體育老師新學(xué)期工作計(jì)劃

體育老師新學(xué)期工作計(jì)劃

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神，本著“搭建平臺(tái)、友好合作、相互學(xué)習(xí)、溝通閱歷、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)展”的宗旨，依據(jù)學(xué)員實(shí)際狀況

有規(guī)劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習(xí)溝通方式，使浙江永康石柱初中赴我校溝通的教師，在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建立及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌

了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的閱歷，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)力量，特制訂本規(guī)劃。

二、帶教受訓(xùn)教師一名：

應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)

四、帶教內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施狀況的介紹和取得的閱歷及建議；

2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評(píng)課力量的提高；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě)；

4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建立的探討；

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建立及體育教研組治理探討等。

五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1、幫忙赴我校溝通教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素養(yǎng)教育理念，努力幫忙理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新教材實(shí)施狀況介紹和取得的閱歷及建議

為課程改革的實(shí)施及增加學(xué)生體質(zhì)奠定良好的根底；

2、通過(guò)合作溝通使應(yīng)教師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建立及體育教師的工作熱忱

通過(guò)聽(tīng)課、上課、評(píng)課等使自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量和治理水平有肯定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)展錄像課展現(xiàn)。

六、浙江永康石柱初中體育教師開(kāi)課時(shí)間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)

七、詳細(xì)聽(tīng)課安排：

姓名日期節(jié)次班級(jí)內(nèi)容地點(diǎn)李偉10/12周五第3節(jié)九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場(chǎng)南側(cè)陸翔10/15周一第5節(jié)六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

遲立秋10/16周二第6節(jié)七（1、8）男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場(chǎng)倪曉軍10/17周三第5節(jié)七（10、15）女投擲老校區(qū)操場(chǎng)

吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場(chǎng)

奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃2

陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的日子，每一天都仿佛有鳥(niǎo)語(yǔ)花香繚繞一樣，自從放了假我就有些不太適應(yīng)，總是忍不住去考慮課堂上的事。有時(shí)候能想到一些沒(méi)做好的地方，心情一下子就黯淡下去，間或又回想起學(xué)生懂事的一面，立即又變得心滿(mǎn)足足?？傊倚睦锩嫦氲闹挥泄ぷ骱蛯W(xué)生，整個(gè)長(zhǎng)假我都在尋求好的教學(xué)法，并且專(zhuān)心整理出來(lái)做了下面這個(gè)規(guī)劃。

1、課堂現(xiàn)狀

我教的四個(gè)班級(jí)也許有150人，跟一年級(jí)的時(shí)候相比，他們的體質(zhì)有了顯著的增加。像那些跑跳的根本力量把握的很好，而且看起來(lái)比以前要精神許多，也變得牢固有勁了。這些都有了好的起色，可是終歸有一個(gè)點(diǎn)還是比擬差，那便是他們的協(xié)調(diào)性，有些動(dòng)作做得很別扭。所以敏捷性和動(dòng)作的精確度還得連續(xù)訓(xùn)練，再就是在相互協(xié)作的時(shí)候步調(diào)不齊，沒(méi)法連接順暢。

2、預(yù)期目標(biāo)

既然已經(jīng)把學(xué)生現(xiàn)存的一些狀況給了解清晰了，那么以后要做的事就是在這些方面下手。一個(gè)是消退協(xié)作的阻力，使他們可以把團(tuán)隊(duì)型的運(yùn)動(dòng)給做到無(wú)縫連接，大家協(xié)作的得心應(yīng)手，這樣不光是提高技能，更是培育友情和轉(zhuǎn)變熟悉。再則許多動(dòng)作要多練，重復(fù)的多練習(xí)，能使他們體會(huì)的更深刻，訂正身體姿勢(shì)。

3、課堂內(nèi)容

全體發(fā)動(dòng)做嬉戲，以協(xié)作這個(gè)核心當(dāng)做活動(dòng)的主題，學(xué)生們都從合作這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)去訓(xùn)練和嬉戲。先是對(duì)他們敘述清晰協(xié)作的內(nèi)涵，然后再經(jīng)過(guò)實(shí)際的去行動(dòng)讓他們身有體會(huì)，這樣才能熟悉到深層次的含義，從中發(fā)覺(jué)協(xié)作的好處，找到一些要領(lǐng)。再一個(gè)就是要把個(gè)人的素養(yǎng)給教好，做好根本動(dòng)作的訓(xùn)練，比方體操的動(dòng)作幅度，只有做好這些，才可以有較好的協(xié)作效果。

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃3

想要開(kāi)心的教學(xué)那就要做一個(gè)體育教師，別看我的工作很不起眼，可卻深得全校上下學(xué)生的寵愛(ài)，從初一到初三全是我熱忱的追隨者，同時(shí)也是其他科教師的必爭(zhēng)之地。我在做好自己本分工作之余，有時(shí)候也得考慮一下大局，該讓的課時(shí)我也得讓給別的教師。究竟出成績(jī)也是一個(gè)重要的任務(wù)，若是學(xué)生都沒(méi)有進(jìn)步，也不是我情愿看到的。在以后我要把課程的影響力給擴(kuò)大，使學(xué)生在我的課上受益，下面就是我授課的方針規(guī)劃。

1、學(xué)生狀況

若要打動(dòng)學(xué)生教他們學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，肯定不行以對(duì)他們?nèi)狈α私猓矣X(jué)得我該著重去做的不是強(qiáng)迫他們?nèi)プ鍪?。?yīng)當(dāng)是要了解他們，也就是我要找到他們的觀(guān)念傾向，熟識(shí)他們的脾性，由此我才可以把自己融入到他們。成為他們信得過(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)向?qū)А＞同F(xiàn)在來(lái)看，初一學(xué)生普遍愛(ài)玩，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣比擬薄弱，缺少上進(jìn)心跟憂(yōu)患意識(shí)。

2、教學(xué)目的

給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良性的身心環(huán)境，幫忙他們找到學(xué)習(xí)還有思索的有效途徑。把我的課堂作為灌輸理念的平臺(tái)，一個(gè)是要開(kāi)拓他們那種廣泛思維的力量，挖掘興趣的領(lǐng)域。并把體育活動(dòng)中的那種愉悅歡快的氣氛，給轉(zhuǎn)移到其他的課堂，使他們找到建立興趣的方法，從而在上其他課的時(shí)候也能布滿(mǎn)熱忱。

3、工作措施

將體育常識(shí)跟學(xué)科規(guī)律給串聯(lián)起來(lái)，將運(yùn)動(dòng)的思維引入到文化的層面，用豐富好玩的活動(dòng)來(lái)詮釋書(shū)本學(xué)習(xí)的規(guī)律。也就是讓學(xué)生找到嬉戲和學(xué)習(xí)的互通性，充實(shí)他們的思維體系，并幫忙他們形成擅長(zhǎng)思索，能夠覺(jué)察不同事物中樂(lè)趣的力量。不僅把我的課給上好，還得把體育的理念給聯(lián)系到更為廣泛的課程。

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新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)展有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)新生的生理和心理特點(diǎn)，特制行本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、全面熬煉，努力增加學(xué)生的體質(zhì)。

2、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體安康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體。

二、學(xué)生根本狀況分析

一、二年級(jí)年齡小，根底差，體育學(xué)問(wèn)及技術(shù)技能差，自控力量不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng)，留意力不集中，但特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們根本能把握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析

新學(xué)期一、二年級(jí)體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使學(xué)生在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還學(xué)到了簡(jiǎn)潔的體育學(xué)問(wèn)。

四、教學(xué)內(nèi)容

教材的重點(diǎn)是以嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的根本動(dòng)作，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比擬難做的，可采納直觀(guān)教學(xué)，利用相互幫忙和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

1、全體學(xué)生要積極參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)。

3、參與期中和期終檢測(cè)，催促學(xué)習(xí)。

4、采納直觀(guān)教學(xué)方法，精講多練。

5、教師到處以身作則，為人師表。

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃5

由于剛剛升學(xué)的新奇勁還沒(méi)過(guò)，學(xué)生尚未經(jīng)受繁重的課業(yè)摧殘，所以他們尚保有特別熱忱的運(yùn)動(dòng)渴望。在體育課上學(xué)生就像孔雀一樣喜愛(ài)炫耀自己優(yōu)秀的體質(zhì)，不管男女同學(xué)都希望著在一些工程或者競(jìng)賽上出出風(fēng)頭，而且精力特殊的充足，愉快的就像小鹿。而我覺(jué)得這是特別好的現(xiàn)象，能夠時(shí)刻保持活潑證明他們的身心還沒(méi)有沾染沉重的書(shū)本腐氣，可以自由支配自己的心靈。那么我以后則要注意守護(hù)他們自由的內(nèi)心，為他們?cè)诟邏合麻_(kāi)拓一片自由的心境，熬煉出強(qiáng)健美麗的身姿，以下就是我的工作規(guī)劃。

1、當(dāng)前現(xiàn)狀

如今的高一生正是裝的像牛犢的年紀(jì)，精力和體力都好像永久不會(huì)枯竭，能夠承受接連熬夜的辛苦，也能應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)。所以也是對(duì)他們進(jìn)展培育的絕佳良機(jī)，而我則不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的好勢(shì)頭，我要趁著他們熱忱未退，給他們打好運(yùn)動(dòng)的根底。并且教會(huì)他們?nèi)绾握{(diào)整自己的身心，正確的梳理心情。

2、努力方向

我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)利用運(yùn)動(dòng)的途徑使他們了解自己，以及養(yǎng)成一些優(yōu)越的品質(zhì)，幫他們擺脫不良習(xí)氣以及消極觀(guān)念的毒害。讓學(xué)生清晰的熟悉到運(yùn)動(dòng)的概念，體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的精神，從而使這份美妙的能量在他們的身上產(chǎn)生影響。為他們開(kāi)啟一個(gè)正面認(rèn)知的窗口，豐富他們的思維理念。

3、詳細(xì)措施

要把對(duì)學(xué)生的敬重放在首位，就是對(duì)他們要有了解，同時(shí)在授課的時(shí)候要分寸把握得當(dāng)，我觸碰他們敏感的心理區(qū)域。就是從課堂語(yǔ)言上做到平易而精煉，溫柔又精確，能表達(dá)出詳細(xì)的內(nèi)容，同時(shí)有特別符合他們的情感認(rèn)同。此外得將學(xué)生根據(jù)不同的體制，做恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練安排。

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一、班級(jí)學(xué)生狀況分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情變化較大，運(yùn)動(dòng)潛力有必需進(jìn)展，上課喜愛(ài)玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。就應(yīng)努力培育學(xué)生主動(dòng)積極的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)……

一、班級(jí)學(xué)生狀況分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情變化較大，運(yùn)動(dòng)潛力有必需進(jìn)展，上課喜愛(ài)玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。就應(yīng)努力培育學(xué)生主動(dòng)積極的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)。去制造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，透過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克制困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培育安康和開(kāi)心生活的態(tài)度，透過(guò)從事相宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。

二、教材分析小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的潛力以及校園的條件，體育教材主要選取田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并透過(guò)體育熬煉，培育群眾主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、具有專(zhuān)心參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè)于參與各種嬉戲活動(dòng);仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)根底學(xué)問(wèn);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)嬉戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等;做出根本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)展體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的根本技能。

3、構(gòu)成正確的身體姿態(tài);進(jìn)展體能(進(jìn)展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關(guān)注身體和安康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)透過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空心情學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)潔描述進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn);觀(guān)看并簡(jiǎn)潔描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體安康、歡樂(lè)的進(jìn)展。

5、透過(guò)體育熬煉，培育群眾主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

四、教學(xué)措施

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

4、高年級(jí)的學(xué)生可采納一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶著進(jìn)展練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃7

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的治理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的治理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。貫徹《小學(xué)生體制安康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)

1、連續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)工程，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用力量，使體育教師領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，依據(jù)新教材和學(xué)生詳細(xì)狀況制定好教學(xué)規(guī)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研力量。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生急躁細(xì)致。建立好體育科研小組，有規(guī)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以到達(dá)提高學(xué)生身體素養(yǎng)的目的。

2、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃，按表上足、上好體育課，仔細(xì)落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)播送操的訓(xùn)練，進(jìn)行播送操和眼保健操競(jìng)賽仔細(xì)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)

依據(jù)教育處工作規(guī)劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用力量，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過(guò)程中注意訓(xùn)練的有用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。仔細(xì)學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問(wèn)和體育教學(xué)方法，留意工作閱歷的積存和總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

我校是長(zhǎng)跑傳統(tǒng)工程學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。根據(jù)體育競(jìng)賽規(guī)劃表，仔細(xì)抓好的訓(xùn)練。制定好周密而具體的規(guī)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極協(xié)作和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。

5、做好器材治理

有標(biāo)準(zhǔn),有規(guī)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的治理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。

四、活動(dòng)安排

九月份

1、制訂體育工作規(guī)劃，召開(kāi)體育教師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)規(guī)劃，備好課，仔細(xì)進(jìn)展體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練規(guī)劃，健全梯隊(duì)建立。

4、一年級(jí)仔細(xì)訓(xùn)練播送操。

十月份

1、一年級(jí)播送操驗(yàn)收。

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

十一月份

1、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測(cè)試、上報(bào)工作

2、積極組隊(duì)參與區(qū)毽繩競(jìng)賽。

十二月份

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。

2、各訓(xùn)練隊(duì)仔細(xì)進(jìn)展冬訓(xùn)。

一月份

1、考察學(xué)生體育成績(jī)。

2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃8

在繁忙的學(xué)習(xí)日程中總是穿插著輕松愉快的時(shí)刻，而我的體育課則具有舒緩學(xué)生身心的作用。在之前的學(xué)期里，教他們一些根底的運(yùn)動(dòng)方法，使他們能夠把握到許多必要的技巧。既讓他們體驗(yàn)了參加的樂(lè)趣，并且也增加了自己的運(yùn)動(dòng)魅力，可以說(shuō)是幫忙他們發(fā)覺(jué)了另外的自己。在教課的時(shí)候我不單要努力調(diào)動(dòng)他們的心情，更要將熱忱和信念注入到他們的身上，使他們成為能夠?yàn)槟繕?biāo)拼搏的人。那么此后我要把更有效的學(xué)習(xí)法教給他們，使學(xué)生在其他學(xué)科上也能學(xué)出成績(jī)，以下就是我的工作規(guī)劃。

1、當(dāng)下現(xiàn)狀

就之前的形勢(shì)來(lái)看，幾個(gè)班的學(xué)會(huì)體制都相當(dāng)?shù)膲褜?shí)，體能方面比擬充足，許多工程都能很好的完成，有利的支持了授課的開(kāi)展。不過(guò)大家參加的時(shí)候表現(xiàn)的有些過(guò)于興奮，同時(shí)我還留意到女生已經(jīng)過(guò)了發(fā)育期，身體狀況相對(duì)成熟，所以要把握好授課活動(dòng)的尺度，有些動(dòng)作要盡量避開(kāi)。

2、授課思路

主要就是利用教授運(yùn)動(dòng)技巧的形式，來(lái)掀起學(xué)生喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)燃燒斗志的一種氣氛，讓他們變得有沖勁，有更好的精力和心態(tài)用在學(xué)習(xí)上。再就是在熬煉和運(yùn)動(dòng)的過(guò)程里完善他們的人格，在做活動(dòng)處在劣勢(shì)的時(shí)候不會(huì)輕易放棄努力，能夠把握好自己心理的節(jié)奏，從而能沉著的因?qū)Ω鞣N挑戰(zhàn)。

3、目標(biāo)實(shí)踐

雖然我有一個(gè)很好的預(yù)期，可是仍要把課堂的本分給盡好，先把體育的概念以及課程中涉及的規(guī)章技巧給他們講清晰，并且對(duì)一些動(dòng)作進(jìn)展示范。使學(xué)生能夠有一些運(yùn)動(dòng)的素養(yǎng)，這樣便能夠增加他們的運(yùn)動(dòng)力量，也加深他們的反響意識(shí)。關(guān)鍵是可以給他們養(yǎng)成一種品質(zhì)，能夠坦蕩真誠(chéng)的生活。

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃9

始終以來(lái)體育都是最歡快的課堂，能夠幫忙學(xué)生在紛擾錯(cuò)雜的作業(yè)和學(xué)習(xí)中釋放壓力。從學(xué)生在我課上的表現(xiàn)，我就能體會(huì)到他們平常的心理是多么的壓抑和沉重，只有在我的體育課上他們才能愉悅的放飛自己。固然了學(xué)生們喜愛(ài)上體育課，并不單純是由于體育的消遣性，更多的還是我這個(gè)教師能夠給他們帶來(lái)友好放松的感覺(jué)，否則他們也不能在課上盡興的跳動(dòng)和狂歡。不過(guò)我的課還是有標(biāo)準(zhǔn)的，在技能和概念上學(xué)生把握的很好，接下來(lái)我要連續(xù)完善課堂，以下便是詳細(xì)的規(guī)劃。

1、學(xué)生現(xiàn)狀

由于大家正處在高二，雖然不如高三那么苦悶，但是每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也壓得他們夠嗆，每個(gè)人都渴望能夠拘束的透口氣?？偟膩?lái)看學(xué)生的身體素養(yǎng)還不錯(cuò)，只有兩個(gè)心臟病和一個(gè)肺氣腫的同學(xué)，在課上我要非常關(guān)注他們的狀態(tài)，避開(kāi)讓他們做猛烈的活動(dòng)。

2、授課原則

歡樂(lè)安康才是我教課的核心，技能或者是概念不過(guò)是一個(gè)形式，只有通過(guò)這種形式我們才能收獲歡樂(lè)和安康。那么在我們得到歡樂(lè)和安康的同時(shí)也已經(jīng)在不知不覺(jué)中走過(guò)了上課的形式。所以我的教學(xué)和學(xué)生們的渴望并不沖突。但是我的核心觀(guān)念也有雙重的定義，既要他們身體安康同時(shí)又要培育他們健全的人格，要?dú)g樂(lè)更要和善。

3、組織活動(dòng)

體育可不是要大家無(wú)腦的熬煉體力，其實(shí)它里面有許多的才智和技巧，那么這些好的特質(zhì)都要從活動(dòng)中表達(dá)出來(lái)。一個(gè)是它的.協(xié)調(diào)性，不管做什么事都要搞好關(guān)系的協(xié)調(diào)找對(duì)方向，調(diào)整狀態(tài)才能順當(dāng)完成。另外還要懂得合作和信任，另外想要最終達(dá)成目標(biāo)還得有足夠的耐性，這些都是體育為大家注入的品質(zhì)。

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃10

一、指導(dǎo)思想

1.依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，今年要狠抓學(xué)生體質(zhì)安康的熬煉、以學(xué)生的體質(zhì)安康為工作重心。充分發(fā)揮學(xué)科組的指導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參與體育熬煉。在工作中處于積極、主動(dòng)、進(jìn)取的狀態(tài)。

2.加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)與合作，每個(gè)教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務(wù)水平，積極施展自己的才華。

3.貫徹學(xué)校體育工作條例，開(kāi)展各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，增加學(xué)生體質(zhì)，培育他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，力爭(zhēng)在各類(lèi)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

二、工作重點(diǎn)

1.以“立定跳遠(yuǎn)、50米、坐位體前屈、引體向上、1000米”必考內(nèi)容。

2.連續(xù)抓好課間跑操訓(xùn)練工作。

3.努力提高跑步的質(zhì)量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的熬煉時(shí)間。

4.抓好組內(nèi)教師公開(kāi)課，加強(qiáng)網(wǎng)上博客溝通。

5.運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的建立，制定規(guī)劃，抓好選材、訓(xùn)練工作，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。

三、詳細(xì)工作

1.備課組建立

(1)備課組活動(dòng)

一周集體備課活動(dòng)，一周教研組活動(dòng)，組織組員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)說(shuō)課力量，及課后反思的小結(jié)，切實(shí)抓好每一堂課的質(zhì)量，保證學(xué)生身心安康的進(jìn)展。

2.體育教學(xué)

1)教學(xué)常規(guī)

連續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，上體育課時(shí)每位教師要留意自身的常規(guī)要求，穿好運(yùn)動(dòng)服、戴好哨子，事先劃好場(chǎng)地、布置好器材，嚴(yán)格根據(jù)備課的進(jìn)度上課。

(2)標(biāo)準(zhǔn)備課

做好課前的預(yù)案，提高教學(xué)手段的設(shè)計(jì)水平。每位體育教師要建立點(diǎn)名制度及成績(jī)冊(cè)。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要仔細(xì)備好每一堂課。在區(qū)下發(fā)的教案根底上事先再進(jìn)展依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況進(jìn)展加強(qiáng)備課并做好課后反思。

(3)教育教學(xué)

積極進(jìn)展教學(xué)討論課的討論，抓好新教材的教學(xué)落實(shí)工作，組織好大組匯報(bào)課、討論課的匯報(bào)工作。能夠使教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)力量，使教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。平常加強(qiáng)組內(nèi)循環(huán)課的討論教學(xué)，使組員的教學(xué)水平有所進(jìn)步。

3.課外活動(dòng)

(1)體育熬煉

通過(guò)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建立，豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生每天在校熬煉時(shí)間不少于一小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)力量的提高。以將歡樂(lè)、趣味的活動(dòng)引入體育活動(dòng)為主旨，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與治理，并建立各項(xiàng)治理制度，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效治理，充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源，不斷豐富和進(jìn)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升活動(dòng)水平。

(2)聽(tīng)課、評(píng)課

聽(tīng)課、評(píng)課是提高教學(xué)水平的一種手段。這學(xué)期還是實(shí)行同一備課組相互聽(tīng)課、評(píng)課方式，每位教師每星期聽(tīng)課數(shù)至少一節(jié)，年輕教師二—三節(jié)，更快提高年輕教師的教學(xué)水平。

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃11

很惦念跟學(xué)生一起練體育的日子，教學(xué)讓我找到自己存在的意義，從前我只是把體育當(dāng)做一種樂(lè)趣來(lái)體驗(yàn)，后來(lái)竟意外的教起了體育。盡管是熬煉身體，可是我也給學(xué)生灌輸了不少思方面的理念，我除了身體好而且有自己的理論體系。所以我也要把自己的力量教給我的學(xué)生，讓他們安康愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又擅長(zhǎng)用腦子來(lái)思索自己的人生。不過(guò)我的教學(xué)并沒(méi)有越界，我只做我分內(nèi)的事，那就是干好本職和幫學(xué)生備考，以下就是我的詳細(xì)規(guī)劃。

1、體育哲學(xué)

我從形式上是在給學(xué)生將詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)技巧，其實(shí)我是用這種方式在實(shí)踐著哲學(xué)的理論，一個(gè)不愿運(yùn)動(dòng)的人他不會(huì)有制造性的成就。所以我要學(xué)生身體力行，親自去感受運(yùn)動(dòng)和才智之間存在的關(guān)聯(lián)，那就是當(dāng)自己有了目標(biāo)，你就要用行動(dòng)去實(shí)踐它。雖然這個(gè)過(guò)程有些困難，但假如你是朝著正確的終點(diǎn)，便肯定有收獲，我就用它來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生們。

2、活潑心態(tài)

體育盡管布滿(mǎn)了澎湃的熱忱，但是我并不準(zhǔn)備讓他們始終熱血下去，其實(shí)我們的努力不只有一種結(jié)果，那么就不能只用一種心態(tài)去應(yīng)對(duì)。我的學(xué)生們除了要迎接成功，還要預(yù)備好應(yīng)對(duì)長(zhǎng)期的煎熬，和失敗的低谷。那么我就要用特別仔細(xì)的活動(dòng)讓他們體會(huì)到這些豐富的感受，并且告知他們?cè)撘院畏N態(tài)度承受。

3、備考熱身

前面的考驗(yàn)已經(jīng)無(wú)法躲避，不管學(xué)生們預(yù)備的怎么樣，都要承受同樣的挑戰(zhàn)，而我盡管是教體育的，可是我也要為他們出一份里，幫忙他們?yōu)榭荚囂硪恍┒分?。把體育的精神用來(lái)對(duì)抗他們正在面臨的壓力，我不能告知他們?nèi)绾握业酱鸢?，可是我可以告知他們用正確的方式才對(duì)自己更有利。

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃12

有人覺(jué)得到了高三就沒(méi)有必要上體育課了，不如把時(shí)間拿來(lái)學(xué)那些有用的課，然而我非常不同意這種說(shuō)法。不要以為學(xué)體育就是無(wú)腦的拼體力，其實(shí)它是一種身心雙重的活動(dòng)，當(dāng)你身體動(dòng)的時(shí)候，體質(zhì)就得到了熬煉，讓學(xué)生體質(zhì)增加?？墒钱?dāng)他們的心思隨著教師的思路走的時(shí)候，就能感覺(jué)到釋放的歡樂(lè)，那么對(duì)心理也是特別有益的。另外體育課還能反映出學(xué)生的安康狀況，不至于給自己留下隱患，那么我還是得從有利于學(xué)生的根底上去努力，以求取得更好的效果，我特地制定了下面的規(guī)劃。

1、學(xué)生現(xiàn)狀

之前我教了三個(gè)班，全部學(xué)生身體素養(yǎng)還不錯(cuò)，能夠滿(mǎn)意高強(qiáng)度的練習(xí)，不過(guò)我還是比擬保守的，沒(méi)有讓他們練多難的工程。并且對(duì)他們的愛(ài)護(hù)做得特別好，根本上有危急的動(dòng)作全都避開(kāi)了，唯一讓我不滿(mǎn)足的地方，就是他們的敏捷性不好。

2、討論教法

教學(xué)最怕的就是摸著石頭過(guò)河，要是之前沒(méi)有做好詳盡的規(guī)劃，那么在課上就會(huì)表現(xiàn)的很混亂，一個(gè)是秩序會(huì)被打亂，再者課堂語(yǔ)言也要出錯(cuò)。由于之前有過(guò)教訓(xùn)，所以現(xiàn)在我特別注意討論教學(xué)，幾乎是在沒(méi)開(kāi)學(xué)之前我就開(kāi)頭討論了。當(dāng)授課工作開(kāi)頭之后，我照舊沒(méi)有放松備課和課題的探究，既要自己獨(dú)立去學(xué)習(xí)，同時(shí)還要多跟其他人借鑒。

3、工作預(yù)期

既然我已經(jīng)做了那么多預(yù)備了，并且也把自己的想法給落實(shí)完成，那么我估計(jì)能讓學(xué)生在技能上有很大進(jìn)步。與此同時(shí)由于做了大量的訓(xùn)練，自然對(duì)他們的體制也很有好處，相比從前來(lái)說(shuō)安康指數(shù)要上一個(gè)臺(tái)階。此外在做活動(dòng)的過(guò)程中，大家手腦并用，既熬煉了敏捷性，又提升了心理素養(yǎng)。

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃13

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神，本著“搭建平臺(tái)、友好合作、相互學(xué)習(xí)、溝通閱歷、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)展”的宗旨

依據(jù)學(xué)員實(shí)際狀況，有規(guī)劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習(xí)溝通方式，使浙江永康石柱初中赴我校溝通的教師

在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建立及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的閱歷

使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)力量，特制訂本規(guī)劃。

二、帶教受訓(xùn)教師一名：

應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)

四、帶教內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實(shí)施狀況的介紹和取得的閱歷及建議；

2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評(píng)課力量的提高；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě)；

4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建立的探討；

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建立及體育教研組治理探討等。

五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1、幫忙赴我校溝通教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素養(yǎng)教育理念，努力幫忙理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》

新教材實(shí)施狀況介紹和取得的閱歷及建議；為課程改革的實(shí)施及增加學(xué)生體質(zhì)奠定良好的根底；

2、通過(guò)合作溝通使應(yīng)教師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建立及體育教師的工作熱忱與激情

通過(guò)聽(tīng)課、上課、評(píng)課等使自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)力量和治理水平有肯定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)展錄像課展現(xiàn)。

六、浙江永康石柱初中體育教師開(kāi)課時(shí)間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)

七、詳細(xì)聽(tīng)課安排：

姓名日期節(jié)次班級(jí)內(nèi)容地點(diǎn)李偉10/12周五第3節(jié)九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場(chǎng)南側(cè)陸翔10/15周一第5節(jié)六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

鄔騰項(xiàng)10/16周二第4節(jié)八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

遲立秋10/16周二第6節(jié)七（1、8）男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場(chǎng)倪曉軍10/17周三第5節(jié)七（10、15）女投擲老校區(qū)操場(chǎng)

吳敏10/17周三第6節(jié)六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場(chǎng)

奚靜芬10/18周四第3節(jié)八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場(chǎng)

體育教師新學(xué)期工作規(guī)劃14

每隔一段時(shí)期人身上就要消失一些變化，有些是比擬微弱的，有的則是很明顯而劇烈的。在成年人身上自然很難看出來(lái)這種變化，可是對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，幾乎是