中班安全教案錦集9篇

第第頁中班安全教案錦集9篇

中班安全教案篇1

活動目標(biāo)：

1。提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中加強與同伴的合作溝通意識。

2。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3。引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。

活動預(yù)備：

照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

活動過程：

一、談話引入

1、小伙伴，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？

2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?，就有好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶特別特別很難過，老師也難過。

二、防溺水教育

1、小伙伴們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。

2、我認為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：

〔1〕我們小伙伴在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

〔2〕小伙伴在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。

〔3〕我們是幼兒園的小伙伴，許多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有小伙伴不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻，看了觀才的'圖片，小伙伴你們心里有什么感受？

4、這個凄慘的事實告知我們了什么？這幾個小伙伴違反了哪些安全規(guī)

那么？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章。

三、小結(jié)：

〔1〕通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？

〔2〕老師小結(jié)：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望我們小伙伴學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則、提高安全意識的好習(xí)慣。

中班安全教案篇2

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過公路時要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。

2、認識紅綠燈，知道過公路時要留意安全。

3、學(xué)念兒歌，培育幼兒的語言表達技能。

4、在溝通活動中能留意傾聽并尊敬同伴的講話。

5、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備：

1、已有生活中的交通閱歷

2、PPT課件紅綠燈

3、兒歌《交通燈》

活動過程：

一、出示交通警察，引入主題。

師："小伙伴，你們知道這是誰嗎?"幼兒回答。(警察叔叔)

師："小伙伴，你們真棒!交通警察叔叔今日來跟我們一起學(xué)習(xí)交通安全知識。"

二、引導(dǎo)幼兒怎樣過公路，讓幼兒思索。

師："小伙伴，你們知道怎樣過公路嗎?過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么?"(幼兒自由爭論)"我會拉著媽媽的手過公路""看看對面有沒有車來""我走斑馬線""看紅綠燈"

三、出示課件認識紅綠燈，提高幼兒愛好。

師："我們小伙伴太棒了，現(xiàn)在請小伙伴們看看以下列圖片，請小伙伴們把小眼睛閉上，3,2,1，好了，睜開小眼睛。"

師："這是什么呀?

幼兒回答。(紅綠燈)

師："你們在哪里見過紅綠燈呢?"幼兒回答。(公路上、十字路口)

小結(jié)：真棒!這個就是紅綠燈，小伙伴們跟爸爸媽媽上街的時候可以看一看，公路上、十字路口就有了。

四、引導(dǎo)幼兒爭論怎樣看紅綠燈，并判斷誰對誰錯。

師："剛才我們知道哪里有紅綠燈了，那么，你們怎么樣看紅綠燈呢?"(幼兒自由回答)"紅燈不能走""綠燈就可以走了""看到綠燈就可以過公路了""紅燈不能走，綠燈可以走"

小結(jié)："公路上的車輛許多，很危急。所以小伙伴們肯定要知道怎樣看紅綠燈?？吹郊t燈亮了，表示很危急，不能過公路，看到綠燈亮了，表示安全了，這時候就可以過公路。"

五、學(xué)習(xí)兒歌。

師："那現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)兒歌《交通燈》吧。""交通燈，會說話。黃燈說，請留意……(出示圖片)。"

師：小伙伴們現(xiàn)在我們都知道紅燈是告知我們小汽車該停下來，綠燈是告知我們該前進了，看到黃燈就等一等，現(xiàn)在我們一起來玩游戲吧!

開汽車嘍，小汽車嘀嘀嘀，開到東開到西，看到紅燈停一停，看到綠燈向前行。(2遍)

活動延伸：

師:"小伙伴跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀?"

(乘坐公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的.護欄等等)

附:兒歌

交通燈，會說話;

黃燈說，請留意;

紅燈說，快停下;

綠燈說，請走吧;

牢記他們說的話;

根據(jù)紅黃綠行動;

做個文明好娃娃。

活動反思：

活動中孩子們就有了不少新發(fā)覺，他們指出公路上的車子有的開的快，有的開的慢；了解紅綠燈，斑馬線，交通規(guī)章，對與我們新生班孩子來說完成的真的很不錯。

中班安全教案篇3

活動目標(biāo):

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我愛護技能。

預(yù)備1、錄像和圖片。2、了解地震中自救的基本常識。

活動過程:

一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

1、講解并描述地震來臨時的狀況?？翠浵?/p>

2、看錄像：人們安全撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.

提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖(到操場空曠的地方)

觀測并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和考前須知。如按順次，不擁擠;聽老師的指揮等。

4、組織幼兒

三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識。(圖片)

(1)大地震的危急振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(留意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)快速撤離到戶外，撤離時要留意愛護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要留意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能運用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。

(2)正在上課的同學(xué)和幼兒園的小伙伴應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(留意不是下面)。要聽從老師的.安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè)，愛護好頭部，切不可一齊擁向出口。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的堅固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。

(4)假如正在過橋，那么要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

(6)人還應(yīng)當(dāng)遠離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時，應(yīng)快速向上風(fēng)方向撤離。

中班安全教案篇4

活動目標(biāo)：

1、了解“說唱”的表演形式，感受輕快的節(jié)奏和活潑的音樂，并逐步喜愛說唱表演。

2、試著將有關(guān)的交通規(guī)章，透過說唱的方式表達出來。

活動預(yù)備：

歌曲錄音《嘻唰唰》(自備)、公路場景的圖片。

活動重點：了解說唱的表演形式。

活動難點：透過說唱的方式將有關(guān)的交通規(guī)章表達出來。

活動過程：

1、請幼兒做音樂律動：

請幼兒“變身”：

——“此刻我們來扮演小汽車，預(yù)備出發(fā)了，出發(fā)前別忘了先把車洗潔凈哦?！?/p>

播放歌曲錄音《嘻唰唰》，請幼兒仿照洗車動作做音樂律動。

(中間停頓一次，引導(dǎo)幼兒洗車的的動作要有力度、有精神、和著節(jié)奏。)

2、請幼兒觀看圖片：

(1)請幼兒觀看圖片，說說紅綠燈：

——“公路上除了有來來往往的車子以外，還有什么呢，我們一齊去看看!”

(2)請幼兒說出圖片中的主要場景：

——“紅燈亮的時候你發(fā)覺全部的車怎樣樣了”

“綠燈亮?xí)r汽車怎樣樣”

“黃燈亮?xí)r汽車怎樣樣”

(3)老師小結(jié)：紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮、請預(yù)備，安全第一最重要。

(4)引導(dǎo)幼兒練習(xí)有節(jié)奏地說唱：

——“誰再來告知我，公路上有什么”(用兒歌節(jié)奏提問。)

(5)老師小結(jié)：斑馬線，白白的，過公路要走斑馬線。(打拍子。)

——“公路上除了有斑馬線、紅綠燈，還有什么”

(提示：車子也要聽他的話，行人也要聽他的`話。)

——“公路上有交通警察，交通警察真神氣!交通警察是什么樣貌的”

(6)老師可提示“頭戴```````身穿`````騎著``````公路中間指揮交通``````”鼓舞幼兒自由發(fā)揮。

——“交通警察是怎樣指揮交通的”你剛才看見了嗎”

老師小結(jié)：手臂伸直請通行，手掌豎起請停手，手臂揮揮請靠邊。

3、請幼兒觀賞說唱：

——“警察叔叔的本事大，我們一齊來做小警察?！?表演稍息、立正、敬禮。)

請幼兒學(xué)念兒歌：交通警察真神氣，頭戴揮揮請靠邊。安全第一我明白。

4、請幼兒學(xué)習(xí)說唱：

——“此刻我們把剛才自己編的紅綠燈規(guī)章也說給大家聽。”(和上音樂伴奏。)

(1)老師示范說唱：公路上，有紅綠燈。紅燈亮、汽車停，綠燈亮、汽車行，黃燈亮了請預(yù)備。安全第一我明白。

(2)向幼兒介紹說唱：

——“這天我們的表演真精彩，又像在念兒歌，又像在唱歌，還有好聽的音樂來伴奏。這樣的表演叫什么呢”

(3)請幼兒完整學(xué)習(xí)說唱：

——“此刻，我們一齊來聽一聽、學(xué)一學(xué)，表演說唱《安全第一我明白》。”

中班安全教案篇5

活動目標(biāo)：

1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危急。

2、通過辨析活動，了解安全運用電器的基礎(chǔ)知識。

3、加強自我愛護意識。

活動預(yù)備：電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)識一個。

“小伙伴們，你們知道哪些地方用得到電啊?”朱老師問道?！盁簟㈦婏L(fēng)扇?！毙“谆卮鹫f。奇奇說：“還有電視、電腦也要用到電?！敝炖蠋熡终堦悵商靵碚f，他回答道：“游戲機?！贝蠹渭蜗氲降氖亲雷?，這答案使得其他小伙伴在底下哈哈笑了。這時，朱老師笑著說，“電的確是我們生活中不可缺少的，但它有時會發(fā)脾氣，你們知道嗎?”小白舉手了，他認為人們把電線切斷的時候，電就生氣了。奇奇有別的看法，他說閃電會令電發(fā)脾氣。朱老師在黑板上，畫下了小伙伴回答的這些狀況。

之后，朱老師出示了三幅圖畫，第一幅大致說一個小哥哥在插了很多插頭的電板上又拉了一條線，第二幅畫了一個小伙伴自己去插電，最末一幅展示了有人把收音機的插頭插到電燈泡上。小伙伴看明白了之后，朱老師問“你們有沒有做過這些行為?”小伙伴都說沒有?！澳悄銈冇惺裁捶椒梢蕴崾救藗儼踩秒?”霏霏說：“把電線拔掉。”“額，跟他們說。”這是劉項望的.提議。小白說：“可以在小區(qū)貼一張紙，上面寫幾個字‘電很危急，不要亂玩電’?！敝炖蠋燑c點頭：“老師也想了個方法，做了一個標(biāo)識，提示人們。”說著便出示這個標(biāo)識外面是一個黃色三角形，表示警告留意的意思，中間是個閃電的圖形，表示有電危急的意思。

介紹完“電”的標(biāo)識，朱老師帶著小伙伴在教室里逛了一圈，觀測那里需要貼“有電危急”的標(biāo)識。最末朱老師拿出了她帶來的電插板，介紹給小伙伴認識。

聽課有感：朱學(xué)姐上課總是讓我們覺得很舒暢，她的體態(tài)、語言、語調(diào)把握得很好，就像已經(jīng)參與工作的老師那樣。今日的這節(jié)課不是很簡單上，對于小伙伴而言有肯定的難度，但是朱學(xué)姐能夠用貼近小伙伴視角的方式來說課，小伙伴愿意聽也愿意說，效果很好。最末展示電插板這個環(huán)節(jié)，原來她打算在中間部分就介紹給小伙伴的，但是上課時太投入了，沒有想到這一環(huán)節(jié)，所以就留在了最末介紹。

中班安全教案篇6

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通活動中認識一些常見的交通標(biāo)識。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、活動預(yù)備：

1、細心布置活動場景。

2、收集各種交通標(biāo)識〔照片或圖片〕。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

〔一〕開展聯(lián)想，揭示活動主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒認真觀測。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全?！渤鍪咀挚ā敖煌ò踩薄?/p>

〔二〕在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參與游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，馬上向自己的對面出發(fā)。其他孩子認真觀測，看看會發(fā)生什么事情？

〔1〕孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

〔2〕假如生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種狀況呢？

〔3〕〔老師拿出信號燈標(biāo)識〕這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用?！矊?biāo)識貼在黑板上〕幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？〔人行道、非機動車道、汽車道〕

〔三〕初步了解常見交通標(biāo)識的作用〔出示交通標(biāo)識〕在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)識外，還有許多交通標(biāo)識，這些交通標(biāo)識都有什么用呢？

〔四〕現(xiàn)場指揮

1、剛才我們認識的交通標(biāo)識對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的'生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小伙伴認真看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小伙伴站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

〔五〕評價幼兒游戲狀況，結(jié)束。

兒童安全小知識：

１。加強紅綠燈意識．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置．｀紅燈停，綠燈行＇按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過公路．自覺地接受交通信號的指揮．

２。學(xué)齡前兒童過公路要讓大人牽引．不要讓兒童單獨上街．他們?nèi)缭诮值阑蝰R路上行走，需要有成年人帶領(lǐng)．

３。不要在車輛接近時突然橫過公路．人的大腦從接受外界信號到是拒絕定停步到最末停下來有一個過程．汽車也是這樣，當(dāng)緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停．最安全之策，只能是：不要在汽車接近時突然橫穿公路．

４。不要扒車．一些小孩出于新奇，經(jīng)常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步．這樣很簡單跌倒或摔傷．甚至造成生命危急．

中班安全教案篇7

活動目標(biāo)：

1、知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的一種需要，常吃零食會影響身體不利。

2、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時間該做什么事情。

3、情愿按時的進餐，掌握零食和正常的作息。

活動預(yù)備：

1、鬧鐘一個2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個，熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘。

3、幼兒用書：《腸胃小鬧鐘》。

活動過程：

1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的`一天生活老師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。

老師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯該吃午覺了。

老師：晚上的時間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺了。

2、引導(dǎo)幼兒爭論為什么要定時間睡覺、按時吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。

老師：熊寶寶為什么這些時候要做這些事情？

爭論：你有過到時候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎？

3、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會影響正餐的食欲。

表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時間就不想吃。

老師：小熊這樣亂吃零食，身體會有什么感覺。

爭論：假如我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣？

4、引導(dǎo)幼兒爭論：假如爸爸媽媽飯菜還沒有做好，自己肚子餓了怎么辦？

老師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者援助爸爸媽媽做一些事情，爭取大家能夠快一點吃到飯菜。

5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解

中班安全教案篇8

活動目標(biāo)

1、了解和掌控乘坐電梯的安全知識。

2、情愿和同伴共享自己的閱歷。

3、加強幼兒的安全意識。

4、考驗小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的.個人技能。

5、培育幼兒完整、連貫地表達技能和對事物的判斷技能。

活動預(yù)備

動畫《安全乘坐電梯》

活動過程

1、老師通過提問的形式激發(fā)幼兒對活動主題的愛好：

你們坐過電梯嗎？電梯有什么作用呢？

電梯都是一樣的嗎？什么地方的電梯不一樣？你們喜愛坐電梯嗎?為什么？

2、看動畫《安全乘坐電梯》，看完后請幼兒說一說：

小伙伴為什么會被困在電梯里？

當(dāng)電梯有故障或者快停電的時候，能不能去乘坐電梯？

電梯突然發(fā)生故障了，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？〔不要驚惶、按警鈴或呼救、等待援助、不要靠近電梯的門，要靠里站〕

電梯為什么會涌現(xiàn)故障呢？〔電梯故障有時候是電梯自己的緣由，有時候卻是人們不遵守乘坐電梯的要求造成的〕

3、請幼兒談?wù)勛约褐赖某俗娞莸目记绊氈?，鼓舞每個幼兒都來共享一下自己的閱歷。

誰坐過直升電梯？應(yīng)當(dāng)留意什么？

誰坐過觀光電梯？應(yīng)當(dāng)留意什么？

誰坐過扶梯？應(yīng)當(dāng)留意什么？嗎？

中班安全教案篇9

【活動目標(biāo)】

1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危急有哪些，并具有肯定的安全意識。

2、學(xué)會愛護自己，避開擔(dān)心全事故的發(fā)生。

【活動預(yù)備】

幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。

【活動過程】

一、出示圖〔一〕，提問并引出主題。

1、圖上畫的