小班幼兒語言教案《親密的擁抱》

小班幼兒語言教案《親密的擁抱》前言語言教育是幼兒教育中重要的組成部分，幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是掌握語言能力的重要階段。因此，幼兒園的語言教育應(yīng)該得到重視。本教案針對小班幼兒，以一篇親密的擁抱為主題，讓幼兒學(xué)會描述這一場面，并培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠聽懂并模仿故事中的語言。能夠簡述故事情境。能力目標(biāo)能夠進(jìn)行簡單的表演表達(dá)。能夠用語言準(zhǔn)確表達(dá)本人的情感和意愿。情感目標(biāo)通過情境體驗(yàn)學(xué)會關(guān)愛、關(guān)心他人。接受擁抱，在交往中表達(dá)真誠的情感。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)材料明信片、親密的擁抱圖片、蒲公英圖片、愛心卡片等材料。親密的擁抱故事。教學(xué)步驟步驟一：引入介紹今天的故事主題是關(guān)于一個人情緒低落時，他的小伙伴怎么做能讓他開心起來。引導(dǎo)幼兒一起想一想如何關(guān)愛和關(guān)心他人。步驟二：感受教師分發(fā)親密的擁抱的明信片和照片，讓孩子們仔細(xì)觀察照片和圖畫，感受擁抱帶來的溫暖。步驟三：閱讀故事教師講述故事，故事情節(jié)如下：故事中，小動物在自己的窩里傷心哭泣，此時貓咪過來關(guān)心他，并抱住他說：你不要哭。你是一個好孩子，不是嗎？小動物的心情因友人的關(guān)愛而得到安慰。步驟四：情境模擬教師和一名學(xué)生互相擁抱，然后鼓勵所有的學(xué)生互相擁抱。鼓勵學(xué)生展示表演，并提供一些親密的行為如擁抱、握手、微笑、交談等。步驟五：練習(xí)教師提供一些話題讓幼兒對話：你們平時和小伙伴怎么交朋友的？你們認(rèn)為什么是天氣變化的原因？你們是否認(rèn)為學(xué)圓規(guī)很有意思？教師鼓勵幼兒進(jìn)行積極的對話，并告訴幼兒與別人交流必須懂得關(guān)心，需要對對方的想法提出感性的評論。步驟六：總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)語言課的主要內(nèi)容，鼓勵幼兒表現(xiàn)出所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)方法情境模擬法：通過模擬情境，讓幼兒更好地理解故事、明確思路，并進(jìn)行簡單的表演表達(dá)訓(xùn)練。對話訓(xùn)練法：通過對話練習(xí)，讓幼兒掌握更多的語言知識，并能夠自如地表達(dá)意見和想法。游戲體驗(yàn)法：通過游戲的方式讓幼兒與其他小伙伴互動，更好地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)交往中的親密關(guān)系。教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué)，幼兒明確了親密關(guān)系的含義，并學(xué)會了如何關(guān)愛關(guān)心他人。同時，這些內(nèi)容也同樣帶給幼兒們溫暖和幸福。在今后的教學(xué)中，需要更多地融入情境模擬法