麚崾箘⒐馐雷嗾堄没茨蠔|路私田交換淮南西路的土地，皇帝批準(zhǔn)了。晏敦復(fù)上書奏道：劉光世統(tǒng)領(lǐng)一路，還沒聽說替朝廷處理一點(diǎn)事務(wù)，就先替換自家的土地，近來岳飛手下以個人的事求朝廷，岳飛就奏請治罪，朝廷內(nèi)外都叫好，認(rèn)為他有古代賢將風(fēng)范。劉光世以不在岳飛之下自居，請把我的話轉(zhuǎn)告劉光世，先讓他治理好淮南路，收容安撫百姓，以此作為定都建康之大計(jì)，國家中興有了希望，怎會擔(dān)心個人的事情不好辦呢。朝廷南遷之后，各種政事開始進(jìn)行，所有選拔官員的法度大多由其裁定。敦復(fù)一向剛正嚴(yán)明，他身居吏部，個人請求與拜托一概不搞，選拔人才綜合平衡，公平公正，升任給事中。冬至節(jié)日，皇帝下詔給禮部，取來四百份度牒作為賞賜。敦復(fù)上奏道：“戰(zhàn)事未止，軍費(fèi)浩大，所有可以用作開支的物資更應(yīng)珍惜，況且徽欽二帝遠(yuǎn)落敵國，陛下在這個時節(jié)，想敬一杯酒為二帝祝福也不能夠，有關(guān)部門竟然要按和平時期的舊例舉行慶祝和恩賞么？”這事就停止了。汪伯彥的兒子汪召嗣被任命為江南西路的監(jiān)司，敦復(fù)駁斥道：“汪伯彥奸佞無能貽誤國事，他的兒子平素也沒有才能與聲望，難以勝任督察之職?！闭偎酶娜卧葜?。敦復(fù)又上奏道，汪召嗣既然不能做監(jiān)司，也不可擔(dān)任一方長官?！彼谥袝T下省兩個月，共辯駁了二十四件事，議事的人都畏懼他。金國派使臣前來，以難以實(shí)行的禮儀相要挾，皇帝下令侍從諫官們逐條上奏恰當(dāng)?shù)淖龇?。敦?fù)奏道：“金國兩個使者，只是答應(yīng)講和，不是害怕我朝才這樣的，怎知道他們不是引誘我朝呢。倘若他們要求陛下更換龍袍叩拜受禮，還要與我朝分廷抗禮，還能答應(yīng)么？如果聽從其一點(diǎn)點(diǎn)，那么以后就可以向我朝發(fā)號施令，稍有相違，就有了爭端，我朝的江山存亡都掌握在他們手中了?！碑?dāng)時秦檜正竭力贊同卑躬屈己的說法，因此輿論蜂起，所以屈己忍讓之計(jì)雖已預(yù)定卻沒有敢施行。敦復(fù)為人沉默寡言好像不擅言辭，但是在朝廷上議事卻從不忌諱什么?；实墼?jīng)這樣評論他：“你為人耿直敢言，可以說沒有辱沒你的先祖啊?！敬鸢浮?1．C12．D13．C14．（1）每個人的想法各不相同，秦始皇認(rèn)為他們的想法很難施行，由此便貶斥儒生。（2）那些儒生們都誦讀經(jīng)書效孔子，現(xiàn)在您卻要用重法懲罰他們，我擔(dān)心天下不安寧。15．①侯生、盧生相互議論譏諷秦始皇，觸怒了秦始皇；②用來警戒后人?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本題中，“追尊莊襄王為太上皇”，“莊襄王為太上皇”是“追尊”的賓語，不可斷開，排除AD；“死而以行為謚”，“以……為”固定結(jié)構(gòu)，不可斷開，排除B。本句譯為：追尊父親秦莊襄王為太上皇。并頒布制書說：“從前君王死后，依據(jù)他生前的事跡行為定謚號，這是兒子議論父親，臣子議論君王，實(shí)在不應(yīng)該。故選C。12．本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。D．“大夫曰不祿，士曰卒”錯誤。大夫死叫“卒”，士死叫“不祿”。故選D。13．本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。C．“加重了他們十年的賦稅”錯誤。原文是免除了他們十年的賦稅和徭役。故選C。14．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點(diǎn)：（1）“乖異”，不一致，背離；“以”，認(rèn)為；“絀”，貶斥。（2）“誦”，誦讀；“法”，效法；“繩”，動詞，懲罰。15．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，分析概括信息的能力。由“侯生、盧生相與譏議始皇，始皇聞之大怒”可知，秦始皇將儒生“坑之咸陽”的主要原因是因?yàn)楹钌⒈R生相互議論譏諷秦始皇，觸怒了秦始皇。由“使天下知之，以懲后”可知，秦始皇將儒生“坑之咸陽”是想告知于天下，以警戒后人。參考譯文：秦始皇二十六年，秦王嬴政剛剛兼并六國后，自認(rèn)為自己品德勝過三皇，功勞超過五帝，于是改稱號為“皇帝”，皇帝的文告稱“制書”，皇帝下達(dá)的命令稱“詔書”?；实圩苑Q為“朕”。追尊父親秦莊襄王為太上皇。并頒布制書說：“從前君王死后，依據(jù)他生前的事跡行為定謚號，這是兒子議論父親，臣子議論君王，實(shí)在不應(yīng)該。從今以后廢除謚號制度。朕為第一個皇帝，后世依照順序計(jì)數(shù)，稱為二世皇帝、三世皇帝以至于萬世，無窮無盡地傳下去”。秦始皇嬴政二十八年，秦始皇巡視東方的各郡縣，登上了鄒嶧山，刻立石碑贊頌秦朝的功德業(yè)績。召集魯?shù)氐娜寮覍W(xué)士七十人，到泰山下，議論祭祀天地封禪之事。有的儒生說：“古代君主封禪，是用蒲草裹上車輪，避免傷害山上的土石草木；清掃地面進(jìn)行祭祀，使用的席是用草編的?！泵總€人的想法很不相同。秦始皇認(rèn)為他們的想法很難施行，由此便貶斥儒生。于是下令修筑車道，從泰山向陽的南坡一直到達(dá)頂峰，豎立石碑頌揚(yáng)自己的功德；又從泰山陰面的北坡而下，到梁父山進(jìn)行祭地儀式。祭祀天地的禮節(jié)與在雍城由太祝主持的祭祀上帝的儀式相同，而封藏都十分保密，世人不可能知道而記錄下來。始皇認(rèn)為咸陽城里人口太多，而先王的宮廷又窄小，便令人在渭水以南的上林苑中建造宮殿，先建前殿阿房宮，東西長五百步，南北寬五十丈，殿上可容納一萬人，殿下可豎立五丈高的大旗，周圍架起閣道通行車馬，從阿房宮的前殿下直達(dá)南山。以南山的頂峰作為宮闕的標(biāo)志。又建筑復(fù)道，從阿房宮渡過渭水河連接咸陽，以此象征天上的北極星與閣道星相連，橫穿銀河抵達(dá)營室星。征發(fā)判處宮刑和因犯罪服刑罰勞役的罪犯七十萬人，分別建造阿房宮和驪山秦始皇陵墓。并開鑿?fù)诰蛴米鞴讟〉谋鄙绞?，砍伐蜀地與楚地的木材，全部運(yùn)到這里。在關(guān)中共計(jì)興建三百座宮殿，在關(guān)外建造四百座，于是在東海邊的上朐界內(nèi)豎巨石，作為秦國的東方大門。又遷三萬家民戶到師邑，遷移五萬家民戶到云陽，他們?nèi)急幻獬甑馁x稅和徭役。侯生、盧生相互議論譏諷秦始皇，始皇知道后勃然大怒，于是派御史對每個儒生進(jìn)行審問。儒生們相互檢舉揭發(fā)，始皇帝親自將四百六十多名違反禁令的儒生除名，都活埋在咸陽。并告知于天下，以警戒后人，還有的人被懲罰邊疆戍守。始皇帝的長子扶蘇勸諫說：“那些儒生們都誦讀經(jīng)書效孔子，現(xiàn)在您卻要用重法懲罰他們，我擔(dān)心天下不安寧?！笔蓟逝?，便派扶蘇到上郡去監(jiān)督蒙恬的軍隊(duì)。秦始皇嬴政三十七年冬季十月癸丑（初四日），始皇帝出游，左丞相李斯隨從前往，右丞相馮去疾留守都城。始皇有二十多個兒子，他的小兒子胡亥最受疼愛，請求隨同出游，始皇帝答應(yīng)了。秋季七月丙寅日，始皇駕崩于沙丘平臺。丞相李斯因擔(dān)心始皇死在都城外，諸公子會與天下百姓乘機(jī)作亂，于是就把消息隱瞞下來秘不發(fā)喪。鞏固集訓(xùn)【答案】1．A2．D3．B4．（1）白居易受知遇于憲宗，遇事無不直言，許多意見被認(rèn)可，但遭當(dāng)?shù)勒咚?，遭到排擠。（2）他出生才七個月就能翻看書籍，九歲私下學(xué)聲律。他深通文章，大概是天賦的。5．①不愿卷入黨爭之事；②遭當(dāng)?shù)勒咚?，受到排擠；③再度受重用以后因?yàn)榛实勰晟?，直言諫諍不合時宜，任職后往往受貶抑?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意是：這時，河朔再度叛亂，朝廷集合各路兵馬去征討，但卻延遲無功。叛軍占領(lǐng)弓高，斷絕了糧道，深州被圍局勢更為緊急?！俺鲇憽币馑际钦饔?，是“合諸道兵”的目的，詞義緊密，不能斷開，排除CD；“深州”是地名，不能斷開，排除B。故選A。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。本題考查學(xué)生識記并理解古代文化常識的能力。D．“本文中指后者”錯誤。文中的“聲律”出現(xiàn)在“其始生七月能展書，九歲暗識聲律”意思是：他出生才七個月就能翻看書籍，九歲私下學(xué)詩賦聲律。指的應(yīng)是詩賦的聲韻格律