籃球原地運球教案

籃球原地運球教案

初中《體育與健康》籃球原地運球教學(xué)案例指導(dǎo)思想：本課以“健康第一”的理念為指導(dǎo)思想，通過教師引導(dǎo)、學(xué)生體驗、交流展示、師生共同評價的教學(xué)組織過程，有效地將感知、思維、實踐活動和能力提高與籃球運動相結(jié)合，提高學(xué)生對籃球的愛好，為終身體育奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容分析：籃球運動是一項綜合性的體育運動，由跑、跳、投等動作組成，在快速、激烈、對抗的情況下通過傳遞、拋接、運拍，最終把球送入固定籃圈?；@球賽攻防頻繁，技術(shù)動作多樣，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，深受廣大中學(xué)生喜愛。通過籃球運動，可以發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動能力，提高身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神，是一項有很高鍛煉價值的運動項目。學(xué)情分析：本課教學(xué)內(nèi)容是籃球基本技術(shù)中的運球。運球是籃球中最主要的基本技術(shù)，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。對于初中生來說，大部分學(xué)生對此教學(xué)內(nèi)容都有不同程度的了解和掌握。在學(xué)生體質(zhì)達標中，運球繞桿有著重要的位置，因此，本課著重要解決的是學(xué)生初步了解并能基本掌握的運球這項基本功。學(xué)習(xí)目標：1.認知目標：通過本課的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的興趣，學(xué)生初步完成運球繞桿。2.技能目標：80％的學(xué)生能夠熟練的完成原地運球，30%—50%的學(xué)生能夠熟練完成行進間運球。3.情感目標：通過教學(xué)，使學(xué)生具有良好的組織紀律觀念、競爭意識、團結(jié)合作、吃苦耐勞的精神。教學(xué)重點、難點：重點：熟悉球性的練習(xí)方法，手拍按球的部位正確。難點：原地運球的技術(shù)動作，眼睛不看球進行運球。教學(xué)策略：1．教法學(xué)法上采用啟發(fā)引導(dǎo)、自主合作、交流評價等方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲，拓寬學(xué)生的思維空間，滿足學(xué)生求知、求樂、求成功的欲望，達到愉悅身心、發(fā)展能力的目的。2．注重發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、實踐意識、合作意識和探究意識。1、組織學(xué)生排隊，保證課堂紀律和秩序。2、介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標。3、安排好見習(xí)生的任務(wù)和角色。4、放置音樂，帶領(lǐng)學(xué)生進行慢跑和球操活動。二、技術(shù)訓(xùn)練1、原地運球2、行進間運球教師示范和講解原地運球和行進間運球的技術(shù)動作，讓學(xué)生進行練習(xí)和鞏固。三、游戲練習(xí)1、運球繞障礙物讓學(xué)生進行運球繞桿的接力游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率。四、課堂總結(jié)教師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生表現(xiàn)進行總結(jié)和評價，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高籃球技能和團隊合作能力。籃球運球教學(xué)在籃球運球教學(xué)中，原地運球是基礎(chǔ)動作之一。動作要領(lǐng)是兩腳前后站立，腳尖朝前，兩腿彎曲，以肘關(guān)節(jié)自然彎曲，并以肘關(guān)節(jié)為軸，大臂帶動小臂上下擺動拍擊球的正上方。教師可以先進行示范講解，然后讓做得好的同學(xué)進行示范，再帶領(lǐng)學(xué)生跟上音樂節(jié)奏進行運球練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)糾錯，并給予做得好的同學(xué)表揚。除了原地運球，還可以進行游戲練習(xí)。例如，持球繞障礙物或行進間的運球繞障礙物。教師可以講解游戲的要求，如將學(xué)生分成4組，每排的排頭拿籃球開始，順利完成持球繞障礙物，將球交給下一名同學(xué)，直至最后一名同學(xué)完成比賽，最先跑完的小組為勝。加大難度，可以結(jié)合學(xué)