幼兒園大班教案《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》含反思

幼兒園大班教案《學(xué)會(huì)保護(hù)自己》含反思一、教學(xué)目標(biāo)通過本堂課的學(xué)習(xí)，幼兒將會(huì)意識(shí)到自己需要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。學(xué)習(xí)安全問題，并且了解常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)本堂課程的內(nèi)容，幼兒將會(huì)受益于將來生活中的安全保護(hù)。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識(shí)；學(xué)習(xí)如何判斷危險(xiǎn)與安全；普及生命安全知識(shí)。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入首先，老師會(huì)帶著幼兒進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的游戲或者歌曲，旨在引導(dǎo)幼兒注意到自我保護(hù)及安全的重要性。2.自我保護(hù)意識(shí)的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。小組間模擬游戲，教育幼兒如何處理突發(fā)狀況。老師將會(huì)演示如何正確使用基本急救的物品，讓幼兒學(xué)會(huì)如何自救。老師將會(huì)通過一個(gè)電影、動(dòng)畫片等方式，教育幼兒如何應(yīng)對(duì)意外事件。3.如何判斷危險(xiǎn)與安全通過一些具體的事例，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何判斷危險(xiǎn)與安全。老師將會(huì)給出一些常見的危險(xiǎn)，讓幼兒判定哪些是危險(xiǎn)的。老師將會(huì)將一些日常生活中的事例展示給幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)如何判斷這些事例是危險(xiǎn)還是安全的，以及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)方法。4.生命安全知識(shí)的普及引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)生命安全相關(guān)知識(shí)，提升他們的生命安全意識(shí)。老師將會(huì)通過提供一些播放的視頻、演示模擬實(shí)驗(yàn)等形式，講解幼兒如何保持個(gè)人衛(wèi)生和健康。老師將會(huì)給出一些常見急救應(yīng)對(duì)方式，并且進(jìn)行演示。5.總結(jié)與反思對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師會(huì)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)性的回顧，并且讓幼兒進(jìn)行一些反思。老師會(huì)對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)并且讓幼兒感受到自我保護(hù)和如何保護(hù)自己是多么重要。老師會(huì)提出一個(gè)或者兩個(gè)問題，讓幼兒進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的梳理和回歸思考。四、教學(xué)評(píng)估在教學(xué)的時(shí)候，需要不斷地對(duì)于幼兒進(jìn)行反饋，檢查幼兒是否掌握了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。通過幼兒對(duì)于危險(xiǎn)與安全的判定，檢測(cè)其相關(guān)安全知識(shí)的掌握情況。通過幼兒開展小游戲和突發(fā)情況實(shí)戰(zhàn)演習(xí)情況，檢測(cè)幼兒的保護(hù)能力。通過反思環(huán)節(jié)，檢查幼兒對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和方法運(yùn)用的靈活性。五、教學(xué)反思教學(xué)過程中，存在不足，需在下一個(gè)完善。針對(duì)本次幼兒園大班的學(xué)習(xí)，教師通過利用各種方法進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)授課，幼兒們通過活動(dòng)體驗(yàn)、小組交流等方式，進(jìn)一步掌握一定程度的安全知識(shí)。但是，在教學(xué)中也存在一定不足，例如教材注重量而非質(zhì)，針對(duì)低年級(jí)幼兒難以理解的內(nèi)容，解釋不夠全面等問題。在下一步的教學(xué)過程中，我們將更注重幼兒興趣的培養(yǎng)和情境式認(rèn)知的教學(xué)，有效豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果和能力。以上是本