中班體育活動教案

中班體育活動教案

中班體育活動教案一

【活動目標】

1、喜愛參與體育活動，體驗集體嬉戲的歡樂。

2、學(xué)習助跑跨跳的根本動作。

3、建立與同伴友好合作的意識。

重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習助跑跨跳，把握動作要領(lǐng)。

難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。

【活動預(yù)備】

1、閱歷預(yù)備：幼兒已根本把握立定跳遠的動作要領(lǐng)。

2、物質(zhì)預(yù)備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。

3、現(xiàn)場預(yù)備：如圖。

【活動過程】

1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。

2、學(xué)習嬉戲“跳過小河”，探究學(xué)習助跑跨跳。

帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹嬉戲場地。

3、嬉戲“打大灰狼”。

教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀看幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳，嬉戲進展2-3遍。

4、教師帶著幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

活動評價：

活動設(shè)計技巧，取材便利，利用幼兒熟識的材料，圍圍著“跳過小河”這個“任務(wù)”，通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳動方法。實行引導(dǎo)、示范的方法幫忙幼兒了解動作要領(lǐng)，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇適宜的方法過河，使幼兒在探究中得出結(jié)論，并進展了體能，促進了動作的進展，很好地完成了預(yù)設(shè)目標?；顒又杏變耗芊e極動腦思索探究，與同伴合作拼擺小河時，表現(xiàn)出了初步的合作意識。

中班體育活動教案二

一、教材簡解：

春天是萬物復(fù)蘇的.季節(jié)，春暖花開，人們經(jīng)受了嚴寒的冬天，來到了暖和的冬天。他們都脫掉了厚厚的外套，許多冬天不喜愛運動的小朋友都喜愛在春天的時候動起來，所以我特地設(shè)計了這個體育活動“查找春姑娘”。

二、目標預(yù)設(shè)：

中班的幼兒身體相對于小班的孩子來說比擬壯實，精力充足，已經(jīng)能嫻熟地把握一些根本動作，但是許多動作還是不能很好的完成。我根絕我們班孩子的特點設(shè)計了以下幾個目標：

1、學(xué)會越過障礙物跑的技能。

2、喜愛樂于幫忙別人，體驗幫忙別人的歡樂。

三、活動的重難點及預(yù)備：

重點：1、學(xué)會越過障礙跑。

難點：2、能在嬉戲中敏捷的運用該技能。

四、設(shè)計思路

我通過設(shè)置一個故事情境，讓幼兒去幫忙巨人然后通過各種各樣的障礙去查找春姑娘。依據(jù)幼兒園大班的幼兒的體育進展特點，所以在路途中我設(shè)計了讓幼兒避開“龍卷風”環(huán)節(jié)(越過障礙跑)，過獨木橋（平衡木），跳過水溝（雙腳立定跳）等。最終最終尋得了春姑娘，原來春姑娘早就來到我們的身邊，在去查找春姑娘的時候我們始終就在春天里。

五、教學(xué)過程

（一）聽音樂，與幼兒一起做熱身運動

1、教師帶著幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

師：已經(jīng)冬天了，外面的天氣真冷呀，我們一起來全身動一動吧。

2、教師播放音樂，與帶著幼兒做熱身運動。

（二）創(chuàng)設(shè)情境，通過教師指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會越過障礙跑的技能。

1、創(chuàng)設(shè)情境

師：前兩天，教師給你們講了“小魔怪，要上學(xué)”的故事，你們還記得嗎？今日呀小魔怪打電話給余教師了，你們想知道是為什么嗎？原來呀，小魔怪發(fā)覺，他們家的花園都有厚厚的積雪，還是冬天，而學(xué)校的公園里，花全都開啦，春天都已經(jīng)到啦，小魔怪呀問了冬姑娘才知道，原來他的爸爸媽媽喜愛吃小孩，所以啊春姑娘嚇的不敢來了，現(xiàn)在小魔怪請我們中班的小朋友一起去幫忙他查找春姑娘，你們情愿嗎？

2、幼兒演示

師：但是在去查找春姑娘的路上，我們要遇到許多困難，其中啊，就有許多龍卷風，我們小朋友必需避開龍卷風才行，所以呀等一下我們肯定要繞過龍卷風才能連續(xù)前進，找到春姑娘，你們知道怎樣避過春姑娘嗎？請誰來示范一下？

3、教師示范

師：等一下我們碰見龍卷風的時候就從他的一邊繞到他的另一邊去，避開他。然后下一個龍卷風的時候再繞過龍卷風，連續(xù)前進。

4、教師帶著幼兒練習

現(xiàn)在我們一起先來試試吧，不要到時候真的被龍卷風刮走了喲

（三）查找春姑娘

1、幼兒依次越過障礙物，去查找春姑娘，教師