九年級(jí)教師數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃3篇(人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期)

九年級(jí)教師數(shù)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃3篇(人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研工作以課程改革為核心，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作規(guī)劃。以學(xué)校工作規(guī)劃為依據(jù)，打造學(xué)科特色，搞好團(tuán)隊(duì)文化建立；加強(qiáng)國(guó)家課程校本化討論，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革；努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展以培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以課題討論為扶手，以教學(xué)常規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，探討與討論課程改革中面臨的各種問(wèn)題，促進(jìn)課程改革的安康進(jìn)展。要仔細(xì)落實(shí)常州市數(shù)學(xué)教學(xué)建議的根本要求，在教學(xué)實(shí)踐中制造性加以運(yùn)用，全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我校數(shù)學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、主要工作

1、參與區(qū)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

2、參與第十七屆“盼望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的第一試、其次試。

3、搞好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)討論工作。

4、抓教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，促青年教師成長(zhǎng)。

5、連續(xù)修正和實(shí)施學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)治理，搞好學(xué)科組建立，努力提高學(xué)科的師資水平。

6、以教育科學(xué)討論為龍頭，深入進(jìn)展課堂教學(xué)改革，創(chuàng)立有利于學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主進(jìn)展。

7、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)立濃郁的書(shū)香校園，提高教師理論討論水平。

（一）以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)工作流程治理

1、學(xué)期初組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。

2、抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點(diǎn)和主要精神，關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。

3、教師課前要仔細(xì)鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計(jì)教案等環(huán)節(jié)，不上無(wú)預(yù)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強(qiáng)集體備課，要有公正競(jìng)爭(zhēng)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好合作的精神。

4、我校制定的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，加強(qiáng)對(duì)上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和催促，漸漸形成星辰獨(dú)特的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。

5、強(qiáng)化作業(yè)治理，一個(gè)年級(jí)要統(tǒng)一作業(yè)，對(duì)于作業(yè)要細(xì)心設(shè)計(jì)。

（二）深入開(kāi)展教學(xué)改革與討論

1、制造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)溝通的時(shí)機(jī)，了國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步更新觀念。

2、加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)雜志關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)改革的相應(yīng)文章，相互推舉使本學(xué)科組的教師漸漸向?qū)W者型、科研型轉(zhuǎn)化。

3、組織發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例分析，并積極向各種報(bào)刊雜志投稿，組織教師參與“學(xué)術(shù)沙龍”和“園丁論壇”活動(dòng)。

4、為了推陳出新，我們堅(jiān)持從學(xué)科實(shí)際狀況動(dòng)身，為解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和改良教育教學(xué)行為，本著大處著眼，小處入手的原則慎重選立新課題。上學(xué)期在蔣曉燕教師的帶動(dòng)下，確立了“數(shù)學(xué)課堂動(dòng)態(tài)生成性的討論”這一課題；本學(xué)期我們將嚴(yán)格根據(jù)規(guī)劃實(shí)施課題討論。

三、詳細(xì)安排

二月份

1、制定備課組規(guī)劃：

七年級(jí)：湯國(guó)平；

八年級(jí)：蔣曉燕；

九年級(jí)：劉鴻英。

2、上學(xué)期期末試卷分析

3、學(xué)完第一章后全年級(jí)統(tǒng)一測(cè)試

4、集中匯總各班學(xué)習(xí)狀況

5、九年級(jí)新課完畢

三月份

1、第一次調(diào)研考試命題：

七年級(jí)：湯國(guó)平；

八年級(jí)：蔣曉燕；

九年級(jí)：劉鴻英。

2、調(diào)研考試后分析總結(jié)

3、第一次校本討論，上課人：周麗華

4、預(yù)備3月19日的第十七屆“盼望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的第一試

5、九年級(jí)新課完畢考試，制訂并執(zhí)行第一輪中考總復(fù)習(xí)規(guī)劃

四月份

1、仔細(xì)復(fù)習(xí)，挑戰(zhàn)期中考試

2、期中總結(jié)

3、預(yù)備4月16日的第十七屆“盼望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的其次試

4、九年級(jí)參與片的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)討論活動(dòng)，討論常州市中考會(huì)議精神，研討提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策和措施。

五月份

1、其次次數(shù)學(xué)調(diào)研考試命題：

七年級(jí)：陳新剛；

八年級(jí)：顧逸。

2、其次次數(shù)學(xué)調(diào)研考試分析總結(jié)

3、課題討論其次次活動(dòng)

4、九年級(jí)第一輪中考總復(fù)習(xí)完畢，迎接第一次?？?，總結(jié)?？嫉牡门c失，制訂并執(zhí)行其次輪中考總復(fù)習(xí)規(guī)劃

六月份

1、扎實(shí)有序地搞好期末復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)期末考試出成績(jī)

2、進(jìn)展期末考試

3、期末總結(jié)

4、九年級(jí)迎戰(zhàn)中考，力爭(zhēng)第一

九年級(jí)教師數(shù)學(xué)新學(xué)期工作規(guī)劃2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)班主任工作，通過(guò)這兩年的培育，大局部學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，學(xué)習(xí)熱忱較高。但由于兩級(jí)分化比擬嚴(yán)峻，仍有一局部學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄，自控力量差，學(xué)習(xí)成績(jī)極不夠抱負(fù)。作為一名班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻留意班級(jí)的狀況，使本學(xué)期的班主任工作順當(dāng)、有序進(jìn)展，特制定如下工作規(guī)劃：

一、培育良好的班風(fēng)。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，每節(jié)課都實(shí)施以班長(zhǎng)為首的班干部輪番負(fù)責(zé)制，提高自習(xí)課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到班級(jí)、平常多去班級(jí)，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生的不良習(xí)慣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級(jí)治理，培育提高班干部的治理力量。首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班規(guī)》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，每天負(fù)責(zé)監(jiān)視。同時(shí)也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈，班主任做到常催促，勤催促。開(kāi)學(xué)初，要準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表達(dá)出積極性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用；充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的治理組織力量。每周定期召開(kāi)班干部會(huì)議、使他們明確職責(zé)。充分調(diào)動(dòng)其工作積極性，鼓舞他們幫助班主任治理好班級(jí)。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。面對(duì)全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜每個(gè)學(xué)生的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

1、在教育這樣學(xué)生時(shí)，多結(jié)合其身上的優(yōu)點(diǎn)，重新幫他們找回自信，漸漸引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣。

2、連續(xù)實(shí)行小組教學(xué)。不卑視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)展幫忙。通過(guò)這樣一對(duì)一的幫忙，使差生在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

3、幫忙學(xué)生樹(shù)立抱負(fù)。利用班會(huì)及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)展教育，漸漸轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，逐步樹(shù)立個(gè)人人生目標(biāo)。

4、對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)展鼓舞，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步，穩(wěn)固住尖子生，爭(zhēng)取在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，考入抱負(fù)高中。

四、發(fā)揮九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)力氣，各科教師準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情，精確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況。因材施教，重點(diǎn)在抓根底學(xué)問(wèn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

五、對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制安全教育。對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問(wèn)題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必需做好，確保安全。

六、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合。平常，利用家訪及空余時(shí)間和家進(jìn)步行溝通,把握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。與家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系、把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

七、本學(xué)期我們班規(guī)劃要去野炊一次，目的是給初三的學(xué)生減壓，同時(shí)讓他們體驗(yàn)生活，從而珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)喜愛(ài)生活。

九年級(jí)教師數(shù)學(xué)新學(xué)期工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，連續(xù)深入開(kāi)展新課程教學(xué)改革。立足中考，把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學(xué)為中心，針對(duì)近年來(lái)中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)展討論，積極探究高效的復(fù)習(xí)途徑，夯實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)根底，提高學(xué)生做題解題的力量，和解答的精確性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)。并通過(guò)本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及整個(gè)初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)。

二、教學(xué)目標(biāo)

態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)溝通、合作、爭(zhēng)論的方式，積極探究，改良學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。

學(xué)問(wèn)與技能：理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用；理解相像三角形、相像多邊形的判定方法與性質(zhì)，理解投影與視圖在生活中的應(yīng)用。把握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計(jì)算方法。過(guò)程與方法：通過(guò)探究、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確合理地進(jìn)展運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀看、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)展簡(jiǎn)潔地推理。

班級(jí)教學(xué)目標(biāo)：中考優(yōu)秀率到達(dá)30%，合格率：80%。

三、教材分析

其次十六章、二次函數(shù)：本章主要是通過(guò)二次函數(shù)圖像探究二次函數(shù)性質(zhì)，探討二次函數(shù)與一元二次議程的關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)二次函數(shù)的綜合應(yīng)用。本章教學(xué)重點(diǎn)是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實(shí)際應(yīng)用。本章教學(xué)難點(diǎn)是運(yùn)用二次函數(shù)性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。

其次十七章、相像：本章主要是通過(guò)探究相像圖形尤其是相像三角形的性質(zhì)與判定。本章的教學(xué)重點(diǎn)是相像多邊形的性質(zhì)和相像三角形的判定。本章的教學(xué)難點(diǎn)是相像多這形的性質(zhì)的理解，相像三角形的判定的理解。

其次十八章、銳角三角函數(shù)：本章主要是探究直角三角形的三邊關(guān)系，三角函數(shù)的概念及特別銳角的三角函數(shù)值。本章的教學(xué)重點(diǎn)是理解各種三角函數(shù)的概念，把握其對(duì)應(yīng)的表達(dá)式，及特別銳角三角函數(shù)值。本章的教學(xué)難點(diǎn)是三角函數(shù)的概念。

其次十九章、投影與視圖：本章主要通過(guò)生活實(shí)例探究投影與視圖兩個(gè)概念，爭(zhēng)論簡(jiǎn)潔立體圖形與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。本章的重點(diǎn)理解立體圖形各種視圖的概念，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)潔立體圖形的三視圖。本章教學(xué)難點(diǎn)是畫(huà)簡(jiǎn)潔立體圖形的三視圖。

四、方法措施

1、從學(xué)生實(shí)際狀況動(dòng)身，仔細(xì)鉆研教材教法，細(xì)心設(shè)置教學(xué)情境和教學(xué)內(nèi)容，做到層次清楚，幫忙學(xué)生理清思路，建立數(shù)學(xué)嚴(yán)密的數(shù)學(xué)規(guī)律推理